Mead- El Yo, el Mi y el Otro

Generalizado
Psicología Social II
Profesor: Rodrigo Mardones Carrasco
Ayudantes:
Jessica Grez
Joaquín Catepilán
José Nilo Rodríguez
Índice

1. Bases fundantes - El deporte

2. El Yo y el Mi
3. El Gesto y el Juego
4. El Otro Generalizado
5. La persona y el sujeto
6. Visión de Sujeto- síntesis
Bases fundantes - El deporte

Interaccionismo simbólico: los significados son productos sociales, creaciones que se forman en y a
través de la definición de actividades según la gente interactúa.

- Sostiene que el comportamiento humano se orienta a las posibles reacciones de los demás:
mediante símbolos se forman modelos de expectativas recíprocas de conducta, modelos que
siempre están integrados en el curso de la interacción, de la verificación de anticipaciones.
- Mente construida de significados.
- Se pone acento en el aspecto simbólico de la acción social.

Presenta dos formas en la que el niño se transformará en persona:

1) El deporte: Será visto como una actividad objetiva, donde es necesario poseer una personalidad
organizada. → niño tiene que estar preparado para asumir la actitud de todos los otros involucrados y
tiene que tener conciencia de si.
El deporte

Pertenece a la moral de una sociedad pues permite que la actividad del otro domine la experiencia
propia inmediata.

- Lo que aquí ocurra, será replicado en la vida cotidiana → niño se transforma en un miembro de un
grupo donde debe entender que es necesario cumplir con ciertas expectativas que permitan al otro
predecir mis actos, cumpliendo así (en la vida real) con las reglas del grupo.

- Aquí se incorporan las reglas y se pone en juego un Otro generalizado ( la organizacion de las
actitudes de los demás hacia mi, hacia ellos y hacia el grupo).
El Yo y el Mi
El mecanismo de individuación es un proceso sociológico que supone la existencia de otros

- El si mismo surge cuando uno puede tomar la actitud de otro y actuar con uno mismo del modo
como los otros actúan con uno. (otro generalizado)
- El self ( que es la experiencia de ser al mismo tiempo sujeto y objeto)estará compuesto por un:

1) yo: es la respuesta del organismo a las actitudes de los otros (yo sujeto de una acción) → experiencia
directa
El Yo y el Mi
2) MI:es el conjunto de actitudes de los otros que uno asume. (Yo reflejo, yo organizado por otros.
Conciencia de yo respecto a otros) → da la base para actuar como yo: la persona puede verse desde
fuera y percibirse como un objeto, tener la experiencia de si mismo. La persona es un objeto para la
persona.

El yo será la reaccion incierta o espontanea a las actitudes de los otros, que estarán insertos en el mi. El
individuo se experimenta a sí mismo indirectamente, a través de los puntos de vista de los otros o del
punto de vista generalizado del grupo social al cual pertenece → adoptando las actitudes que los otros
individuos tienen hacia él.

Estos dos conforman la personalidad.

El Gesto y el juego

Símbolo: provoca en otro la misma reacción que provoca en el pensador

- Gesto: Con su incorporación uno se vuelve persona. El comienzo de acto de uno mismo,es un
estímulo para que el otro reaccione de cierto modo, en tanto que el comienzo de esa reacción se
torna a su vez un estímulo para que el primero adapte su acción a la reacción en marcha. → un
círculo.

Cuando entiendo que “X” significa algo para mi y para el resto → lenguaje → persona
El Gesto y el juego

2) Juego: Será visto como una construcción simbólica, donde elementos adquieren significados nuevos y
donde el niño aprenderá a asumir roles, probando con distintos buscando aquello que le vaya
acomodando.
El Otro Generalizado

-Es cómo un grupo social organizado le proporciona al individuo su unidad de persona.

- La actitud del otro generalizado = actitud de toda la comunidad

- Los grupos organizados solo serán posibles si cada uno de los individuos adoptan las actitudes
generales y segun ellas puedan dirigir su conducta.

- el concepto se referirá a cómo los procesos sociales influyen en la conduta de los individuos, y explicar
como la comunidad controla las conductas individuales.

- Nos permitirá ademas, al entregarnos un sistema de significados, el pensamiento.

- El uso de los significados implica también un proceso interpretativo. (Interacción consigo mismo). El
actor maneja los significados como instrumentos para la orientación y formación de la acción.

→ SUJETO ACTIVO
La persona y lo subjetivo
El surgimiento de la persona será visto como proceso social, donde se adquieran actitudes cooperativas
y se esté rodeado de un grupo interactuante.

( en psicología la persona es aislada).

La persona va a surgir cuando la conversación de gestos pueda ser incorporada, pues es donde la
actitud toma otras formas que pueden afectar al individuo, y donde su respuestaserá un estimulo que
provocará una actitud en el otro → interacción.

Consciencia de si:

- La experiencia propia es la experiencia que uno recibe de la acción sobre otros.

- El propio cuerpo será el medio.

-Actuamos y reaccionamos en referencia a nosotres mismos y a los otros → uno se convierte en un

objeto para si en virtud de la relación social.
Visión de sujeto- síntesis

-Según el texto una persona completa debe haber incorporado al otro generalizado al campo de la
experiencia.

- Está compuesta por las actitudes comunes al grupo

- Una persona es una personalidad porque pertenece a la comunidad → incorpora las instituciones a su
conducta ( lenguaje, reacciones comunes, adopción de papeles)

- No somos solo lo común, sino todos seríamos iguales, pero para vivir en sociedad se necesita una
estructura en común → no hay un límite fijo del individuo, uno es persona sólo en relación al otro.