EDUCACION A DISTANCIA

DESTACADAS TEORÍAS
SOBRE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA
 DESTACADAS TEORÍAS
SOBRE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA

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youtu.be/1Mzn1vLC-0k
 ¿CUALES SON LOS
COMPONENTES DE LA
EDUCACION A
DISTANCIA?
 Componentes de la Educación a
Distancia
La institución educativa:
Puede estar dedicada total o parcialmente a la
Educación a Distancia. Debe tener una
planeación, programación y ejecución mucho más
exigentes que en la educación presencial.
Componentes de la Educación a
Distancia
El alumno:
Es autónomo en la
planificación,
organización, ejecución y
evaluación de su trabajo
educativo. Puede
estudiar
individualmente o en
pequeños grupos. Es el
principal responsable de
su aprendizaje.
 Componentes de la Educación a
Distancia
El tutor:
Debe conocer bien los
conceptos e implicaciones
básicos de la educación a
distancia. Es un orientador,
un apoyo o facilitador de
los aprendizajes de los
alumnos. Requiere
entrenamiento especial
para la modalidad a
distancia.
 Componentes de la Educación a
Distancia

El programa:
Debe prever con exactitud los elementos teóricos o
conceptuales y los prácticos para hacer una adecuada
planeación y provisión de recursos. Debe
desarrollarse al tiempo con los instrumentos de
evaluación y medios didácticos de apoyo que
permita la conformación de paquetes didácticos.
 Componentes de la Educación a
Distancia
Los materiales:
En el tema de materiales
están comprendidos los
módulos o unidades
didácticas, las guías
académicas, las pruebas
de evaluación y los
materiales didácticos y
audiovisuales.
 Componentes de la Educación a
Distancia
La tecnología:
La tecnología ha ido
incrementando
positivamente el
proceso de aprendizaje
de los alumnos. Con
esto, se demuestra que
son muchos los
beneficios que ofrece a
la educación en
nuestra sociedad.
 CARACTERISTICAS DE LA
EDUCACION A DISTANCIA
CARACTERISTICAS
 SEPARACION TUTOR -
ESTUDIANTE

Es el aspecto más
típico. Está
separación radica en
el propio diseño del
proceso de
enseñanza-
aprendizaje.
 UTILIZACIÓN DE MEDIOS
TÉCNICOS.

Los medios de aprendizaje se basa en materiales

impresos, audio, video y los medios de mensajes
educativos (correo, teléfono, radio, televisión,
telefax, videoconferencia, Internet, etc.)
 ORGANIZACIÓN DE APOYO-
TUTORÍA

Cuenta con una institución cuya finalidad

primordial es la de apoyar al estudiante,
motivarle, guiarle, facilitar y evaluar su
aprendizaje.
 APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE Y FLEXIBLE
Potencia el trabajo
independiente y por ello la
individualización gracias a la
flexibilidad .
No solo pretende la
acumulación de
conocimientos, si no también
capacitar al estudiante en:
aprender a aprender y
aprender a hacer.
COMUNICACIÓN BIDIRECCIONAL
En la enseñanza a distancia
de hoy la bidireccionalidad
en el proceso de E-A ha de
convertirse en
multidireccionalidad, pues
ahora no solo son
verticales (docente-
estudiante y viceversa),
también horizontales (entre
los mismos estudiantes).
 ENFOQUE TECNOLÓGICO
Acción educativa eficaz acaba
convirtiéndose en una técnica apoyada
en una ciencia.
COMUNICACIÓN MASIVA
Genera la posibilidad de
que hasta en los más
recónditos rincones,
pueda acceder la
educación, gracias a la
eliminación de fronteras
espacio-temporales y al
aprovechamiento de las
masas estudiantiles
dispersas
geográficamente.
 PROCEDIMIENTOS INDUSTRIALES
Esta en relación directa con el numero de
estudiantes que pueden atender. También
se lo debemos a Peters (1983).
Quien estima que la
producción y distribución de
materiales de aprendizaje, la
administración y la
coordinación de aprendizaje
implica procedimientos
industriales.
PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA
EDUCACION A
DISTANCIA
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
Los alumnos en
educación a distancia
forman grupos
heterogéneos en edad,
intereses, ocupación,
motivaciones,
experiencias y
aspiraciones.
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
• Suelen ser personas que trabajan y que destinan
además un tiempo para estudiar.

• Las preocupaciones de los alumnos a distancia se

centran en su trabajo, bienestar familiar, ascenso
social y laboral, autoestima, etc.
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
Parten de una motivación espontánea para el
estudio, lo que genera mayores niveles de
atención y trabajo autorregulado.
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA

Expresan mayor
preocupación por
los resultados
obtenidos en sus
evaluaciones.
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA

Los alumnos a distancia presentan una mayor

responsabilidad sobre sus actos; desarrollan un
sentimiento de culpa ante expectativas no
logradas.
 PERFILES ESCOLARES Y
ADECUACIONES EN LA EDUCACION A
DISTANCIA
Y YO… ESTUDIANDO

Tienen que trabajar

cuando los otros
descansan; el estudio
no es su única
obligación.
PERFILES DE LOS TUTORES EN LA
EDUCACION A DISTANCIA

Manejo de las herramienta Tics.

 PERFILES DE LOS TUTORES EN LA
EDUCACION A DISTANCIA

SABER HACER

Medios
Medios Alternativas
Alternativas
Pedagogicos
Pedagogicos Pedagogicas
Pedagogicas
Actualizados
Actualizados Alternativas
Alternativas de enseñanza
de enseñanza
Metodológicas
Metodológicas
De
DeEnseñanza
Enseñanza
PERFILES DE LOS TUTORES EN LA
EDUCACION A DISTANCIA

Escucha las opiniones de

Escucha las opiniones de
los estudiantes
los estudiantes

SABER - APRENDER

Participa en procesos de
Participa en procesos de
formación en su área profesional.
formación en su área profesional.
PERFILES DE LOS TUTORES EN LA
EDUCACION A DISTANCIA
“ Ser Docente no es
impartir clases, es enseñar,
brindar herramientas
necesarias para su propio
aprendizaje”

Gracias... Debemos Ser

Innovadores e ir al paso de
la Tecnología…