NEUROGÉNESIS DEL SISTEMA

NERVIOSO

La neurogénesis es el
proceso por medio el cual
se generan nuevas
neuronas a partir de células
madre y células
progenitoras.
Para que el neurotubo pueda
dar lugar a las estructuras Los sucesivos cambios
del sistema nervioso,es que experimenta el
importante que neurotubo durante la fase
paralelamente se vaya embrionaria requiere el
incrementando el numero de aporte de células
células nerviosas nerviosas

Más de la mitad de las

neuronas que produce el
sistema nervioso se
asentaran finalmente en la
corteza cerebral.
El desarrollo del sistema nervioso durante el periodo prenatal se produce merced a la
acción de cuatro mecanismos que de modo combinado permiten su moldeamiento:

PROLIFERACIÓ DIFERENCIACIÓ MUERTE

MIGRACIÓN
N N CELULAR
Al final de neurogénesis el
recién nacido dispondrá de un
equipamiento neurobiológico
suficiente para que los procesos
cognitivos y comporta mentales
se puedan desarrollar de un
modo normal lo que facilita así
el desarrollo de su propia
identidad personal.
 PROLIFERACIÓN

Todas las neurona y neuroglias

Consiste en el incremento del
del sistema nervioso se originan
número de células nerviosas en el
a partir de las células madre
embrión. El proceso de proliferación
periventriculares,es por esto
celular dentro del sistema nervioso
que la células madre están
se desarrolla a partir de las células
situadas permanentemente en
madre
las paredes ventriculares, en la
denominada capa ependimaria
•En la mayoría de los mamíferos las
células madre se muestran muy activas
durante la fase prenatal.

•En la especie humana todas las neuronas

del corte cerebral se forman entre la
quinta y el quinto mes.

•Durante la fase embrionaria la velocidad

de proliferación de nuevas células
nerviosas es sorprendente, siendo su tasa
de crecimiento de hasta 500.000 por
minuto

•A partir del nacimiento puede seguir

incrementándose el numero de neuronas
pero de un modo menos activo que en la
fase prenatal.
Determinados factores genéticos o
adquiridos pueden afectar la
proliferación celular

Una que sea defectuosa genera un

número inadecuado de neuronas en
el recién nacido y puede producir
dos patologías de signo opuesto:
microcefalia y macrocefalia

Suelen ir acompañadas de
alteraciones neurológicas y
neuropsicologías de gravedad
variable.
Migración

Es el proceso Las células nerviosas en

desarrollo siempre están en
mediante el movimiento, alejándose
progresivamente de las
cual las células áreas periventriculares
filiales donde se han originado.

se desplazan desde las Es el paso previo para

paredes ventriculares facilitar el proceso de
hasta las zonas diferenciación celular
definitivas que van a dentro del sistema
ocupar en: nervioso.

el córtex
cerebral y en Este proceso se
desarrolla hasta el
otras áreas del sexto mes de vida
sistema intrauterina.
nervioso.
 Estas son una
Este proceso se
modalidad de
realiza gracias a las
neuroglias que a
glías radiales o
modo de andamiaje o
células glías radiales.
“perro guía”

establecen la ruta que Una vez que han

debe dirigir a las finalizado el proceso
células filiales hasta de ensamblado
su destino definitivo cortical, las glías
dentro del sistema radiales interrumpen
nervioso central. sus funciones.

En el sistema
nervioso periférico
no hay glías
radiales
Las moléculas que guían a
las células migratorias y a
los axones en crecimiento
reciben la denominación de
moléculas de adhesión
celular (MAC).
por lo que su función es
realizada por
determinadas moléculas
señalizadoras situadas
en la matriz
extracelular.
En este caso la
migración celular se
lleva a cabo
mediante un proceso
de quimiotropismo.
 Las células filiales
resultantes de la división
de la célula madre
reciben el nombre de
neuroblastos

que son células nerviosas

primigenias cuyo Los neuroblastos que
definitivo asentamiento dan lugar a las glías
dentro del sistema también reciben la
nervioso está dirigido denominación de
mediante programación glioblastos
genética

también es Lo neuroblastos son

responsable del las futuras células
establecimiento de nerviosas que se
conexiones dentro del transforman en
cerebro. neuronas o glías.
 En este proceso las capas más
internas y profundas del córtex
cerebral son las primeras en Las alteraciones
formarse:

las neuronas nacidas más malformaciones cerebrales,

precozmente darán lugar a la capa diferentes grados de disfunción
VI neurológica y neuropsicológica.

mientras que las que se dividen

más tarde ocuparan la capa V y Patologías
así sucesivamente.

disgenesia del cuerpo calloso,

heterotopia, lisencefali o
esquizoencefalia.
Proceso mediante el cual las
células nerviosas una vez que
alcanzan sus asentamientos en el
S.N modifican su forma. Implica
procesos simultáneos:
Ubicación de las neuronas.
Desarrollo de conexiones
neurales.

DIFERENCIACIÓN
La diferenciación celular
aporta el aspecto distintivo a
cada una de las neuronas
según qué regiones
particulares ocupen.
Se inicia por la aparición de
brotes o neuritas en las
paredes de la membrana
celular, que se trasformarán
en axones o en dendritas
Según los cambios que adopta el
citoplasma de las células
nerviosas, las dendritas van
incrementando progresivamente
su número y tamaño,
constituyendo el denominado
árbol dendrítico.
A partir de un área del
ectoplasma ya que empieza a
emerger el axón y en su extremo
se forma el cono de crecimiento
Extremo distal del cono
de crecimiento Interior del axón

Los lamelipodios
Las neurofibrillas
tienen en sus
(neurotúbulos y
extremos a los
neurofilamentos), son el
filopodios (encargados
sistema de transporte de
de producir las
moléculas químicas
primeras sinapsis)
 EL PROCESO DE SINAPTOGÉNESIS
DURANTE EL DESARROLLO PRENATAL

Se desarrolla gracias a la acción de las moléculas de

adhesión celular (MAC)
Hasta el momento han sido identificadas diversas MAC:

La agrina: Las cadherinas: Las Las netrinas:

Interviene en permiten la adhesión integrinas: su función
celular y el receptoras de consiste en
el desarrollo y mantenimiento de los
la tejidos embrionarios: señales, atraer al cono
regeneración marcando la de
-Las N-cadherinas
ruta que debe crecimiento
de las sinapsis que se encuentran en
seguir el axón para
el cerebro.
hasta su establecer
-Las P-cadherinas que
se localizan en la objetivo nuevas
placenta. sinapsis
Una alteración en la secreción, síntesis o producción de
dichas moléculas puede causar graves alteraciones en la
morfogénesis cerebral

En algunas patologías neuropedriátricas, así como en la deficiencia mental, se

observa una sensible disminución en el árbol dendrítico de las células nerviosas,
ya que las espinas dendríticas tienen un menor grado de desarrollo
comparativamente con las de niños de inteligencia normal.
 Quimiotropismo.

El quimiotropismo El
producido por quimiotropismo
atracción por repulsión
MUERTE CELULAR PROGRAMADA
IMPRESINDIBLE FASE EMBRIONARIA

COMO MECANISMO DE
LA REGULACION DEL
CRECIMIENTO
CEREBRAL
EXISTEN
DOS
TIPOS
DE NECROSIS APOPTOSIS
MUERTE
CELULA
R:
MUERTE CELULAR PASIVA O NECROSIS

 Se produce en todos los sistemas celulares.

 Siendo un proceso d eliminación de células por
lesión, enfermedad o envejecimiento.
 MUERTE CELULAR ACTIVA O
APOPTOSIS
• Es un proceso de esculpido del sistema nervioso que permite
que únicamente sobrevivan las conexiones y neuronas
necesarias, eliminando restantes.
• La apoptosis elimina neuronas y sinapsis inadecuadas,
facilitando el normal funcionamiento de la sinapsis dentro
del sistema nervioso.
Un proceso anómalo de apoptosis
:
• Puede provocar malformaciones en el sistema nervioso durante la
fase prenatal.
• De hecho, un porcentaje significativo de abortos espontáneos se
debe a trastornos causados por una deficiente apoptosis.
• La apoptosis so solo permite el adecuado desarrollo de las
estructuras corporales, si no que facilita la eliminación de la
células perjudiciales para el organismo.
• Una alteración en el proceso normal de apoptosis está
relacionada con patologías tales como la corea de
Huntington, el Alzheimer o determinadas modalidades de
cáncer
Desarrollo del sistema nervioso a partir del nacimiento
Características animales como el elefante la razón es el mayor
o la ballena tienen un peso desarrollo de las áreas
evolutivas del cerebral superior al del primarias sensitivo-
cerebro ser humano motoras

En la especie humana aunque este hecho no

la mayor parte del implica un mayor
cerebro corresponde a desarrollo de las áreas
áreas asociativas asociativas.

el 92% de nuestra corteza Para evaluar la porción

responsables de los cerebral esta formada por 6 capas existente entre el peso cerebral
procesos cognitivos (neocórtex), mientras que tan y el peso total del animal, se
solo un 8% es de procedencia establece el cociente de
más complejos más antigua (paleocórtex) encefalización (CE),

que relaciona el
peso cerebral con
el peso corporal.
 Característ
icas
lo que es
evolutivas lo mismo
del cerebro 9 meses
y 10 días

El apogeo El crecimiento del

cerebro infantil
cerebral o durante el primer
año de vida pasa
momento de de 335 a 1.000 g

mayor peso
En las
del cerebro
hembras.
se produce
5 horas y
entre los 25
52
y los 35 años
minutos

El peso medio de La duración

media de la
un recién nacido
gestación es de
escila entre 3 y 3
El aumento
kilogramos y
280 días
aproximadament
medio
del peso e
mientras que el
cerebral peso cerebral
promedio en el
desde el En el Varón nacimiento es
nacimiento la duración
de 335 gramos,
media del parto
hasta su es de 6 horas y llegando a
16 minutos alcanzar en la
apogeo en la
edad adulta los
edad adulta es 1.350 g
del 390%
Metabolis
mo
cerebral
infantil
 METABOLISMO CEREBRAL
INFANTIL
El cerebro humano Se puede producir isquemia
perfunde por término cerebral si la perfusión
medio 800 ml de sanguínea es inferior a los
sangre por minuto 400 ml por minuto.

La corteza cerebral En el momento del

nacimiento los niños tienen
tiene un menor grado de
un metabolismo cerebral más
perfusión sanguínea que activo en subcórtex, tálamo y
las áreas subcorticales cerebelo.

Paulatinamente el metabolismo se
dentro de ellas las zonas incrementa en la corteza cerebral,
metabólicamente más especialmente en la zona
activas están situadas en prefrontal incrementándose
sensiblemente a partir del 2º año
las áreas primarias. de vida

La actividad metabólica del

cerebro infantil estabilizándose
progresivamente hasta alcanzar
niveles similares a los de aquel
al comienzo de la adolescencia.
 Factores que determinan el crecimiento
cerebral a partir del nacimiento

A partir del nacimiento continúa el desarrollo del sistema

nervioso, y los factores que ayuda y que actúan en conjunto
son: mielinización, sinaptogénesis, aumento del volumen
citoplasmático y gliogénesis.
• Proceso que inicia en las 14 semanas de gestación, haciendo más intenso en el
último trimestre del embarazo.
• La mielina contribuye activamente al incremento del peso cerebral.
• La mielina es una sustancia refringente, en estado natural blanca y
transparente, compuesto por colesterol y fosfolípidos.
• Hay dos tipos de células que aportan a la mielina: células de Schwann y los
oligodendrocitos.
• Sistema nervioso central: mielina formada por oligodendrocitos u
oligodendroglías.
• Sistema nervioso periférico: células de Schwann, forman las vainas de
mielina.

MIELINIZACIÓN
Proceso de Mielinización
• 1.- Inicia en los nervios situados en la parte
superior de la médula espinal. (Movimientos de
prensión de las extremidades superiores)
• 2.- Se mieliniza la zona inferior de la médula
espinal (Marcha) y nervios sensitivos
• 3.- Los fascículos piramidales de la medula
espinal a partir del nacimiento. (Movimiento
voluntario) y finalizan cuando el niño aprende a
caminar
• 4.- Continúa el proceso en el cerebro iniciando en
rombencéfalo, seguido del mesencéfalo y
finalizando en la zona anterior que es el
prosencéfalo.
• Corteza Secundaria: 4 meses
• Corteza Asociativa Terciaria: a partir de los seis
meses.
 Trastornos
• Los trastornos de la mielinización en la infancia
se asocian a diversas patologías como
mielodisplasia, hidrocefalia, desnutrición y
enfermedades desmielinizantes.
• La desmielinización cuanto más precoz es su
presentación mayor gravedad tendrán sus
secuelas, con riesgo de que se produzcan
trastornos motores y deficiencia mental.
• Inicia en la fase prenatal gracias a lamelipodios y
filopodios
• El árbol dendrítico se incrementa para facilitar la
formación de nuevas sinapsis, por lo que un proceso
de mayor estimulación psicosensorial y cognitiva
siempre posibilita su desarrollo.
• El desarrollo axodendritico y el proceso de
sinaptogénesis son los factores cualitativos más
importantes en el desarrollo del cerebro a partir del
nacimiento.

Sinaptogénesis
 INCREMENTO DEL TAMAÑO CELULAR
Durante el embarazo y El aumento de las sinapsis requiere un
especialmente a partir del mayor abastecimiento energético, y eso
hace que se produzca un espectacular
nacimiento, se produce un aumento del volumen y el peso
incremento de volumen del citoplasmático, con el objetivo de
cuerpo de las neuronas. aportar nutrientes a las sinapsis.

Diversos trastornos genéticos,

metabólicos o nutricionales
pueden impedir un adecuado
incremento del tamaño del
soma neuronal

reduciendo la eficacia en
diversos procesos cognitivos
como la atención, memoria o
capacidad del aprendizaje.
 GLICOGÉNESIS

• Es el proceso de formación de nuevas glías desde la

gestación, que son las células que facilitan la actividad de las
neuronas del sistema nervioso y su proliferación puede
producirse a lo largo de toda la vida.
• Se estima que le número de glías es entre 10 a 50 veces
mayor que el de las neuronas.
LAS DIFERENTES VARIEDADES DE
GLÍAS

 Astrocitos,
 Oligodendrocitos
 Microglias
 Células ependimarias.
Funciones Competencias

FUNCIóN DE LAS GLÍAS

  Constituye el armazón del sistema nervioso, permitiendo el adecuado funcionamiento de las neuronas.
Estructural

   Regulan el equilibrio iónico en las sinapsis

   Liberan factores de crecimiento celular
   Realizan la nutrición neuronal
Metabólica  Regulan la vasodilatación cerebral produciendo ácido araquidónico.

  Dirigen la migración de las neuronas durante el periodo embrionario y fetal a través de las glías radiales.
Neurogenética

   Protegen y aíslan los axones facilitando la propagación de las señales eléctricas.

Aislante  Las células de schwann forman la vaina de mielina en el sistema nervioso periférico, y los
oligodendrocitos tienen la misma función en el sistema nervioso central.

   Las microglias y las células ependimarias tienen función macrófaga ,capaz de realizar fagocitosis
  para proteger a las neuronas del S.N.
Fagocitaria

   Participan en la trasmisión sináptica.

   Los oligodendrocitos pueden establecer sinapsis con algunos tipos de neurona.
   La única diferencia entre neuronas y glías es que estás ultimas no pueden producir potenciasales
  de acción.
 
Regulador de la neurotransmisión

   Forman el sistema inmune del cerebro (micro glía).

Protección biológica  Forman la barrera sangre-cerebro (células ependimarias).

   Los astrocitos incrementan su número cuando se produce lesión cerebral, mediante un mecanismo
  de gliosis que permite tapizar las áreas lesionadas.
 
Cicatrizante
 EFECTO DE LA ESTIMULACIÓN
DURANTE EL DESARROLLO
TEMPRANO
• El crecimiento del cerebro está regulado por factores
genéticos y ambientales que actúan de forma conjunta.
• El desarrollo cognitivo guarda relación directa con el grado
de estimulación ambiental recibido.
• Una adecuada estimulación sensorial, motriz, cognitiva y
afectiva incrementa las conexiones nerviosas y optimiza la
función cerebral.
La ausencia de estimulación Para que las neuronas funcionen de
en etapas críticas del un modo eficaz es imprescindible
desarrollo termina que reciban suficientes estímulos
degradando la actividad que faciliten el desarrollo y la
consolidación de nuevas sinapsis
neural

Existen suficientes evidencias

acerca de los efectos que tiene
la falta de estimulación
ambiental en el sistema
nervioso durante la infancia

La ausencia de estimulación en
fases críticas del desarrollo puede
afectar al lenguaje, impidiendo
además la consolidación de la
dominancia cerebral
 PROLIFERACIÓN CELULAR A PARTIR DEL
NACIMIENTO

Células madre totipotenciales y

pluripotenciales

Las células madre son células progenitoras

con capacidad para autorrenovarse y producir
nuevas células madre, generar un nuevo ser
vivo o crear diversos tejidos y órganos.

Pueden obtenerse a partir de embriones,

están localizadas en órganos y tejidos de
sujetos adultos y también ser cultivadas en
laboratorio.

 En función de sus posibilidades se

clasifican en totipotenciales y
pluripontenciales.
 CÉLULAS MADRE TOTIPOTENCIALES

Las células madre Permiten una

totipotenciales o autorrenovacion constante,
embrionarias son células pueden dar lugar a un nuevo
germinales que se ser vivo y también producir
encuentran en la masa todos los tipos de células y
celular interna del embrión tejidos del organismo.
en estadio de blastocito

Mediante las células

totipotenciales existentes en
el embrión se puede llevar
acabado dos tipos de
clonación: reproductiva y
terapéutica.
Un embrión durante la fase
de mórula es capaz de
producir activamente células
madre
 La clonación reproductiva

Además
Consiste en la Al tratarse de
clonación no existe el
muchos
formación de un
peligro de rechazo, embriones
nuevo ser vivo aunque existen fuertes
idéntico al que le clónicos tienen
inconvenientes de tipo
ha dado origen ético problemas en
su desarrollo
 CÉLULAS MADRE
PLURIPOTENCIALES
*Tienen la capacidad de dividirse y
dar lugar a células que formen
determinados tejidos y órganos
corporales, pero no pueden dar lugar
a un ser vivo.

*También pueden aparecer nuevas

células madre pluripotenciales en
diferentes órganos y tejidos a
partir del nacimiento.

*Las célula madre del adulto, a

diferencia de las embrionarias tienen
una escasa capacidad para
autorregenerarse.
 Células madre órgano-específicas

-situadas en:
*El interior de la médula ósea: son
capaces de generar todos los tipos
celulares de la sangre y del
sistema inmune

*El sistema nervioso central:

generar los dos grandes tipos
de células del cerebro
Mecanismo de transdiferenciación

las células madre pluripotenciales procedentes de cualquier tejido puedan

diferenciarse en células y tejidos de otras localizaciones y estirpes distintas.
 PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DE LAS
CÉLULAS MADRE

OTRA TOTIPOTENCIALES
DENOMINACIÓN

PROCEDENCIA

CAVIDAD
PROLIFERATIVA
-No aparecen a
-Células madre
-Embriones en la -Seres vivos partir del
embrionarias
PRODUCEN fase de morula o Muy amplia -Tejidos nacimiento
-Células madre
blatula -Organos -Son muy
germinales
abundantes

OTRAS
CARACTERÍSTICAS
Incremento de células a partir del
nacimiento

Tradicionalmente se creía
que a partir del nacimiento
todas las neuronas
permanecían en interfase

desde hace varias décadas diversas investigaciones han demostrado que su

número puede aumentar a partir del nacimiento en diversas especies, incluido
el ser humano, gracias a la presencia de células madre localizadas en
diferentes zonas del sistema nervioso
 Actualmente sabemos que se producen nuevas neuronas en:

El cerebelo la proliferación persiste hasta el

segundo año de vida.

En el sistema olfatorio también se

incrementa el número de neuronas
sensitivas a lo largo del ciclo vital.

Eriksson en 1998, confirmo por vez primera la proliferación de neuronas en el

cerebro humano.

Se estima que diariamente un individuo

produce entre 10.000 y 40.000 nuevas
neuronas