EL METODO ROBINSON

EPL2R
DEFINICION

 El método Robinson (o técnica EPL2R) es una técnica de aprendizaje que

se divide en 5 pasos. Descubre en qué consiste y cómo practicarlo en
casa.
 Es una ayuda para el estudio sistemático que se ha considerado valioso
en las universidades norteamericanas, este es el sistema llamado EPL2R:
EPLRR

E= Explorar
P= Preguntar
L= Leer
R = Recitar
R= Repasar
EXPLORAR
 Fijarse muy bien en el título.
 Inspeccionar las informaciones presentadas en cuadros, diagramas, gráficos o mapas.
 Prestar atención al orden de los títulos.
 Tener presentes las notas, apuntes y recomendaciones del profesor.
 Leer la introducción y las conclusiones
 Leer cualquier resumen que haya al principio o al final del capítulo.
 Al culminar tendremos una perspectiva general del capítulo.
PREGUNTAR:
 Se debe anotar todas las preguntas que se ocurran eacerca de cada título y/o subtítulo.
 Intentar recordar los comentarios del profesor sobre cada apartado.
 Echar a volar la imaginación.
 Cuanto mejor sean la preguntas que haga, mejor va a ser la comprensión de la lectura.
 Mejor será el aprendizaje cuando resuelva las preguntas.
LEER
 Una lectura lenta y completa, tener siempre en mente cuando se lee el título o subtitulo del
capítulo.
 Leer activamente, la lectura tiene que ser activa.
 Hay que subrayar, para resaltar los conceptos más importantes, poner señales para personalizar el
texto, para hacerlo suyo y para que no sea una sopa de letras.
 Lectura activa significa pensar en lo que se lee.
 Saber leer significa tener capacidad para discriminar lo esencial de lo accesorio, saber diferenciar
las ideas principales de las secundarias o de los simples detalles.
RECITAR
 Al final de cada apartado importante, debemos de estar en condiciones de sabernos contar a
nosotros mismos la síntesis de lo leído así ayudara a fijar las ideas mas importantes.
 Se requieren unas cuatro a cinco lecturas antes de poder dominar el contenido de lo que se ha
leído.
 Tracemos un objetivo ambicioso para cada lectura.
 Si podemos elaborar un resumen completo y comprensivo, se solucionaran las dudas.
 Lea y haga paradas de vez en cuando para volver a recitar la parte más importante de la sección.
REPASAR:
 El repaso no es una técnica que debemos utilizar solo para los exámenes, sino siempre que
estemos interesados en aprender.
 El primer repaso general debería tener lugar lo más pronto posible, inmediatamente después de
dar por dominada la materia tras la “recitación”. Si la materia es difícil harán falta otros repasos
periódicos para “reforzar”.
 Antes del examen es importante planificar la disponibilidad de tiempo para un repaso a fondo.
 Trate en todo momento, incluso en los repasos, llevar a cabo un estudio inteligente, frente al
puramente memorístico.
BIBLIOGRAFIA

 VASQUEZ, Rosita (2010) Métodos de Estudio. Consultado el 28 de Marzo del

2017.
 http/metodos de estudio.pressbooks.com/chapter/metodo-epl2r-
robinson/consultado el 15 de abril del 2017.
 Realizado por Magister Elva Villar Garnica.
TALLER

 Al haber conocido los diferentes métodos, realizar el suyo propio.

GRACIAS