Universidad de Santiago de Chile

Facultad de Química y Biología

Programa de Regularización para Profesores de Química y Biología
TALLER DE METODOLOGIAS INNOVATIVAS
ELABORACION DE MATERIAL DIDÁCTICO II

Actividad “ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD DE LOS ELEMENTOS”

Profesor : Emilio Balocchi Carreño

Alumnos José Luis Rivas

Oscar Valenzuela
BONDADES
1. Permite el interés del alumno por su investigación
2. Tiene la documentación necesaria para que el joven no pierda
el hilo conductor de su unidad.
3. El alumno aplica el método científico
4. Es una actividad de bajo riesgo para el alumnado
CARENCIAS
1. Al menos deben manejar algunas propiedades de los metales si no
lo manejan puede llevar a error en su practica
2. El alumno debe manejar conocimientos de laboratorio.
 ¿Dónde ubicaría
esta experiencia en
el currículum de
química y que
modificaciones le
harían?
¿Qué tan acertada resulto la escala propuesta? Aciertos y desaciertos
Escala real:
Li, K, Ba, Ca, Mg, Al, Zn, Fe, Ni, Sn, Pb, H, Cu,
Hg, Ag, Au (disminuye de izquierda a derecha)
(Fuente Zumdahl S.S. Fundamentos de Química Mc Graw
Hill pág. 157 1992)

Escala propuesta sin NaCl:

Mg, Zn, Fe, H2, Ag, Cu, Al sin Na Cl
Los aciertos corresponden al Mg, Zn, Fe.
Los desaciertos son el Al el Cu y la Ag.
Escala propuesta con NaCl:
Mg, Zn, Fe, H2, Al, Ag, Cu
¿Cómo se explica que el aluminio no reaccione con las
soluciones de metales menos activos, a no ser que se le
agregue NaCl?
El cloruro de sodio actúa como un
simple acelerador de la reacción, ya
que con la solución de sulfato de
cobre y el aluminio tiene una micro-
cobertura de oxido de aluminio que
retarda la reacción
¿En la escala de actividades a aparecen en los últimos lugares la plata y el oro. Estos
metales generalmente se encuentran en estado nativo, incrustados en rocas, no
combinados químicamente. Por otra parte, los elementos sodio y potasio están en los
primeros lugares de dicha escala. Ellos s encuentran en la naturaleza siempre formado
compuesto. ¿Cómo pueden explicarse estos hechos?
El potasio y el sodio no se encuentran en estado libre en la
naturaleza sino en forma de compuestos, generalmente en
forma de sales debido a las fuerzas de enlaces débiles que
unen a sus átomos y esto hace que sean los metales más
reactivos químicamente.-
En cambio la plata y el oro son mas estables ya sus enlaces
son mas fuertes entre ellos.-
Los compuestos de metales activos son muy estables es decir, son difíciles de
descomponer. ¿Cómo puede explicarse este hecho?

La respuesta es relativa al tipo de en lace que se forman en los compuestos

ya que estos le confieren mayor estabilidad, además, un metal como el sodio
que es bastante activo tiene de a reaccionar bajar buscar dicha estabilidad y
la consigue formando compuestos
•Probablemente el oro fue el primer metal usado por el hombre: los artesanos
hacían joyas de ese metal. Muy posteriormente se comenzó a usar el cobre y el
hierro. Correlacionen esta secuencia histórica con la ubicación de dichos metales en
la escala de actividades.
El oro se encuentra normalmente en estado puro y no
reacciona con la mayoría de los productos químicos, por
esta estabilidad, los ocuparon las civilizaciones
antiguas, aunque el cobre y el hierro se encuentran en la
naturaleza formando parte de numerosos minerales y
raramente se encuentra libre, cuando pudieron purificarlos
de dieron cuenta lo fácil y abundante de estos metales.
Por lo tanto lo ocuparon el oro por su escasa
reactividad.-
¿El hierro es un metal muy activo y se oxida con facilidad. Para paliar
este efecto se le recubre con cinc llamándosele hierro galvanizado.
Sabemos que el cinc es más activo que el hierro. ¿Cómo se explica que se
use cinc para proteger a un elemento menos activo?
Esto se debe a un metal de carga mayor sobre otro
de carga menor, y en este caso el cinc es mas
oxidable, menos noble, que el hierro y generar un
oxido estable, protege al hierro de la oxidación
al exponerse al oxigeno del aire.-
 Universidad de Santiago de Chile
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Programa de Regularización para Profesores de Química y Biología
TALLER DE METODOLOGIAS INNOVATIVAS
ELABORACION DE MATERIAL DIDÁCTICO II

Actividad “ESTUDIO DE LA ACTIVIDAD DE LOS ELEMENTOS”

Profesor : Emilio Balocchi Carreño

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Oscar Valenzuela