REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA

FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS Y POLITICAS
ESCUELA DE DERECHO
CONVENIO CREATEC VALLES DEL TUY - CUA
ETICA Y CULTURA UNIVERSITARIA

Fundamento Legal
De la Educación en Venezuela

Profesora: Zulay Manrique Integrante: Juankly Colina

Evaluación Nro: 3 Cedula: V-15.769.639

Noviembre del 2017


LA HOMOSEXUALIDAD
EN EL TIEMPO
La homosexualidad ha ocurrido en varias épocas de la
historia y ha sido condenada como un tabú social y
moral en todos los casos. Al mirar cualquier libro de
historia, se podría creer que ninguna sociedad
celebró el amor entre “hombres”. Las pruebas del
amor homosexual fueron discretamente suprimidas
o rápidamente destruidas. El resultado de este
engaño ha sido una polarización innecesaria de la
sociedad y un sufrimiento, jamás reconocido,
padecido por las personas que se enamoran de
otras de su mismo sexo.
Libres de censuras, los antecedentes históricos
revelan que la realidad es exactamente lo contrario.
Desde las ciudades – estado de la antigua Grecia o
desde Roma y sus emperadores, pasando por los
emperadores o los eruditos chinos entendían y
respetaban la existencia de la vulnerabilidad del
hombre frente a la belleza de otros hombres.
Por ejemplo, en la antigua Grecia se consideraba que
el amor de los “masculinos” sacaba a la luz las
mejores cualidades de un joven, particularmente su
hombría y su valor. En la guerra, los soldados
solían pelear codo a codo con sus amados
(Alejandro Magno y su amante Hefestión). En
Japón, los aprendices de samurái solían
emparejarse con guerreros mayores para ser
formados en las artes del amor y de la guerra.
EDUCACION SEXUAL DE LOS
JOVENES - HOMOSEXUALIDAD
LA HOMOSEXUALIDAD
TEORIAS
experiencias de carácter homosexual en la infancia dejen
marcadas a la persona con una fuerte inclinación
hacia la homosexualidad. En este caso, le fue
impuesta en forma traumática por una experiencia.
TRAUMAS PSICOLÓGICOS
Tanto el hombre como la mujer homosexual, la carencia
afectiva en la relación con el progenitor
correspondiente, lo llevaría a “reparar” esa falta por
medio de relaciones con personas del mismo sexo. Así
las relaciones homosexuales serían el “encuentro
entre dos personas, cada una de las cuales se siente
incompleta (como varón o como mujer). 
La homosexualidad puede producir un bien parcial pero no
el bien integral de la persona. Los deseos
homosexuales están motivados también por
depresiones que vienen de la juventud, por
sentimientos de soledad, complejo de inferioridad
acerca de la identidad sexual.
Muchas personas homosexuales han sufrido baja
autoestima y depresión por tener que ocultar su
condición y llevar una doble vida. Esto significa que no
pueda llevar una vida armónica y equilibrada.

JOVENES - HOMOSEXUALIDAD
LA HOMOSEXUALIDAD
TEORIAS
 TEORÍA PSICODINÁMICA (Freud) Los niños al
crecer atraviesan una serie de estadios
psicosexuales. En el estadio final o genital, los
impulsos sexuales se dirigen a individuos del sexo
opuesto. Las personas homosexuales son víctimas
de una detención del desarrollo, interrupción
causada por experiencias traumáticas. La
(constitución), una PSICOSOCIOLOGÍA (situación) y la
homosexualidad se originaría en un complejo de
Edipo no resuelto: el sujeto permanece enamorado
de su progenitor de sexo opuesto y así, más tarde,
no podría ejercer relaciones heterosexuales. Los
“invertidos” son desviados respecto al “objeto”
sexual, pues necesariamente no buscan el sexo
opuesto sino su propio sexo.
 TEORÍA CONDUCTISTA: Afirma que se “aprende a
ser homosexual o heterosexual” desde los primeros
años de vida, según el tipo de experiencias
reforzantes que el individuo haya tenido. Se nace
varón o mujer biológicamente, pero se aprende a
ser heterosexual u homosexual. La
homosexualidad es multi-causada y existen
muchas clases de personas homosexuales. Se
aprende a ser parte de un grupo minoritario y de
una subcultura Gay, se aprende un estilo de vida
conductas homosexuales específicas
EDUCACION SEXUAL DE LOS
 TEORÍA GENÉTICA: Esto lleva a pensar que un
substrato genético localizado en el cromosoma X
seria el determinante de la homosexualidad,
cromosoma que el varón sólo puede heredar de la
madre.
Existe pues, una interpretación BIOLOGISTA
ANTROPOLOGISTA (Posición), la personalista unifica
estos tres elementos y busca la génesis de la
homosexualidad en una consideración total, en una
combinación de estos.
LA HOMOSEXUALIDAD
Y LA FAMILA
No se ha definido un patrón de cómo debe reaccionar
la familia ante una noticia de que uno de sus miembros
(en la mayoría los hijos) es homosexual. Es posible que
un alto porcentaje sienta un gran rechazo al inicio, pues
esta noticia surge como una sorpresa y desata la
cólera; al comprender la dimensión de las
consecuencias que esto trae en sus vidas. En el caso
de los padres, los sueños de tener nietos, de ver a su
hijo o hija en una relación estable, las creencias
religiosas, el miedo al juicio social, se confabulan para
que los padres rechacen lo que es el verdadero
comportamiento sexual de su hijo.
LA HOMOSEXUALIDAD
CONFLICTO
En la actualidad es habitual ver de
forma abierta la manifestación
(expresión) del homosexualismo.

El movimiento gay en Venezuela está

marcado por un interesante activismo.
Desde muy temprano, entre sus
figuras más destacadas se cuenta con
intelectuales y artistas que “salen del
clóset” o se solidarizan con la causa
con la publicación de obras cuyo tema
central es la homosexualidad. De esta
forma, el teatro, el cine, la literatura,
las artes plásticas y hasta la música
empiezan a desarrollar esta faceta con
una intención paralela: la
reforma sexual —es decir, el
reconocimiento por parte del estado y
la sociedad de la ciudadanía
Es muy común ver a parejas
homosexuales, manifestar su condición
en público y transmitirse mutuamente
caricias sin importar el entorno que los
rodea.
Para la sociedad venezolana, es muy
común convivir con personas que tienen
distintas formas de PENSAMIENTOS. En la
actualidad es muy complejo conversar del
homosexualismo, ya que habla de igualdad
de condiciones, y se promulga la no
discriminación.
Un Amigo me comento: «Estaba paseando
con mi hija de 6 años en un Centro
Comercial de la ciudad de caracas, cuando
al subir las escaleras mecánicas estaban
dos hombres besándose y acariciándose.
Mientras que al fondo había el siguiente
letrero»:
 PARA
REFLEXIONAR
 Hay que ser tolerantes y abierto a los diferentes tipos de
pensamientos , no obstante los Homosexuales deberían de evitar
hacer expresiones sentimentales en público ya que hay una
generación de niños que merecen una educación integra como lo
señala la CRBV.

 Los derechos de los niños a recibir un mensaje correcto, está por

encima que cualquier otro Derecho, Los Homosexuales Deberían
Respectar el derecho de los Niños ya que se encuentra por
encima de los de ellos.
 PARA
REFLEXIONAR

 Dialogar con los niños o adolescentes sobre las parejas

homosexuales no indica que se esté a favor o inclinando a los
menores a serlo.

 Explíquele usted mismo que una persona homosexual es la que

tiene preferencia sexual por personas de su mismo sexo 

 No se le debe explicar más de lo que pregunte. Recuerde que

son niños y están aprendiendo, adapte la verdad para que ellos
puedan entenderla y procure que sus dudas sean respondidas,
evite mentirle al niño.