Universidad de guayaquil

Facultad de Ciencias Psicológicas

ESTRATEGIA DE PARTICIPACIÓN PARA LA

ELABORACIÓN DE UN DIAGNOSTICO
PSICOSOCIAL DE LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA
DATOS INFORMATIVOS
Datos informativos

• Nombre de la institución receptora:

Departamento de bienestar estudiantil de
la universidad de guayaquil
• Lugar de practica: Facultad de filosofía y
ciencias de la educación
• Población: Comunidad educativa
• Inicio de practica: 9 de diciembre del 2019
• Periodo: Ciclo II 2019-2020

EL NOMBRE DE LA EMPRESA
Objetivos
Generales
• Determinar los factores de riesgo
y vulnerabilidad que influyen en
la población estudiantil con el fin
de promover la salud de la
comunidad universitaria.
Específicos
• Conocer la estructura organizacional de
los departamentos de bienestar
estudiantil.
• Identificar las problemáticas
psicosociales de los miembros de la
comunidad universitaria.
• Jerarquizar las principales problemáticas
detectadas.
• Impartir talleres de promoción de salud
en la comunidad universitaria.
FASE I FAMILIARIZACIÓN
SOCIALIZACIÓN EN EL AULA

Socialización del Se comunicó Se dio a conocer

proyecto entre los •El propósito del proyecto cuales serían las
coordinadores del •Lo que comprende actividades por
proyecto, de prácticas, •Su importancia realizar, los horarios y el
tutores y estudiantes de lugar designado para
la jornada nocturna cada grupo.

Grupo NO 7 – 9 la
Facultad de Filosofía y
Letras.
Reconocimiento del lugar de prácticas con los responsables del
departamento de bienestar estudiantil

El reconocimiento del lugar de prácticas se dio en conjunto con el tutor de

cátedra y los responsables del departamento de bienestar estudiantil

Se socializó el proyecto con los estudiantes de los distintos semestres

de las carreras del horario vespertino y nocturno

Se tuvo a disposición 36 salones de clase

Se dio a conocer el proyecto, sus objetivos, su importancia, las actividades

a realizar y las técnicas que se usarían para su ejecución
Definir objetivos realistas y diseñar estrategias competitivas para
la situación

• Áreas verdes y de recreación, bibliotecas, aulas

limpias, y ventilación adecuada.

F
• Convenios con el MSP.

• Ubicación y área del DBE funcionales.
• Buena atención por parte del DBE y del personal
administrativo.
• Ruta de evacuación.
• Acceso adecuado para personas con movilidad
reducida.
O
• Próximamente se contará con un área de
odontología y con un médico general (por
jubilación).
• Cercanía con otras unidades educativas.

• Baños en mal estado y servicio de agua

D A
intermitente. • Falta de personal de guardianía.
• El horario de atención es de 7 am – 5 pm. • No se cuenta con espacios para la
ubicación de los vehículos de los
• Falta de implementos médicos en el área estudiantes.
de odontología, y medicinas básicas.
MAPEO
GRACIAS 