ESTILOS DE APRENDIZAJE

DOCENTE: DRa. CCURO OLAVE BERTHA

ALUMNO: YONER BRAYAN HUILLCA HUARAYA
 CONCEPTO
• Scheck (1882): Estilo cognitivo que un inividuo
manifiesta cuando confronta con una tarea de
aprendizaje.
• Claxton y Ralston(1978): Forma consistente de
responder y utilizar los estimulos en un
contexto de aprendizaje.
• Smit (1988): Modos caracteristicos por los que
un individuo procesa la información siente y se
comporta en las situaciones de aprendizaje.
• Keefe (1988): Rasgos cognitivos afectivos y
fisiológicos, que sirven como indicadores mas o
menos estables, de como los dicentes perciben,
interaccionan y responden a sus ambientes de
aprendizaje.
MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE BASADA EN LA
SELECCIÓN DE LA INFORMACIÓN: CANALES DE
PERCEPCIÓN
• 1)Modelo de la Programación
Neurolingüística de Bandler y Grinder:
• 1.1)Sistema de representación visual.-
La usamos siempre que recordamos
imágenes abstractas.
• 1.2)Sistema de representación
auditiva.- La usamos siempre que nos
permite oír nuestra mente voces.
• 1.3)Sistema de representación
Kinestésico.- Aprendizaje a travez de
la memoria muscular.
 MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE BASADO
EN LA ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACION
• 1)MODELO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES: Cada
hemisferio es responsable de la mitad del cuerpo
situada al lado opuesto.
• 1.1)HEMISFERIO LOGICO: Normalmente el izquierdo,
lógico analítico, abstracto y cuantitativo. Encargado
de la escritura, símbolos, lenguaje, lectura, oratoria
y escucha, localización de hechos y detalles,
aprende de la parte al todo.
• 1.2)HEMISFERIO HOLISTICO: Normalmente el
derecho, Holístico e intuitivo, concreto global,
aleatorio, fantástico no verbal, cualitativo y
analógico. Encargado de las relaciones espaciales,
fosmas y pautas cálculos matemáticos, canto y
música, sensibilidad al color.
 MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE BASADO EN
EL PROCESAMIENTO Y UTILIZACIÓN DE LA
INFORMACIÓN: El CICLO DEL APRENDIZAJE
1.1)MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE SEGÚN
DAVID KOLB(1984):
• - Experiencia concreta(EC).- Aprender sintiendo, • Divergentes= EC + OR
son de mente abierta, absorbe información a
través de la experiencia directa. • ASIMILADOR= CA + OR
• - Observación Reflexiva(OR).- Aprende viendo y • CONVERGENTE= CA + EA
escuchando, disfrutan intuyendo el significado de
situaciones e ideas, considerados muy
pensativos. • ADAPTADORES= EC + EA
• -Conceptualización Abstracta(CA).- Aprende
pensando, valoran la precisión, calidad estética
de un sistema conceptual ordenado.
• -Experimentación Activa(EA).- Aprende
actuando, aceptan riesgos para conseguir sus
odjetivos, usan información para tener una
experiencia inmediata.
 1.2)MODELO DE ESTILOS DE APRENDIZAJE
SEGÚN HONEY Y MUMFORD
• A)ESTILO ACTIVO(EXPERIMENTAR).-Busca
experiencias nuevas, son de mente abierta, son el
centro de atecion, la pregunta que quieren
responder con el aprendizaje es ¿Cómo?
• B)ESTILO REFLEXIVO(REFLEXIONAR).-Observan y
analizan la actuación de los demás, la pregungta
que quieren resolver con el aprendizaje es ¿Por
qué?
• C)ESTILO TEORICO(FORMAR CONCEPTOS).-Son
profundos en su sistema de pensamiento, tienden
a ser perfeccionistas, la pregunta que quieren
responder con el aprendizaje es ¿Qué?
• D)ESTILO PRAGMATICO(APLICAR).- Son apegados a
la realidad y prácticos, la pregunta que quieren
responder con el aprendizaje es ¿Qué pasaría si…
 •GRACIAS POR SU
ATENCION Y
COMPRENSION MISS,
TENGA UNA FELIZ
NAVIDAD ATTE SU
ALUMNO