MEJILLONES

Carolina López Velderrain

 OBJETIVO

▪ Analizar los efectos de la actividad humana en

ecosistemas de Antofagasta proponiendo
medidas para su protección.
 COMPONENTES DEL ECOSISTEMA

a) Componentes abióticos
▪ Las sustancias inorgánicas: CO2, H2O, nitrógeno, fosfatos, etc.
▪ Los componentes orgánicos sintetizados en la fase biótica: proteínas, glúcidos,
lípidos.
▪ El clima, la temperatura y otros factores físicos.
b) Componentes bióticos
▪ Los productores u organismos autótrofos: capaces de sintetizar materiales orgánicos
complejos a partir de sustancias inorgánicas simples.
▪ Los macroconsumidores o fagotrofos: heterótrofos, sobre todo animales, que
ingieren otros organismos o fragmentos de materia orgánica.
▪ Los microconsumidores o sapotrofos: también heterótrofos, sobre todo hongos y
bacterias, que absorben productos en descomposición de organismos muertos y
liberan nutrientes inorgánicos que pueden utilizar nuevamente los productores.
 ADAPTACIONES CONDUCTUALES DE FLORA Y FAUNA

▪ El gaviotín chico (Sternula lorata) está clasificado como en peligro de extinción a nivel nacional y
mundial por la Comisión Nacional del Medio Ambiente (CONAMA, 2006), y por la Unión
Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) respectivamente.
Se consideran como las causas de su disminución, fundamentalmente la caída de los stocks de
anchoveta, y la pérdida y alteración de las áreas de nidificación por construcción de aeropuertos,
caminos, fábricas, empresas e instalaciones de veraneantes.
 ADAPTACIONES CONDUCTUALES DE FLORA Y FAUNA

▪ Al coincidir proyectos energéticos, mineros y portuarios de Mejillones con una de las principales zonas de
nidificación del Gaviotín Chico, se reconoce un efecto sobré el área y se trabaja para poder establecer un
desarrollo equilibrado, y así proteger y preservar el Gaviotín. Surge entonces la Fundación para la
Sustentabilidad del Gaviotín Chico como la primera experiencia que existe en Chile donde participan
entidades públicas y privadas para contribuir con la conservación del Gaviotín Chico y su patrimonio en
forma compatible con el desarrollo industrial de Mejillones.
▪ El parque nacional Morro Moreno, ubicado en la península de Mejillones, es uno de los sitios de
biodiversidad que posee la comuna.
CADENA ALIMENTARIA
Especies Nombre común Estado Alimentación
Sula variegata Piquero Residente Anchoveta, sardina, caballa
Pelecanus thagus Pelicano Residente Anchoveta y otros peces
Phalacrocorax brasilianus Pato yeco Residente Anchoveta, otros peces y
crustáceos.

Phalacrocorax bouganvilli Guanay Residente Anchoveta, pejerrey

Phalacrocorax gaimardi Pato lile Residente Anchoveta, otros peces,
crustáceos, moluscos y algas

Nycticorax nycricorax Huairavo Residente Peces, crustáceos y anfibios.

Rynchops niger Rayador Residente Peces pequeños, crustáceos y
moluscos

Larus beicheri Gaviota peruana Residente Anchoveta peces, crustáceos,

moluscos, erizos, carroñas

Larus dominicanus Gaviota dominicana Residente Anchoveta, otros peces,

crustáceos y carroña
CADENA ALIMENTARIA
Leucophaeus modestus Garuma Migratorio Pulguilla de mar y anchoveta

Leucophaeus pipixcan Gaviota franklin Migratorio Anchoveta, otros peces,

crustáceos e insectos
Chroicophalus maculipennis Gaviota cáhuil Migratorio Insectos, crustáceos y peces

Numenius phaeopus Zarapito Migratorio Pulguilla de mar, crustáceos y

larvas
Sterna hirudinacea Gaviotín sudamericano Residente Anchoveta, crustáceos e
insectos
Thalasseus elegans Gaviotín elegante Migratorio Anchoveta e invertebrados

Larosterna inca Gaviotín monja Residente Anchoveta y otros peces

pequeños
Haematopus palliatus Pilpilén blanco Residente Cangrejos, bivalvos y
gasterópodos
Haematopus ater Pilpilén negro Residente Choritos y lapas
Calidris alba Playero blanco Migratorio Moluscos, crustáceos e insectos
pequeños
Pluvialis dominica Chorlo dorado Migratorio Insectos, moluscos y
crustáceos.
Spheniscus humboldti Pingüino de Humboldt Residente Anchoveta, jurel, sardina,
calamares y crustáceos.
Podiceps occipitalis Blanquillo Migratorio Peces pequeños y sus huevos,
crustáceos y larvas.
 ACCIÓN DEL SER HUMANO SOBRE EL ECOSISTEMA

• El impacto ambiental que tiene y tendrá el fuerte incremento

en la instalación de industrias en la Bahía de Mejillones, fue el
objetivo de una charla ofrecida por el consejero regional y
asesor medioambiental de dicha comuna, Alberto Rivera
Olmedo, actividad que se realizó en el Instituto CREA de la UA.

• Durante la charla, el profesional dio cuenta de la fuerte presión

en cuanto a la instalación de industrias a la que ha estado
sometido Mejillones en los últimos años. "Esta situación se va a
mantener en el tiempo, pues en la actualidad se analizan
informes de Impacto Ambiental que suman inversiones
superiores a 2 mil 500 millones de dólares equivalentes a un
número considerable de nuevas industrias. Por esto resulta tan
importante el trabajo en la planificación territorial que estamos
realizando", precisó.
ACCIÓN DEL SER HUMANO SOBRE EL ECOSISTEMA

• En cuanto al plano regulador mejillonino que data del año 2000, el especialista indicó que ni siquiera el más
optimista podría haber vislumbrado en ese tiempo el gran crecimiento que tendría la comuna en su parte
industrial. "Por eso es necesario comenzar a modificarlo y prepararlo para que sirva de herramienta al servicio del
Desarrollo Sustentable", precisó.

• Pese al sostenido crecimiento industrial, Alberto Rivera indicó que no existen mediciones que señalen un
impacto negativo en los ecosistemas marinos de la bahía, así como en la calidad del aire. "No obstante, el
problema existe en torno al suelo, especialmente en aquellas industrias que usan carbón y rellenos sanitarios
para depositar cenizas. También aquellas que descargan aguas en la zona costera y que generan una espuma que
produce una fea contaminación visual", manifestó.

• Actualmente la Universidad de Antofagasta a través de la Facultad de Recursos del Mar, está desarrollando un
proyecto Innova Chile de Corfo del orden de 213 millones de pesos que busca a través de un enfoque
ecosistémico levantar modelos para ser aplicados ante contingencias ambientales y planificar el desarrollo
industrial y turístico de la Bahía de Mejillones.
PROPUESTA DE UN PRODUCTO FINAL EN LA
INVESTIGACIÓN RELACIONADO CON LOS DERECHOS Y
SU IMPACTO EN EL SITIO DE ESTUDIO.
CREAR O CONSTRUIR UNA LEY PARA LA CONTAMINACIÓN
DE SUELOS.

• Si bien es tan importante como el agua para poder producir alimentos, la situación legal y de protección en la que
se encuentran los suelos en Chile dista bastante de la del recurso hídrico, a pesar de que también se ve afectado
por la acción humana, y lo que debilita fuertemente su capacidad productiva impactando directamente en la
producción de alimentos y, también, en su capacidad de resiliencia frente al impacto de los fenómenos
climáticos.

• Hasta ahora, salvo programas especiales como el de Recuperación de Suelos Degradados, del Ministerio de
Agricultura, las iniciativas que resguardan el correcto uso de este elemento son específicas y no alcanzan el
carácter de ley, convirtiendo al país en uno de los pocos miembros de la Organización para la Cooperación y el
Desarrollo Económico (OCDE) que no cuentan con una ley general de suelos.

• La idea es llegar a desarrollar un cuerpo legal que reúna los distintos programas específicos que hoy existen en
carteras como las de Agricultura y Minería, con una mirada global, que considere aspectos como la erosión de los
suelos, la desertificación que enfrentan algunas zonas debido al cambio climático, la contaminación por diversos
motivos y el ordenamiento territorial.
TENER UNA CORRECTA FISCALIZACIÓN DE LOS
EMISORES DE LA REGIÓN

«El principal impacto de la generación termoeléctrica

a carbón es la emisión de contaminantes
atmosféricos, como: material particulado (PM10),
dióxido de azufre (SO2), óxidos de nitrógeno (NOx), y
metales pesados (mercurio, vanadio y níquel), los que
afectan gravemente a la salud de la población y los
ecosistemas locales. Adicionalmente, emiten altos
niveles de dióxido de carbono (CO2) que incide
fuertemente en el calentamiento global» estas
emisiones deben ser controladas por los respectivos
entes estatales para poder cumplir con los
parámetros y no afecte en la salud.
UN CAMBIO DE POLITICA ENÉRGETICA DEL PAÍS

De las 28 termoeléctricas a carbón, 15 son

propiedad de AES-Gener (de capitales
norteamericanos), 8 de la francesa Engie; 3 de la
italiana Enel y 1 de cada una de las siguientes
empresas nacionales: Colbún y Compañía de
Generación Industrial. De estas, la más antigua
tiene 57 años de operación (Tocopilla), y se han
transformado en los principales agentes de
contaminación atmosféricos locales.
De acuerdo a porcentajes de participación en la
torta energética, Aes Tener tiene un 52%,
seguida por Engie, con 28% y Enel con 10%.
ANALISIS CURRICULAR

Objetivo de Aprendizaje.
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así
como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
Habilidades y actitudes científicas.
 Realizan una investigación sobre animales nativos en peligro de extinción.
 Identifican algunos animales nativos en peligro de extinción de Chile y su distribución por
regiones.
 Dan ejemplos de animales nativos en peligro de extinción.
 Proponen medidas que permitan proteger animales en peligro de extinción y sus hábitats.
 MATÉMATICAS

OA: Construir, leer e interpretar pictogramas con

escala y gráficos de barra simple.

• Mostrándole a los alumnos diferentes pictogramas y

gráficos de barra simple para que ellos identifiquen cuales
podrían encajar con las diferentes problemáticas que hay
en el ecosistema de Antofagasta, Bahía Mejillones, etc.
Como por ejemplo diferentes tipos de ecosistemas, ya
sean terrestres, acuáticos o mixtos. Agua, suelo, o en el
caso de gráficos de barra en cual identifican que se puede
interpretar la cantidad de diferentes aves en el
ecosistema.
 LENGUAJE

OA: Planificar la escritura, generando ideas a

partir de: observación de imágenes; conversaciones
con sus pares o el docente sobre experiencias
personales y otros temas.

• Entregarles a los alumnos imágenes de

contaminación, diferentes ecosistemas, una familia,
etc. Y que ellos con la ayuda de las imágenes
puedan redactar o una historia o compartirnos una
anécdota que se relacione con las imágenes vistas
en la clase.
 HISTORIA Y GEOGRAFÍA

OA: Clasificar y caracterizar algunos paisajes de

Chile según su ubicación en la zona norte, centro y sur del
país, observando imágenes, utilizando diversas fuentes y
un vocabulario geográfico adecuado (océano, río, cordillera
de los Andes y de la Costa, desierto, valle, costa, volcán,
archipiélago, isla, fiordo, lago, ciudad y pueblo, entre
otros).

• Explicar a los alumnos para que puedan identificar la

ubicación de la Península de Mejillones, utilizando
imágenes para que ellos se familiaricen con la zona y su
ecosistema, que ellos aprendan a diferenciar con la
ayuda de imágenes y fuentes diversas como se forma
una península y la diferencia de península y bahía.
 BIBLIOGRAFÍA

• http://www.ciamchile.cl/wp-content/uploads/2015/03/Evaluacion-ambiental-MEJILLONES-final.pdf

• http://www.chilesustentable.net/termoelectricas-que-mas-contaminan-estan-en-mejillones-y-tocopilla/

• http://www.mercurioantofagasta.cl/prontus4_noticias/site/artic/20070408/pags/20070408035250.html

• https://www.diarioantofagasta.cl/regional/mejillones/93742/nuevo-derrame-sustancias-contaminantes-
afecta-la-bahia-mejillones/