DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

 IZQUIERDO (2006)
El pensamiento es un don particular del ser humano, que se da por la intervención
sensorial y la razón. El razonamiento, la inferencia lógica y la demostración son
aptitudes del pensamiento para reflejar de manera inmediata la realidad, los
problemas y las necesidades del sujeto.

Según la lógica formal la estructura del pensamiento es:

A) Concepto
B) Juicio,
C) Razonamiento y
D) Demostración
 DESARROLLO DEL PENSAMIENTO

PIAGET:

1.- ETAPA SENSORIO-MOTRIZ:

Del momento del nacimiento y la aparición del lenguaje
articulado

2.- ETAPA PREOPERACIONAL: Entre 02 y 07 años. Capacidad para

colocarse en el lugar de los demás, actuar y jugar siguiendo roles
ficticios

3.- ETAPA DE LAS OPERACIONES CONCRETAS: Entre los 07 y 12

años. Empieza a usarse la lógica para llegar a conclusiones válidas

4.- ETAPA DE LAS OPERACIONES FORMALES: De los 12 años en

adelante. Capacidad para utilizar la lógica y llegar a conclusiones abstractas
 ACUERDO DE APRENDIZAJE
27 horas

TEMA 1: Nuestro Cerebro.- El cerebro humano, el cerebro triuno, los

hemisferios cerebrales. 2 encuentros
TEMA 2: Aprender a Pensar.- Teoría del aprendizaje significativo y del
aprendizaje comprensivo. Cognición y metacognición. Mapas mentales y mapas
conceptuales. 2 encuentros
TEMA 3: Herramientas del pensamiento.- PNI (Positivo, Negativo e
Interesante), rol de la exploración, su uso y práctica. CTF (Considerar Todos los
Factores), contexto de aplicación. CyS (Consecuencias y Secuelas). OPV (Otros
Puntos de Vista), rol de la negociación y comunicación. APO (Alternativas,
Posibilidades y Opciones), percepción, análisis, decisión y predicción. PMO
(Propósitos, Metas y Objetivos), objetivos, finalidad del aprendizaje. Proyecto
reflexivo. Criterios. 2 encuentros
TEMA 4: Roles del Pensamiento. Pensamiento Creativo. Técnicas
Cognitivas. Caracterización del Pensamiento. 1 encuentro
 ACUERDO DE APRENDIZAJE

TEMA1: 2 encuentros.
• Investigación grupal . Exposición. Ponderación 4 ptos c/u.
TEMA2: 2 encuentros.
• Investigación individual. Ejercicios prácticos. Ponderación 4 ptos c/u.

TEMA3: 2 encuentros
• Investigación Individual, discusión grupal.
• Ejercicios Prácticos. Ponderación 4 ptos c/u.
TEMA 4: 1 encuentro:
• Evaluación escrita. Ponderación 4 ptos.
• LA PONDERACIÓN SE REALIZARÁ EN LA ESCALA DE 1 a 20 PUNTOS