1Re Parcial

Primavera 2016

Maestra: Neyda Eliza López Leal

Alumnos:
Jennifer Salazar Ceballos 723953
Mauricio Chávez Sánchez 712317
Oziel Saldaña Amaya 714839
¿QUÉ ES UN VECTOR?
 es una herramienta geométrica
utilizada para representar una
magnitud física definida por su
CARACTERISTICAS:
módulo, su dirección y su sentido.

 Los vectores en un espacio euclídeo

se pueden representar Un vector tiene ciertas características
geométricamente como segmentos de esenciales:
recta dirigidos en el plano o en el
espacio  ORIGEN
 DIRECCION
 MEDICION
 SENTIDO
 DIRECCION: MAGNITUD
SENTIDO
se refiere a ¿Cuanto se refiere a ¿Qué tanto giro el
mide el vector?. vector?.
Se indica mediante una
Es el que indica cuántos grados gira el punta de flecha situada
Es el valor numérico vector en el extremo del vector,
acompañado de la
indicando hacia qué lado
unidad de medid.
de la línea de acción se
dirige el vector.

¿Cómo simbolizamos la Este sistema de referencia

magnitud? permite fijar la posición
de un punto cualquiera
Recuerda que un vector se con exactitud.
simboliza con una letra y
una flecha arriba o con la
letra en negrilla. Para
referirnos a la magnitud o a
ORIGEN
la longitud del vector,
O también
usamos la letra con la
denominado Punto
flecha pero encerrada entre
de aplicación. Es el
dos líneas.
punto exacto sobre
el que actúa el
vector.
.
OPERACIONES CON VECTORES POR EL MÉTODO
DEL POLÍGONO
Éste es el método gráfico más utilizado
para realizar operaciones con vectores,
RESOLUCION
debido a que se pueden sumar o restar Si se utilizan los instrumentos de medición
dos o más vectores a la vez. prácticos, se obtiene que
El método consiste en colocar en secuencia
los vectores manteniendo su magnitud, a
escala, dirección y sentido; es decir, se
coloca un vector a partir de la punta
flecha del anterior. El vector resultante
esta dado por el segmento de recta que
une el origen o la cola del primer vector y
la punta flecha del último vector.

Los métodos gráficos ofrecen una manera sencilla de sumar o restar dos o
más vectores; pero cuando las magnitudes de los vectores son demasiado
grandes o poseen una gran cantidad de decimales, éstos métodos se
vuelven imprecisos y difíciles de manipular a escalas de medición
menores.

Es por eso, la necesidad de un método matemático nemotécnico, que

permita dar una mayor precisión en el cálculo de vectores resultantes, no
sólo en la magnitud, sino además en la dirección de ellas.
 Operaciones con Vectores por el
Método del PARALELOGRAMO
El método del
paralelogramo es un
procedimiento gráfico
sencillo que permite
hallar la SUMA DE LOS
VECTORES.

Este permite sumar dos vectores de manera sencilla.

Consiste en colocar los dos vectores, con su
magnitud a escala, dirección y sentido originales, en
el origen, de manera que los dos vectores inicien en
el mismo punto.
Los dos vectores forman dos lados adyacentes del
paralelogramo. Los otros lados se construyen
trazando líneas paralelas a los vectores opuestos de
igual longitud.
 METODO ANALITICO
•Existen dos formas de obtener la resultante por método analítico,
el del triángulo y el de las componentes.
Un Sistema de vectores •Se presenta la descripción del método más utilizado que es el de
las componentes.
se puede sustituir a
•Se descomponen los vectores en sus componentes rectangulares.
otro equivalente en el •Las coordenadas del vector suma (resta) se calculan sumando las
cual contenga un respectivas componentes de los vectores que se adicionan.
numero mayor o
menor de vectores del •El módulo del vector resultante se calcula con la ecuación:
sistema original. En el
cual el sistema
Equivalente tiene un
numero mayor de
•La dirección y sentido se calcula por la fórmula trigonométrica:
vectores se le llama
Descomposición
rectangular de
vectores
Paso 1
Hallamos el valor de las componentes de los vectores

Paso 2
Hallamos las componentes del vector .

Paso 3
Hallamos el valor numérico de

Paso 4Para determinar el ángulo entre y el eje x, calculemos la tangente del ángulo φ

Paso 5
Sustituyendo los valores

Con una calculadora científica hallamos el valor del ángulo correspondiente a esta tangente.
φ= 81.7 0
Paso 6
Con regla y transportador traza el vector . Utiliza como escala 1cm=10 N
Respuesta
El vector suma tiene un valor numérico igual a
R=69.9 N y forma un ángulo de 81.70 con relación al eje positivo de las x
El sistema se moverá hacia la derecha, la respuesta no es exacta , en el problema no se considera el peso del cuerpo, vector que siempre está dirigido hacia abajo, ni la
resistencia del apoyo entre otras magnitudes que varían las componentes de la resultante.
 PRODUCTO CRUZ

El producto cruz no se puede para todo, para que se

pueda sacar el producto cruz a los vectores debe de ser
para aquellos vectores en tercera dimensión (3D).
El Producto cruz es el determinante de la matriz que se
genera por los dos vectores con la primer linea de i, j y k.
Es decir como resultado tendremos un vector y para
poder calcularlo hay que hacer el uso de determinantes.
 VECTORES
DIRECTORES
Se llaman Cosenos directores del vector Å a
los cosenos de los ángulos que forman cada
uno de los ejes coordenados. En un plano
tridimensional se representan:
Se identifican 3 ángulos en la imagen (Alpha = α, Beta = β,
Gamma = γ) Y sus formulas para saber el tamaño del ángulo
son:
Coseno de Alpha = Vector Ax / Modulo del vector
|A|
Coseno de Beta = Vector Ay / Modulo del vector
|A|
Coseno de Gamma = Vector Az / Modulo del vector
|A|
Para saber el modulo del vector A se usa la formula:
EJEMPLO:
Mediante los cosenos directores determinar los angulos de α, β, γ del vector (4, 5, 3)
Paso 1. Se hace la grafica

Paso 2. Se obtiene el modulo del vector con la formula

Paso 3. Sustituir el modulo del vector en la formula correspondiente a su eje.

Paso 4. Representar los ángulos en la grafica.

 FUENTES DE INFORMACION
Vectores
En línea en :http://www.fisic.ch/cursos/segundo-medio/vectores/
Características
http://tochtli.fisica.uson.mx/electro/vectores/definici%C3%B3n_de_vectores.ht
‘’COMO GRAFICAR VECTORES’’
En línea en : http://fisica1-vladimir.blogspot.mx/2012/09/metodo-del-paralelogramo.html
METODO ANALITICO
http://fisica.cubaeduca.cu/medias/interactividades/10vectores/co/modulo_contenido_9.html
Producto Crruz
http://matematicasmodernas.com/vectores-producto-punto-y-producto-cruz/#sthash.ij9Qf4c7.dpuf