DESARROLLO HISTÓRICO DE

LA PSICOMETRÍA
Integrantes:
- Calderón Alvino, María
- Galván Ramírez, Rubén
- Piundo Escobar, Karen
- Sánchez Chumpitaz, Héctor
• 2.200 aC: Los emperadores chinos tomaban a sus oficiales y los evaluaban según sus
capacidades.
• 1866: Gustav Feschner publicó "Elementos de la psicofísica", donde consideraba que la
psicofísica como una ciencia exacta de las relaciones funcionales o relaciones de dependencia
entre cuerpo y mente.
• 1883-1884: Francis Galton junto a Mckeen Catell crean los primeros laboratorios
antropométricos para el estudio de características humanas y el desarrollo de los primeros
tests para la evaluación de las diferencias sensoriales, perceptivas y de comportamiento.
• 1891: Mckeen Catell fundó un laboratorio de pruebas, creó nuevos métodos de análisis
estadístico y acuñó el término "test mental"
• 1894: Emil Kraepelin trató de clasificar los procesos psíquicos examinando la conducta de
pacientes hospitalizados, es ahí donde surge la idea de un test psicopatológico.
• 1896: Herman Ebbinghaus diseñó los test de algunas pruebas de inteligencia para medirla en
niños, investigó el principio de configuración de las percepciones y propuso los tests de
completar frases y test de lagunas mentales.
• 1904: Karl Pearson define el significado entre correlación y desviación típica, además
propone su teoría de correlación.
• Charles Spearman plantea la teoría clásica de los tests, propone una teoría bifactorial de la
inteligencia (factor "g" y "s") y un coeficiente de correlación.
• 1905: Theodore Simon y Alfred Binet elaboran el primer test formal, y aplicado de forma
individual, de inteligencia con la finalidad de clasificar a los niños con habilidades
intelectuales limitadas
• 1907: Felix Krueger asigna el término "confiabilidad".
• 1908: Krueger utiliza el término de "edad mental"
• 1910: A inicios de la primera guerra mundial, se trató de comprobar la eficiencia de la
aplicación de los tests y se encontraron con problemas como: no podían aplicarse de manera
grupal, no estabam adaptados para todas las personas. También se creía que a mayor
cantidad de ítems, mayor confiabilidad tendría el test.
• 1914: William Stern conceptualiza el término "coeficiente intelectual".
• 1916: Lewis Terman revisó el test Simon-Binet para adaptarlo al contexto norteamericano,
también operacionaliza el coeficiente intelectual.
• 1918: Robert Yerkes diseñó el primer modelo de test colectivo (test Alpha y Beta) aplicado a
los soldados estadounidenses en la guerra.
• 1921: Hermann Rorschach diseñó pruebas de manchas de tintas, tests proyectivos.
• 1931: Louis Thurstone propone que la inteligencia está compuesta por varios factores
específicos, además, sus avances en el desarrollo estadístico de las técnicas de análisis
factorial que introdujo Spearman permitieron comprender mejor esta.
• 1935: Thurstone funda, con otros autores, la Sociedad Psicométrica.
• 1936: Thurstone crea la Revista Psicométrica.
• Paul Guilford realiza un análisis factorial de la personalidad.
• 1937: Aparece la fórmula del KR20 para la confiabilidad del test.
• 1938: Laureta Bender publica la prueba gestáltica visomotor de Bender. John Raven diseño
un test de matrices progresivas para medir la inteligencia en general.
• 1939: Publicación de la Escala de Weschler durante la Segunda Guerra
Mundial para medir la inteligencia en adultos de forma individual.
• 1940: Se desarrolló el Cuestionario de la personalidad MMPI que fue
utilizado por Estados Unidos para la clasificación de personas por
roles.
• 1946: Stanley Stevens dividió en cuatro niveles a una variable (nivel
nominal, ordinal, razón e intervalo).
• 1951: Se publica la Escala de Weschler para niños.
• 1952: La Asociación Psiquiátrica Americana pública el Manual
Diagnóstico Estadístico (DSM).
• 1953: Aparece el primer Código Ético para psicólogos publicado por la
Asociación Psicológica Americana.
• 1954: Primera edición de los estándares técnicos para el uso de
• 1959: Campbell y Fiske dividen la validez en convergente y
discriminante.
• 1960: Rasch propone un modelp logístico de un parámetro llamado
también Modelo de Rasch que se basa en una teoría de respuesta al
ítem.
• 1961: Samuel Kirk y James McCarthy publican la Prueba de
• 1966: La APPA, la AERA y NCME unen sus publicaciones y crean el
estándar educacional de test psicológico.
• 1968: Aparición de la teoría estadística del puntaje del test mental.
• 1969: Nancy Bayley publica la Escala de Bayley de desarrollo infantil.
• 1980: Aparición del libro llamado "Aplicación de respuesta al ítem".