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de Intervención debe considerar: el área urbana del centro poblado, las áreas requeridas para cultural
su expansión urbana y su ámbito de influencia geo-económica inmediata, que incluye las áreas
rurales y de protección del entorno.
ESQUEMA DE
ORDENAMIENTO
URBANO ESTUDIANTES:
EL ÁREA DE EXPANSIÓN URBANA 1) Promover el uso intensivo del suelo consolidado o en proceso
Está constituido por áreas destinadas para el crecimiento de la ciudad. Se sub-clasifica en: de consolidación y controlar la expansión urbana.
2) Planificar y programar los procesos de expansión urbana de
• Área de Expansión Urbana Inmediata: Constituido por el conjunto de áreas factibles a ser manera temprana ( corto plazo) .
urbanizadas en el corto plazo, y ser anexadas al área urbana. Cuenta con factibilidad de 3) Proteger las áreas rurales de borde
servicios de agua, alcantarillado, electrificación, transporte y vías de comunicación y están 4) Orientar el crecimiento de las ciudades y los centros
calificadas como suelo urbanizable. Pueden estar contiguas o separadas del Área Urbana. poblados.
• Área de Expansión Urbana de Reserva: Constituido por áreas con condiciones de ser
urbanizadas en el mediano y largo plazo, delimitándose como áreas de reserva para el
crecimiento urbano, pudiendo ubicarse contigua o separada del Área Urbana.
Estas áreas deberán contar con factibilidad de servicios de agua, alcantarillado,
electrificación y vías de comunicación para el transporte, seguridad y prevención de riesgos,
para su respectivo horizonte temporal de ocupación.
Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
LA TENDENCIA DE EXPANSIÓN EN LA ZONA NUEVA • Sistema antiguo: Conformado por la ciudad de Chimbote, la misma que denominaremos zona antigua, se
encuentra integrada con los sistemas eco-turístico, sociocultural, industrial y de comercio exportador, y con
la zona ecológica y la zona nueva.
• Sistema Ecológico: Conformado por el área natural de los Humedales de Villa María y otros y del Parque
Metropolitano de La Ciudad de Chimbote, la misma que denominaremos zona ecológica, se encuentra
integrada con los sistemas eco-turístico, sociocultural, industrial y de comercio exportador, y con la zona
Antigua y la zona nueva.
• Sistema Nuevo: Conformado por el área urbana de Nuevo Chimbote, la misma que denominaremos zona
Nueva, se encuentra integrada con los sistemas eco-turístico, sociocultural, industrial y de comercio
exportador con las zonas ecológicas y la zona antigua.
ASPECTO URBANO
EN EL MAPA PODEMOS OBSERVAR LAS TENDENCIAS DEL LÍMITE HACIA DONDE SE PUEDE EXPANDIR
Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
La propuesta se ha planteado de manera sistémica dándole equilibrio a la Zona Antigua y a la Zona Nueva y preservando la Zona Ecológica como el principal medio
biótico de La Ciudad de Chimbote-
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
ANÁLISIS TOPOGRÁFICO
SUELOS
SECTOR SUR, El suelo está cubierto superficialmente de arenas eólicas, en el estrato superior de 20 m. de profundidad contiene arena gruesa a fina pobremente graduada que en ciertos Patrimonio
casos se observa pequeños porcentajes de arcilla. Así también se caracterizan por poseer napa freática profunda a 10 metros y capacidad portante del suelo que varía entre 1.4 a 2 kg. cultural
/cm2.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
ANÁLISIS TOPOGRÁFICO
SUELOS
SECTOR SUR, El suelo está cubierto superficialmente de arenas eólicas, en el estrato superior de 20 m. de profundidad contiene arena gruesa a fina pobremente graduada que en ciertos Patrimonio
casos se observa pequeños porcentajes de arcilla. Así también se caracterizan por poseer napa freática profunda a partir de. los 10 m y capacidad portante del suelo que varía entre 1.4 a cultural
2 kg. /cm2.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
VULNERABILIDAD, RIESGOS, MAPA DE PELIGROS
Es un peligro latente ocasionado por las personas, esto hace que el lugar se vuelva vulnerable a ciertos desastres. En el siguiente plano podemos observar ciertos
cultural
peligros de origen antrópico, dentro del área de estudio, como son incendios, contaminación del aire, agua, contaminación sonora, y visual. Todo ello está representado
en una leyenda dentro del plano.
En la imagen se puede aprecias que un tramo del recorrido de la quebrada se usa como colector de Bellamar.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
PELIGROS NATURALES:
El área de estudio está delimitado por un borde natural, el rio Pampa Musa Pampa. Lo cual es un peligro de menor rango, por las filtraciones que se pueden
llevar a cabo en las temporadas de lluvias. Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
PELIGROS NATURALES:PELIGROS DE VULNERABILIDAD:
Dentro del mapa de riesgos podemos observar que el área a trabajar esta fuera de peligros y no es vulnerable a cualquier peligro ya sea al tipo de suelos o riesgos por
tsunamis o sismos. Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
ZONIFICACION
EMPLAZAMIENTO:
Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
ASPECTO URBANO
EN EL MAPA PODEMOS OBSERVAR LAS TENDENCIAS DEL LÍMITE HACIA DONDE SE PUEDE EXPANDIR
Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
La propuesta se ha planteado de manera sistémica dándole equilibrio a la Zona Antigua y a la Zona Nueva y preservando la Zona Ecológica como el principal medio
biótico de La Ciudad de Chimbote-
/cm2.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
ANÁLISIS TOPOGRÁFICO
SUELOS
SECTOR SUR, El suelo está cubierto superficialmente de arenas eólicas, en el estrato superior de 20 m. de profundidad contiene arena gruesa a fina pobremente graduada que en ciertos Patrimonio
casos se observa pequeños porcentajes de arcilla. Así también se caracterizan por poseer napa freática profunda a partir de. los 10 m y capacidad portante del suelo que varía entre 1.4 a cultural
2 kg. /cm2.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
VULNERABILIDAD, RIESGOS, MAPA DE PELIGROS
Es un peligro latente ocasionado por las personas, esto hace que el lugar se vuelva vulnerable a ciertos desastres. En el siguiente plano podemos observar ciertos
cultural
peligros de origen antrópico, dentro del área de estudio, como son incendios, contaminación del aire, agua, contaminación sonora, y visual. Todo ello está representado
en una leyenda dentro del plano.
En la imagen se puede aprecias que un tramo del recorrido de la quebrada se usa como colector de Bellamar.
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
PELIGROS NATURALES:
El área de estudio está delimitado por un borde natural, el rio Pampa Musa Pampa. Lo cual es un peligro de menor rango, por las filtraciones que se pueden
llevar a cabo en las temporadas de lluvias. Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
ASPECTO FÍSICO ESPACIAL
PELIGROS NATURALES:PELIGROS DE VULNERABILIDAD:
Dentro del mapa de riesgos podemos observar que el área a trabajar esta fuera de peligros y no es vulnerable a cualquier peligro ya sea al tipo de suelos o riesgos por
tsunamis o sismos. Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES:
ZONIFICACION
EMPLAZAMIENTO:
Patrimonio
cultural
ESTUDIANTES: