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CIENTÍFICO Y LA TESIS
EL
ENSAYO
EL ENSAYO
El ensayo consiste en la interpretación o
explicación de un tema humanístico,
filosófico, político, social, cultural,
deportivo, por tomar algunos ejemplos, sin
que sea necesariamente obligado usar un
aparato documental, es decir de manera
libre, asistemática y con voluntad de estilo.
Un ensayo es una obra literaria breve, de
reflexión subjetiva, en la que el autor trata
de una manera personal, no exhaustiva y
en la que muestra de forma más o menos
explicita cierta voluntad de estilo.
CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
Tema libre (elogio, vituperio, exhortación).
Estilo sencillo, natural, amistoso
Subjetividad la charla es personal y expresa
estados de ánimo).
Se mezclan elementos (citas, proverbios,
anécdotas, recuerdos personales)
Sin orden preestablecido (se divaga), es
asistemático.
Extensión variable.
Va dirigido a un público amplio.
Conciencia artística
Libertad temática y de construcción
ESTRUCTURA DEL ENSAYO
INTRODUCCIÓN:
Es la que expresa el tema y el objetivo del
ensayo; explica el contenido y los subtemas
o capítulos que abarca, así como los
criterios que se aplican en el texto.
Así como de las razones por las cuales
considera importante aproximarse a dicho
tema. Además esta parte puede presentar
el problema que plantea al tema al cual
vamos a abocar nuestros conocimientos,
reflexiones, lecturas y experiencias.
DESARROLLO:
Contiene la exposición y análisis del mismo,
se plantean las ideas propias y se sustentan
con información de las fuentes necesarias:
libros, revistas, Internet, entrevistas y otras.
Se sostiene la tesis, ya probada en el
contenido, y se profundiza más sobre la
misma, ya sea ofreciendo contestaciones
sobre algo o dejando preguntas finales que
motiven al lector a reflexionar
CONCLUSIÓN :
Eneste apartado el autor expresa sus
propias ideas sobre el tema, se permite
dar algunas sugerencias de solución,
cerrar las ideas que se trabajaron en el
desarrollo del tema y proponer líneas de
análisis para posteriores escritos.
LÓGICA EN EL ENSAYO
La lógica es crucial en un ensayo y
lograrla es algo más sencillo de lo que
parece: depende principalmente de
la organización de las ideas y de la
presentación. Para lograr convencer
al lector hay que proceder de modo
organizado desde las explicaciones
formales hasta la evidencia concreta.
EL
ARTÍCULO
CIENTÍFICO
EL ARTÍCULO CIENTÍFICO
Elartículo científico se define como
un informe escrito y publicado que
describe resultados originales de
una investigación: se escribe para
otros no para mí.
Podemos resumir :
Es un informe sobre resultados de una
investigación científica.
Se refieren a un problema científico.
Los resultados de la investigación
deben ser válidos y fidedignos.
Comunica por primera vez los
resultados de una investigación.
Enla Guía para la redacción de artículos
científicos publicados por la UNESCO,
señala, que la finalidad esencial de un
artículo científico es comunicar los
resultados de investigaciones. Es por ello
que para escribir un buen artículo científico
hay que aprender y aplicar los tres
principios fundamentales de la redacción
científica:
- Precisión
- Claridad
- Brevedad
CRITERIOS PARA UNA
ESCRITURA EFECTIVA
1. Rigor lógico
2. Replicabilidad
3. Claridad y concisión de estilo
4. Originalidad
5. Precisión
6. Amplitud
7. Compatibilidad con la ética
8. Significación
9. Pertinencia
Quede claro que cuando hablamos de
escribir un artículo original es necesario
haber realizado una investigación
previamente, en la que debe ser claro,
preciso, conciso, usar gramática adecuada,
etc. Un buen artículo científico siempre
contiene ciertos bloques de información
debidamente organizados.
Preguntas claves a tener en cuenta antes de
escribir un artículo científico:
¿Para qué escribo?
¿Qué es lo que tengo que decir?
¿Cómo lo voy a decir?
¿Qué información existe al respecto?
¿Vale el documento el esfuerzo de escribirlo?
¿Cuál es el formato (o estructura) adecuado?
¿Para quién escribo?
¿Cuál es la audiencia esperada?
¿Cuál es la editorial apropiada para su
publicación?
Existen diferentes criterios sobre la organización
del artículo científico y que el investigador puede
tener en cuenta en el momento de redactarlo.
Esquema 1 Esquema 2