28 marzo 1592- 15 noviembre 1670

Republica Checa – Países Bajos

 • Caracteristicas de su Metodologia.
• Principios.
• Metodologia en la enseñanza.
• Organización gradual escolar.
• Planificacion y evaluacion.
Conocer los aspectos
• Materiales y recursos didacticos.
relevantes de Juan Amos • Organización curricular.
Comenio: • Implicancias educativas.
 Fue teólogo, filósofo y pedagogo

Su obra mas relevante fue “Didáctica Magna” que

significa:
Didáctica: arte de enseñar.
Magna: grande moralmente.

Instauró el concepto de “Escuela Materna”, siendo la

primera en transmitir valores a los niños.

El enseñar se basa en 3 métodos:

comprender, retener y practicar
•Todos los hombres tienen aptitudes hacia el
conocimiento
• Eliminar la violencia en el proceso educativo y lograr
la paz a nivel mundial mediante la educación

•Características naturales para el aprendizaje: la

inducción, la observación, los sentidos y la razón

•El enseñar se debe a 3 cosas: tiempo, objeto y

método. Siendo único en enseñar – aprender, leer-
escribir, palabras - cosas
Características • Modificar para que no hubieran golpes y
violencia.
del docente: • Valorar la profesión.

Características • Educación sin represión.

del alumno: • Aprendizaje acorde a su edad.

Características • Diseño la arquitectura de escuelas.

de escuela • Entorno grato para aprendizaje.

La naturaleza varia según el tiempo

Formar el entendimiento para dar paso al lenguaje

El educando debe ocuparse de cosas para evitar la

confusión

La naturaleza hace distinción y utiliza sujetos adecuados

El educando debe formarse desde el rendimiento para

finalizar con el lenguaje
El educando debe partir de lo concreto para llegar a
lo complejo

El tiempo debe distribuirse adecuadamente

El educador debe preocuparse que no tengan malas

compañías

Solo se debe abandonar la enseñanza cuando se haya

adquirido madurez
El enseñar se debe a 3 cosas: tiempo, objeto y
método.

Parte de su propuesta era rechazar todo tipo de

violencia. Siendo su principal objetivo la paz.

Para Comenio el enseñar bien, es permitir que el

alumno aprenda de manera ligera, agradable y
completa.

No debemos enseñar lo que sabemos, sino lo que

son capaces de aprender.
Escuela maternal: Seria la comparación a la guardería,
que llega hasta los 6 años. Según Comenio se deben
enseñar las ciencias.

Escuela elemental: educación primaria (6°), llega hasta

los 12 años. En ella se enseña una instrucción general y
virtudes. Se cultiva la inteligencia, la memoria y la
imaginación.

Escuela latina o gimnasio: desde los 12 a 18 años. Sirve

para preparar a los alumnos a la educación superior.
Cuando acaban esta escuela los alumnos realizan un
examen para comprobar quienes son aptos para entrar a
estudios superiores.

la academia: desde los 18 a 25 años, es muy parecida a

la universidad, con la diferencia que hoy existen carreras
mas cortas y personas que tardan mas en aprobar.
•Fue el primero en hablar sobre planificación escolar, llamándolo plan de
estudios.
•Un forma de evaluar era a través del examen, que comenzó desde el siglo XVII.

•Comenio enseñaba técnicas, objetivos y logros.

•La evaluación era lo ultimo que se debía considerar en el aprendizaje.

 Proceso de
Orbis Pictus. Cualidades. enseñanza y
aprendizaje.

Obra elaborada en el Combinación de texto Material didáctico de

Siglo XVII. con imágenes. gran importancia.

Esto ayudo a llamar la

Fue el primer texto en Estaba escrito en la
atención, el interés y
facilitar el lengua propia de los
la percepción de la
conocimiento. lectores.
enseñanza.
•Busca organizar los procesos educativos.
•Se preocupa de los distintos periodos educativos.
•Separa por edades la educación.

•El “Plan de estudios”, era para establecer un conjunto de temas para

trabajar en el sistema escolar.
•El educador es el responsable de organizar el plan de estudio.

•Desde el pensamiento didáctico se considera al docente como una

función insustituible.
•Parte de su obra se basa en tomar a la naturaleza como ejemplo.

•Método para establecer los propósitos, mediante imitación de la

naturaleza.
•Lo verdadero de la naturaleza, referencia de lo imitado.

•Comenio plantea: que nunca nos equivocaremos si llevamos a la

naturaleza por guía.
•El fin para Comenio era elaborar conceptos para quedaran en la memoria
de los alumnos, siendo un aprendizaje significativo.