TÈCNICO DE NIVEL SUPERIOR EN EDUCACIÒN ESPECIAL

SEMESTRE IV.

ASIGNATURA:
Evaluación Diferenciada y Adaptaciones
Curriculares

Docente:
Mg. Macarena Briones Hernández.
Unidad I: “Evaluación de los Aprendizajes”

Objetivo de la clase:
Identificar el conceptos de instrumentos de evaluación e
importancia en las NEE.

Contendido clase 14/09:

•Instrumentos Evaluativos
 Conceptualización
¿Qué son los instrumentos evaluativos?

Es una herramienta destinada a documentar el desempeño de una

persona, verificar los resultados obtenidos(logros) y evaluar los
productos elaborados, de acuerdo a una norma o parámetro
previamente definido.

Estos instrumentos permiten

 Determinar si una persona es competente o no considerando las

habilidades, destrezas, conocimientos, actitudes y valores puestos
en ejercicio de una acción en un contexto determinado.
 ¿ Que es necesario tener presente antes
de aplicar instrumentos evaluativos en
niñas y niños con NEE.

 Es necesario conocer a niñas y niños.

 Informar a la familia del trabajo que se llevará a cabo
con niñas/os.
 Detectar sus capacidades, destrezas, habilidades,
competencias sociales, actitudes.
 Potenciar sus destrezas y habilidades para la
adquisición de nuevos conocimientos.
 Seleccionar estrategias pertinentes para cada edad,
nivel y NEE que se presenten en niñas y niños.
 Cuadro comparativo de niñas y niños con y sin NEE
Niñas y niños con NEE Niñas y niños que participan en
la educación formal
 Se recibe a niños/as con  Se recibe a un alumno/a
capacidades diferentes
 Se realiza un diagnostico con un  Se realiza al inicio del año un
equipo multidisciplinario diagnostico por parte del profesor
guía
 Se detectan las NEE  Se detectan los problemas de
aprendizajes
 Se organiza el centro educativo  Existe un trabajo individualizado y
para trabajar articuladamente aislado
Existen adecuaciones curriculares  Se trabaja desde el curriculum que
postula cada asignatura
 Existe una mayor preocupación por  Consiste en entregar una
proporcionar herramientas para la el educación integral que apunte a la
desarrollo personal, social, emocional adquisición de conocimientos.
Constan de mayores recursos  Los recursos son mas bien
limitados.
¿Cómo se clasifican los instrumentos
evaluativos de las NEE
Instrume
• Test, baterías,
ntos
pruebas, balance,
estandari
etc.
zados

• Pruebas de
Instrume
aplicación,
ntos no
observación en
estandari
aula, pruebas
zados
informales, etc.

• Seleccionados por
los docentes.
Otros • Pruebas
informales
 ¿Por qué son útiles los instrumentos
evaluativos?
 Estos permiten detectar cualquier NEE
 Mejora la toma de decisiones
 Encamina la intervención psicopedagógica
 Permite desarrollar y potenciar las
habilidades y destrezas de niñas y niños.
 Orienta a la familia y estimula la participación
activa de ella en el proceso de E-A
 Escúchame…..
Quiero aprender, quiero soñar, quiero disfrutar la vida
como tú, como uno más.
Soy apenas una niña, nada más sencillo que eso,
soy un ángel de amor
necesito ser amado, comprendido, educado
me gusta pintar, también bailar y actuar,
soy una atleta sin rival.
no soy una enferma, no tengo problemas,
sólo quisiera que tú me comprendas,
respeta mi ritmo, entiende mi tiempo,
espera un poquito, seguro que entiendo.
Siente mi chispa, mi alegría y mi amor.
Gracias por su
atención