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Winnicott
Winnicott
Sostén
( Holding)
Objetos Entorno
(Object Presentation)
Desarrollo Emocional Primitivo.
• Malla sostenedora de los contenidos
psíquicos básicos, la cual delinea los
contenidos del Self.
• Concepto de Madre Suficientemente
Buena (good enough mother).
• Implica una doble función, real, a la vez que metafórica: la madre, o quien
oficie de tal, deberá estar presente con continuidad, y ser dedicada,
sensible, vulnerable, pero a la vez resistente, capaz de preocuparse por su
bebé y a la vez deseante de ser comida por él. Tendrá capacidad para
odiarlo, sin atemorizarse de hacerlo, ya que podrá confiar en no reaccionar,
a consecuencia de su odio. Tendrá un comportamiento predecible,
confiable, aunque no “iniciará” una acción sino que estará atenta a que su
bebé lo haga, estimulando el impulso creativo (gesto espontáneo) de su
hijo. (NEMIROVSKY,2004)
Presentación clínica de los
pacientes con alteraciones en el
desarrollo emocional primitivo:
• Desde psicosis hasta personalidades
sobreadaptadas, pasando por
personalidades esquizoides, perversos,
adictos y limítrofes.
• Tienen en común la tendencia en
análisis a hacer una fuerte regresión.
• La regresión revive una experiencia de
fracaso ambiental precoz.
Los tres tipos de pacientes
Area de la subjetividad:
• Se reduce a la experiencia de estar vivo, en ella
reinan la omnipotencia mágica en la
comunicación silenciosa con el objeto subjetivo.
• Esta se puede actualizar en la transferencia en
los momentos de máxima regresión.(Momentos
en los cuales el paciente espera una
comunicación casi telepática).
Area Transicional
• Aquí es donde el hombre puede sentirse
creador, forjador de su propio mundo.
• En este nivel puede darse la experiencia de
máxima comunicación con otro sujeto,
mostrando y superponiendo el contenido de
ambas áreas transicionales.
• Aquí radican las creencias y los valores
personales, cuyo origen y validez no deben ser
nunca cuestionados.
Area de la realidad
compartida
Aquí se diferencia una parte de la personalidad
altamente especializada en el conocimiento
objetivo de la realidad compartida.
A partir de la percepción objetiva, y de la
aplicación del pensamiento analítico-discursivo,
se irá construyendo la versión científica de la
realidad.
Es un conocimiento exacto, externo, estático y
desvitalizado del objeto.
Realización
• Las insatisfacciones ayudan al reconocimiento de
la alteridad del objeto.
• La agresión necesita para su satisfacción de la
oposición que el objeto ofrece.
• Sin ésta, la agresión no sólo quedaría
insatisfecha, sino privada de expresión.
• La autonomía del objeto permite que la movilidad
primaria se transforme en agresión y se vuelque
al exterior.
Realización
• Para que la movilidad primaria se exprese
como agresión necesita de un objeto real,
consistente y que oponga resistencia:
necesita la realidad.
• Esto se ve posibilitado por la madre
empática que comienza a fallar.
• Esta realidad debe ser activamente
reconocida por el bebé, no debe
imponerse.
Posición Depresiva