BIOPSICOLOGIA DEL

SISTEMA NERVIOSO
A partir del rumbo que tomó la psicología en la práctica y la investigación
científica, se derivaron otras áreas de estudio, mismas que, en conjunto con
la medicina, sustentaron nuevas áreas relacionadas a la conducta; éste fue el
caso de las neurociencias.

la conducta, los afectos, las relaciones interpersonales y la psicopatología

(como procesos psicológicos) pueden explicarse mediante el reconocimiento
de una serie de características psicológicas que existen en el ser humano
que son consecuencia de los procesos bioquímicos del organismo.

la conducta, los afectos, las relaciones interpersonales y la psicopatología

(como procesos psicológicos) pueden explicarse mediante el reconocimiento
de una serie de características psicológicas que existen en el ser humano
que son consecuencia de los procesos bioquímicos del organismo.
 SISTEMA NERVIOSO:
El sistema nervioso se encarga de coordinar las funciones tanto conscientes como
inconscientes que permiten la supervivencia del ser humano y esta formado por el
sistema nervioso central y el sistema nervioso periférico.

 El sistema nervioso central (SNC) es la parte del sistema nervioso situada en el

cráneo y la columna, por lo cual se compone de dos partes; el encéfalo y la
médula espinal. El encéfalo se sitúa dentro del cráneo. La médula espinal se
localiza en el interior de la columna.
 el sistema nervioso periférico (SNP) se localiza fuera del cráneo y de la
columna. El sistema nervioso periférico (como su nombre lo dice, se ramifica a
partir del cerebro y médula espinal y llega hasta las extremidades del cuerpo)
también consta de dos partes: el sistema nervioso somático y el sistema
nervioso autónomo.
 El sistema nervioso somático (SNS) es la parte del SNP que interacciona con el
ambiente exterior y se especializa en el control de los movimientos voluntarios
Las neurociencias son la anatomía, la
ramificaciones de la fisiología, la bioquímica
estudian
psicología y la y la biología molecular
medicina encargadas R del sistema nervioso.
e
l
a
c
i
o
n
a
n

el comportamiento, el aprendizaje y la
psicopatología del ser humano.
 la psicología se apoya en las neurociencias y proporciona, en conjunto,
estrategias para el tratamiento de enfermedades mentales, trastornos,
conductas mal adaptativas y adicciones.
Plasticidad cerebral: la forma en cómo se interconectan las neuronas en
el cerebro; y la modificación a nivel estructural del mismo.

A pesar de que existen áreas encargadas de funciones específicas, ningún

cerebro es idéntico, todos y cada uno de los seres humanos tienen
estructuras diferentes, conexiones neuronales que responden a su herencia
genética y a las experiencias que han vivido.

Las conexiones llamadas sinapsis se crean de acuerdo con los aprendizajes que
se ha tenido en la vida; pero también pueden eliminarse debido al
debilitamiento de la conexión, la falta de fortalecimiento, traumatismos,
enfermedades y químicos invasivos, como algunas drogas.
 EL CEREBRO: sus funciones:
 El órgano central del sistema nervioso es el cerebro,
 Es el encargado de organizar las funciones de todo el cuerpo desde que nace,
hasta que muere.
 Es responsable de controlar los procesos cognitivos del ser humano, como la
percepción, la memoria, el razonamiento o el lenguaje.
 Procesa, a cada segundo una gran cantidad de información proveniente
del mundo exterior valiéndose de los sentidos.
 En él se encuentran ubicados los sistemas procesadores del tacto, gusto,
olfato, vista y oído.
 Realiza la percepción: procesa, codifica e interpreta el mundo, a través de la
información que obtiene de los sentidos
 Es responsable de las funciones internas del organismo (como los ciclos de
sueño y vigilia, la digestión, la producción de hormonas, el crecimiento, la
protección en contra de agentes nocivos, entre los que se encuentran las
bacterias o virus).
 Es responsable de la homeostasis, entendida como el equilibrio térmico,
metabólico y bioquímico del cuerpo para su supervivencia.
 Características anatómicas:
 El cerebro tiene un peso que equivale al
1.5% al 2% al peso total del cuerpo,
aproximadamente;
 Consume hasta un 20% del oxigeno que
requiere el organismo para vivir, debido a
la cantidad de energía que necesita en el
procesamiento de información y control de
las funciones orgánicas.
 El cerebro está dividido en dos hemisferios:
derecho e izquierdo; éstos se encuentran
separados uno del otro por una cisura;
pero también se encuentran unidos en la
parte media inferior por una estructura
la
fibrosa que permite que ambas estructuras se
organización cruzada, que
comuniquen entre sí.
puede entenderse como el
proceso en que cada uno
de los hemisferios controla
un lado específico del
cuerpo
En los pliegues de la
corteza cerebral,
denominadas
circunvoluciones, se
encuentran
delimitadas ciertas
áreas con
funciones precisas,
como el habla, la
audición, la memoria
o la visión.
 el hemisferio izquierdo está relacionado con
el procesamiento de información de tipo
racional.
 el hemisferio del lado derecho procesa
información de tipo simbólica;

 Palabra agua
 Hi: H20
 HD: Vaso, ríos, mares etc

 Así que ambos hemisferios aunque se

encuentren separados y procesen información
diferente, trabajan en conjunto para simbolizar y
representar el mundo que rodea al ser humano.
 SNC

 el cerebro está dividida en cuatro áreas o lóbulos:

 Frontal.
 Parietales.
 Temporales.
 Occipital.
 El cerebro es parte del sistema nervioso; y como tal es
denominado encéfalo; a la prolongación inferior se le conoce como
medula espinal. De ésta se desprenden varias ramificaciones que
recorren el cuerpo, las cuales son conocidas como nervios, o fibras
nerviosas.
 En la parte interior del cerebro, entre los dos
hemisferios, se encuentran ubicados el tálamo TÁLAMO
y el hipotálamo.
 El tálamo es un centro de integración de
señales sensoriales y motoras, que convergen
en esa zona; de ahí parten al resto del
cuerpo. Tienen una relación estrecha con la
regulación de la conducta emocional.
 ajusta el organismo; es el responsable de la
regulación de la sed, los niveles de dolor,
hambre, satisfacción sexual, enojo y
agresividad. Asimismo, equilibra la
temperatura del cuerpo cuando el ambiente
varía.
 está relacionado con las emociones y
recuerdos profundos; también está
relacionado con el sistema nervioso
endócrino, que controla la producción de
hormonas en el cuerpo; en las mujeres
regula la ovulación y el ciclo menstrual.
 CEREBELO

 Esta estructura cerebral controla primordialmente la

coordinación motora del cuerpo, permitir que el cuerpo
se mueva y realice movimientos con precisión y
facilidad. También controla y regula el tono muscular,
inhibe o facilita los movimientos voluntarios.
 participa de manera activa en el aprendizaje de
actividades que requieren de destreza motriz y
coordinación, por ejemplo: practicar algún deporte,
tocar algún instrumento musical o aprender habilidad,
como lanzar pelotas en el aire sin dejarlas caer.
 Evolutivamente, fue de las primeras en desarrollarse
(a diferencia de la corteza cerebral y lóbulo pre-
frontal.
 En ella, presumiblemente, se encuentran algunas de las
funciones más complejas, como el juicio, el concepto de
moral, la personalidad o el razonamiento deductivo e
inductivo.
Neuronas  La neurona es la unidad anatómica y
funcional del sistema nervioso
TIPOS DE NEURONAS

 Las neuronas del sistema nervioso se clasifican de acuerdo

con dos características principales: su función y tamaño.
 Con respecto al tamaño, en la neurona puede identificase una
estructura celular llamada aparato de Golgi, que básicamente
se encarga de la síntesis de varias macromoléculas
necesarias para el sustento de la vida de la célula.
 El aparato de Golgi es responsable de distribuir estas moléculas
por toda la célula y en las neuronas también sirve para
identificarlas de acuerdo con las dimensiones que posee.
 Según el número y anatomía de sus prolongaciones
 Unipolares: son aquéllas desde las que nace sólo una
prolongación que se bifurca y se comporta
funcionalmente como un axón salvo en sus extremos
ramificados en que la rama periférica reciben señales
y funcionan como dendritas y transmiten el impulso
sin que este pase por el soma neuronal.
 Bipolares: poseen un cuerpo celular alargado y de un
extremo parte una dendrita y del otro el axón (solo
puede haber uno por neurona). El núcleo de este tipo
de neurona se encuentra ubicado en el centro de
ésta, por lo que puede enviar señales hacia ambos
polos de la misma.
 Multipolares: tienen una gran cantidad de
dendritas que nacen del cuerpo celular. Ese tipo de
células son la clásica neurona con prolongaciones
pequeñas y una prolongación larga o axón.
Representan la mayoría de las neuronas (dentro de
las multipolares, distinguimos entre las que son de tipo
Golgi I, de axón largo, y las de tipo Golgi II, de axón
corto)
 Según su función
 Las neuronas pueden tener funciones diferentes dentro de nuestro sistema nervioso
central, por eso se clasifican de esta manera:
Neuronas sensoriales
 Envían información de los receptores sensoriales al sistema nervioso central (SNC).
Por ejemplo, si alguien pone un trozo de hielo en tu mano, las neuronas sensoriales
envían el mensaje de tu mano a su sistema nervioso central que interpreta que el
hielo es frío.
Neuronas motoras
 Este tipo de neuronas envían información desde el SNC a los músculos
esqueléticos (motoneuronas somáticas), para efectuar movimiento, o a al músculo
liso o ganglios del SNC (motoneuronas viscerales).
Interneuronas
 Una interneurona, también conocida como neurona integradora o de
asociación, conecta con otras neuronas pero nunca con receptores sensoriales o
fibras musculares. Se encarga de realizar funciones más complejas y actúa en los
actos reflejos.
Según la dirección del impulso nervioso
 En función de la dirección del impulso nervioso las neuronas
pueden ser de dos tipos:
Neuronas aferentes
 Este tipo de neuronas son las neuronas sensoriales. Reciben
este nombre porque transportan el impulso nervioso desde los
receptores u órganos sensoriales hacia el sistema nervioso
central.

Neuronas eferentes
 Éstas son las neuronas motoras. Se llaman neuronas eferentes
porque transportan los impulsos nerviosos fuera del sistema
nervioso central hacia efectores como músculos o las
glándulas.
 SINAPSIS

Se denomina sinapsis a la unión de dos

neuronas, no se trata de unión anatómica,
sino fisiológica y se lleva a cabo por medio
del puente quimico que establece la
acetilcolina
 La estructura, operación y funciones de las neuronas ilustran de qué
manera los aspectos biológicos básicos del cuerpo humano
subyacen a diversos procesos psicológicos primarios. La
comprensión acerca de la forma en que el ser humano siente,
percibe y aprenden sobre el mundo, quedaría sumamente
restringida sin la información ofrecida acerca del funcionamiento
del sistema nervioso.
 TRANSMISIÓN SINÁPTICA
La función básica de las neuronas es la transmisión y comunicación de
estímulos eléctricos y bioquímicos entre ellas.
Al proceso en que se llevan a cabo dichas funciones se le conoce como
sinapsis.
Es por medio de la sinapsis que la interconexión entre neuronas tiene lugar en
el sistema nervioso.
Calcular el número de sinapsis llevadas a cabo en un instante en el
cerebro es en extremo difícil y complicado, debido a la complejidad
con se realizan estas operaciones.

Este paradójico proceso, complejo y simple a la vez, constituye el

enigma de los pensamientos, comportamiento, ideas, sueños y
emociones. Es en el sistema nervioso, y específicamente en el
cerebro, donde se llevan a cabo todos los complejos procesos
mentales mediante la sinapsis.
 Existen dos clases de sinapsis diferenciadas entre sí por la estructura
neuronal y por la forma en cómo se transmite el impulso nervioso; éstas
son:
 Eléctricas.
 Este tipo de sinapsis se realizan por
la transmisión y flujo de iones
provenientes del citoplasma de una
neurona a otra. Cuando la carga
eléctrica se encuentra aún en la
neurona y espera una señal para
transmitir su impulso eléctrico,
recibe el nombre de neurona
presináptica (porque actúa antes
de la sinapsis); cuando la neurona
envía su impulso eléctrico hacia
otra(s) neuronas, se denomina
neurona postsináptica (porque
actúa después de la sinapsis).
 Químicas. La sinapsis química obtiene su denominación por una
hendidura sináptica en el cuerpo de la neurona, en la que ocurren
eventos de tipo endócrino por la liberación o recaptación de sustancias
químicas denominadas neurotransmisores.
 NEUROTRANSMISORES
 Los neurotransmisores son sustancias químicas encargadas de
la transmisión de señales que van de una neurona hacia otra.
 El estudio de los neurotransmisores se lleva acabo de manera
multidisciplinaria por las neurociencias, la química, la medicina
(psiquiatría y farmacología).
 El funcionamiento de los neurotransmisores aún es motivo de
estudio e investigación, debido al relativo descubrimiento de la
influencia que tienen en el comportamiento.

 Existen básicamente dos funciones de los neurotransmisores en

el sistema nervioso: inhibir y excitar.
 En general, los neurotransmisores excitadores polarizan la
neurona para generar un impulso en ella, mientras que los
neurotransmisores inhibidores realizan la acción contraria,
despolarizan la neurona.
 a) Neurotransmisores excitadores
 Esta clase de neurotransmisores generan que las neuronas se polaricen para un
impulso sináptico; ejemplo: la estimulación de algunos músculos para alguna
actividad física.
 Cuando existen estímulos sensoriales externos (sonidos, olores o imágenes), se genera la
estimulación a través de los neurotransmisores, así las neuronas envían impulsos
eléctricos a los sitios encargados de procesar la información que proviene del exterior.
 La serotonina es un neurotransmisor que se encuentra relacionado con el estado de
ánimo, la regulación del deseo sexual, el apetito, la vigilia, la agresividad o
ansiedad.
 Es común relacionar la depresión con la carencia de este neurotransmisor; al igual que
la baja energía, el exceso de sueño, la pesadez corporal, disminución en el apetito
y deseo sexual, como algunos síntomas de la depresión.
 Por el contrario un exceso de serotonina, genera impulsos de ira, ansiedad,
inquietud, que pueden desembocar en trastornos como el obsesivo compulsivo.
 El equilibrio, no sólo de este neurotransmisor, sino de otros, es clave para comprender el
comportamiento humano y conocer las causas e influencias de estas sustancias en el
cerebro. Las investigaciones sobre esta sustancia pueden ayudar a realizar
diagnósticos diferenciales efectivos.
 b) Neurotransmisores inhibidores.

 Su función es despolarizar a las neuronas para inhibir el potencial de acción

(estímulo necesario para que una neurona descargue un impulso eléctrico).
 Estas sustancias químicas desempeñan una función metafórica de interruptores
en las neuronas, permitiendo la transmisión de información entre ellas.
 La correlación que mantienen los neurotransmisores con el comportamiento
humano es evidente, sin embargo, es motivo de investigación permanente por parte
de la neurofarmacología, la psicología, la psiquiatría, la química, las neurociencias,
entre otras ramas científicas relacionadas con los procesos neuronales y su
influencia en el comportamiento del ser humano.
 Los avances en las investigaciones ayudan a conocer a profundidad la influencia de
la química neuronal en los trastornos mentales, contribuyen a desarrollar
fármacos más efectivos en el tratamiento de pacientes con estas características y
generan tratamientos en los que se integran la psicoterapia y la medicina.
 En la actualidad algunos científicos sugieren que la enfermedad del Alzheimer, un
trastorno degenerativo progresivo que en última instancia produce pérdida de la
memoria, confusión y cambios de personalidad en sus víctimas, está asociada
con una deficiencia en la producción del neurotransmisor acetilcolina. Hay una
clara evidencia de que la acetilcolina está relacionada de manera estrecha con
las capacidades de la memoria.
 Otro de los principales neurotransmisores es la dopamina.
El descubrimiento de que determinados fármacos pueden tener un efecto importante
en la secreción de dopamina ha conducido al desarrollo de tratamientos eficaces
para gran variedad de padecimientos físicos y mentales.
Por ejemplo, el mal de Parkinson, caracterizado por distintos grados de rigidez
muscular y temblores, es causado por la destrucción de ciertas neuronas, lo que
conduce a una deficiencia de dopamina en el cerebro.
En algunos casos, la producción excesiva de dopamina parece producir
consecuencias negativas: por ejemplo, algunos investigadores como Siever (1995), S.
Kahn, y Davidson (1996) y Mclvor (et al, 1996) han planteado la hipótesis de que la
esquizofrenia y otros trastornos mentales graves son afectados o quizás incluso
causados por la presencia de niveles excesivos de dopamina.
Funciones del hipotálamo
 ayuda a mantener la temperatura corporal
constante y supervisa la cantidad de
nutrimentos almacenados en las células. Otra
función, señalada por Kupfermann (1991), de
igual importancia de éste órgano consiste en
producir y regular comportamientos que son
vitales para la sobrevivencia básica de las
especies: huir, pelear, comer y reproducirse.
 El cerebelo
 Se localiza encima del bulbo y detrás del puente. Sin la ayuda del
cerebelo no sería posible que el ser humano fuera capaz de
caminar sobre una línea recta sin moverse hacia los lados e
inclinarse hacia delante: su función es controlar el equilibrio del
cuerpo. Supervisa de manera continua la retroalimentación de los
músculos para coordinar su ubicación, movimiento y tensión.
 De hecho, beber alcohol en exceso parece provocar una
disminución de la actividad del cerebelo, lo cual origina los
titubeos y los movimientos sin control característicos del estado de
ebriedad.
 sugieren que el cerebelo también está implicado en varias
funciones intelectuales, que van desde el análisis de la información
sensorial hasta la solución de problemas).
 EL BULBO RAQUIDEO

 El bulbo raquídeo por su parte, controla diversas funciones corporales críticas: las
más importantes son la respiración y el mantenimiento del ritmo cardíaco.
 A continuación se encuentra el puente, que une las dos mitades del cerebelo (el
cerebelo es la parte del cerebro encargada de activar las demás partes del
mismo, para producir una excitación corporal general) y se ubica junto al bulbo
raquídeo.
 El puente, que contienen grandes conjuntos de nervios, actúa como un transmisor
de información motora, coordina los músculos, y la integración de movimientos
entre las mitades derecha e izquierda del cuerpo. También se relaciona con el
control del sueño
 es importante señalar que existen diversos métodos utilizados para el
estudio y visualización del cerebro, tales como: rayos x de contraste,
tomografía computarizada de rayos x, imagen por resonancia magnética
y tomografía por emisión de positrones. Asimismo existen métodos invasivos
en la investigación fisiológica tales como: cirugía estereotáxica, métodos
lesivos y estimulación eléctrica.
 EL SISTEMA LÍMBICO
 El cerebro tienen centros de placer en diversas áreas, tales como en el
sistema límbico. Compuesto por una serie de estructuras en forma de
rosquillas que incluyen la amígdala, el hipocampo y el fórnix, el sistema
límbico está en contacto con la parte superior del núcleo central y tiene
conexiones con la corteza cerebral.
 Las estructuras del sistema límbico controlan en conjunto diversas
funciones básicas que se relacionan con las emociones y la
autoconservación (alimentación, agresión y la reproducción)

la sede del efecto de muchas drogas psicotrópicas reside en el

sistema límbico. Quizá sea dicho sistema el que controla la
hilaridad, el sobrecogimiento y una gran variedad de sutiles
emociones que se suelen considerar privativas del hombre
Funciones del sistema límbico:
 Las perturbaciones del sistema límbico pueden
originar irritaciones, miedo o emotividad intensa sin
causa aparente. Por otra parte también existen
motivos para creer que las raíces del comportamiento
altruista se hallan en el sistema límbico.
 otras de las funciones de las cuales se encarga el
sistema límbico son en relación a las actividades
orales, gustativas, y sexuales.
 Asimismo, el sistema límbico también desempeña una
función importante en los procesos de aprendizaje y
memoria
 Funciones de los lóbulos
 El lóbulo frontal está relacionado con la reflexión y la regulación de
la acción. Asimismo se asocia el lóbulo frontal con el nexo entre
visión y postura erecta y bípeda. De igual modo, regulan el sentido
de anticipación del futuro, por lo cual debe existir el
emplazamiento de sentimientos de inquietud, los centros del ansia
y la desazón. Esta es la razón de que el corte transversal del lóbulo
frontal reduzca la ansiedad.

 Los lóbulos parietales están asociados a la percepción espacial

(ubicación tridimensional) y el intercambio de información entre el
cerebro y el resto del cuerpo. Un soldado que sufrió un profundo
desgarro del lóbulo parietal a causa de una herida de guerra
estuvo todo un año sin poder orientar los pies para calzarse las
zapatillas y menos todavía encontrar el camino hacia la cama en
la sala del hospital.
 Los lóbulos temporales cumplen una variedad de complejas tareas
perceptuales y captan cualidades sonoras en la corteza auditiva.
La facultad de conectar estímulos auditivos con los visuales
también se localiza en el lóbulo temporal. Las lesiones en esta
región cerebral pueden manifestarse en forma de afasia que
incapacita al sujeto afectado para captar la palabra hablada
 Los lóbulos occipitales guardan relación con la vista
(procesamiento de la información que llega a la retina), el sentido
dominante del hombre y en otros primates. Lesiones en el lóbulo
occipital -como las que por ejemplo, produce una herida por arma
de fuego- comportan con frecuencia una merma del campo
visual.
bibliografía

 BASES BIOLOGICAS DE LA CONDUCTA

 De German Adolfo Seelbach González
 RED TERCER MILENIO