TIPOS ESCUELAS Y SUS

CARACTERISTICAS
ESCUELA TRADICIONAL

Aprender- memoristico
Autores : Socrátes,platón,aristoteles e isócrates
Rol docente:
Rol alumno:
Proceso enseñanza aprendizaje: unidireccional
Metodología: memoristica
ESCUELA CONSTRUCTIVISTA

Proceso dinamico y participativo

Autores: Bruner, Piaget, Ausbel , vygotsky, chomsky
Enfoque: didactico
Objetivo: el alumno construya su propio aprendizaje
Rol docente: mediador
Rol alumno: construy aprendizaje
Evaluacion : cualitativa
ESCUELA SIGNIFICATIVA

El alumno modifica su aprendizaje

Autor: ausbel
Objetivo: crea su propio aprendizaje
Rol docente: motivador
Rol alumno: activo
Evaluación : cualitativa
Metodología: aprendizaje significativo
ESCUELA TECNÓCATRICA

Mejora la calidad formativa de los procesos de enseñanza y

aprendizaje.
Enfoque: problemas tradicionales del aula
Autor:Vasconi
Rol docente: planeación y programas
Rol alumno: escucha y participa
ESCUELA CRÍTICA

La educación tiene como finalidad desarrollar consciencioa

social.
Autores: Herbert Marcuse, Walter Menjamin
Rol docente: tolerante, generoso
Rol alumno: participativo, reflexivo y crítico
Contenidos: significativos, conceptuales, procedimentales y
actitudinales
ESCUELA NUEVA

Centra el interes en el niño y en el desarrollo de las

capacidades
Enfoque: aprendizaje activo, participativo y colaborativo
Autores: Dewey, Maria Montessori, Paulo Freire, Jean Piaget
Rol maestro: propicia el aprendizaqje
Rol alumno: Participa en forma colaborativa
ESCUELA DEL LIBERALISMO

Libertad de producción y libertad del mercado

Autores: Adam Smith, jhon Stuart
Rol del maestro: tradicionalista, autoritario, controlador,
irigido yorganizador.
Rol alumno: critico, indagador, expontaneo, creativo,asesorado
y reflexivo
ESCUELA PSICOGENÉTICA

Conocimiento de la realidad
Comprende el desarrollo cognitivo
Autores: Jean Piaget