Taller

Desarrollo personal para padres

Ps. Polet Zúñiga L.

 Fundamento

 Relevancia de los buenos vínculos en la infancia para

la vida adulta
 Esquemas y pautas de crianza que encubren
inadecuadas practicas para la formación de la
personalidad del niño
 Velar por el equilibrio emocional de los padres para
generar adecuada calidad de educación nuestros hijos
 Mejorar la autoestima en nuestras futuras
generaciones
 Objetivos

 General herramientas para desempeñar y/o potenciar

el rol de padre/madre
 Potenciar las competencias parentales para optimizar
el desarrollo de la personalidad del niño/a
 Conocer temáticas relacionadas a la crianza de los
hijos (etapas del desarrollo, vínculos tempranos,
 Reconocer patrones de conducta propios que
interfieren en el rol parental y como sobrellevarlos
 Apego: Definicion y construcción

 Tendencia a buscar proximidad con progenitores ante situaciones de estres

 Vinculo afectivo que permite la autoregulacion emocional
 Sistema comportamental coherente a ciertas conductas en relacion a la
figura vincular de acuerdo a sus necesidades
 Representaciones que se va haciendo el bebé hacia si mismo y su cuidador
(confiana en ser merecedor de cuidado y proteccion)
 Cuando sus necesidades de contencion no son satisfechas, desarrolla
estrategias defensivas

ELEMENTOS
 Sincronia
 Mutualidad
 Actitud positiva
 Sensibilidad materna
 Tipos de apego

Apego
Seguro Inseguro

Seguro Evitativo Ambivalente Desorganizado

 Tipos de apego: caracteristicas
Apego seguro
* Niño seguro, confianza
basica.
Seguridad para explorar el
mundo, saludable expresion
emocional y adecuadas
relaciones sociales, imagen
positiva de sí mismo, asociado
a mejor rendimiento cognitivo

* Padres afectivos.
Adecuada contención, alta
«sensibilidad materna».
 Tipos de apego: características
Inseguro evitativo
* Niño Esquivo.
Rechaza el contacto afectivo.
alta e independiente en su
exploración al mundo
* Padres poco afectivos
los padres dejan de atender a
sus necesidades
 Tipos de apego: caracteristicas
Inseguro ambivalente
* Niño temeroso
extrema sensación de
ansiedad frente a las
separación, dificultades en al
regulación emocional, temor
ante la exploración del mundo
* Padres poco disponible
Inconsistencia en la
satisfacción de necesidades,
opilación entre calidez y
frialdad, sobreprotección.
 Tipos de apego: caracteristicas

Desorganizado
* Niño impredecible:
No cuenta con mecanismos
que le ayuden a sobrellevar
el estrés, conducta
contradictoria y confusa,
comportamientos bizarros
sin un fin determinado
 Padres negligentes:
Ejercieron extrema
violencia, experiencias
traumáticas en relación a los
padres
Elementos relacionados al apego
Resumiendo…
¿Beneficios del apego seguro?
 La influencia de nuestra infancia en cómo nos
relacionamos con nuestros hijos y demás adultos

Los padres como Experiencia de nuestra

reflejo de lo que infancia queda
queremos y lo que no marcada por huellas

Según los principios básicos de

Para entender y honrar a
nuestros hijos, debemos hacer
un trabajo propio, aceptando
nuestros propias experiencias
la Comunicación no Violenta, cuando nos
enfadamos es porque escuchamos
nuestros pensamientos y emitimos
juicios sobre lo que la otra persona ha
hecho o dicho. hay una necesidad no
satisfecha

¿Como saber cuales sirven y cuales no? ¿ cuales me he

creído y cuales no? Cómo podemos dar algo que no
hemos recibido ni sentido?
Heridas que se generan desde la
infancia
Rechazo
 Mascara: huidizo
 Rechazado por progenitores o
entorno
 Impide la aceptación de los
pensamientos, sentimientos y
experiencias
 Limita la construcción adecuada
de autoestima, aislándose en el
mundo interior para evitar sentir
su herida
 Busca el perfeccionismo para no
sentirse rechazado
 Tendencia al pánico
 Heridas que se generan desde la
infancia
Abandono
 Marcara dependiente
 Surge cuando los progenitores
desplazan al niño/a por otras
circunstancias ( consentidas o
no)
 Profunda sensación de soledad
y falta de contención
 Busca sentirse importante, cree
no poder logra nada por si
mismo o bien reacciona de
forma opuesta (independiente )
 temor a la soledad / rechazo al
contacto físico
 Heridas que se generan desde la
infancia
Humillación
 Mascara: masoquista
/dependiente
 Se genera con la desaprobación y
criticas.
 Principal destructor de la
autoestima dificultando el amor
propio
 Búsqueda inconsciente de sentir
dolor y humillación ( antes de que
alguien mas lo haga).
 Tendencia a guardar apariencias
por temor a sentir vergüenza lo
que lo lleva a estar limitado
 Heridas que se generan desde la
infancia
Traición
 Mascara: controlador
 Generado por la desconfianza, incumplimiento de promesas,
como consecuencia se siente engañado y/o traicionado
 Genera personalidades controladoras, no dejando nada al azar
 Se muestra como una persona fuerte e imponente
 Dificultad para adquirir paciencia y tolerancia
 Teme a la negación
 Heridas que se generan desde la
infancia
Injusticia
 Mascara: rigidez
 Originada en ambientes
parentales fríos y autoritarios
 Tendencia excesiva al
perfeccionismo y
sobreexigencia
 Sobrevalora el merito como un
medio para adquirir cosas
 Extremadamente
Independientes, solicitan ayuda
en ultima instancia
 Suelen tener mucho éxito en su
vida
 Actividad.

 Poner audio
 Jugada del ego , te Camino correcto hacia Aspectos
convence de… la sanación positivos
Rechazo/ Te ocupas bien de si Ocupas tu lugar, Asumir
Huidizo mismo y de los demás Atreverse a ser firme responsabilidades
para no sentir el rechazo
Abandono Gusto por aparentar Te sientes bien contigo Sabe como
Dependiente independencia, decir mismo al estar solo. No satisfacer sus
que no necesita a nadie buscar llamar la atención propias necesidades
para estar bien
Humillación / Todo lo hace por los Conocer tus necesidades Audacia, aventura,
Masoquismo demás le da placer. antes de preocuparte por sentirse digno y
Justifica sus propias las las de otros. Dejas crearte orgulloso
humillaciones limites
Traición/ Nunca miente, siempre No intentas ser el centro Capacidad para
Controlador cumple con su palabra y de atención. Cuando delegar, seguridad
no teme a nadie cedes con facilidad sin en sus decisiones .
enojarte flexibilidad
Injusticia/ Decirle a todos lo Menos perfeccionista. creatividad, se
Rigidez justo que es como Mostrar sensibilidad sin permite sentir
persona temer que dirán
 Consecuencias
La falta de
afecto

El abandono

«Es mas fácil criar niños fuertes que

reparar adultos rotos»
 Estilo de
crianza

Estilo parental

Competencias
parentales

Técnicas
parentales
 Crianza respetuosa
Forma de ejercer el rol parental en base al amor y respeto, tomando en
cuenta que tiene los mismos derechos que un adulto y cuyos limites se
establecen de forma clara y no violenta. Utiliza el cariño como base de
la educación y cooperación en las responsabilidades, facilitando la
comprensión de conductas inadecuadas

Implicancias
Bases
 Compromiso y presencia.
 Igualdad de derechos  Realizar elecciones genuinas y no
 Empatía siguiendo mandatos familiares o
sociales.
 Limites claros  Conocimiento de las etapas en la
infancia.
 Respeto a la integridad  Conocerse a si mismo y observar cuando
surgen las sombras de la propia infancia
 Dejar de lado el adultocentrismo
La crianza consciente es animarse a crecer junto a nuestros hijos
 Desarrollo humano

Temperamento Carácter

PERSONALIDAD
 Principales etapas del desarrollo
psicológico
Etapa Piaget Erickson Freud
Prenatal Etapa sensorio - Confianza vs Desconfianza Oral (0- 18m)
motora o (0- 18m)
sensiomotriz Autonomía vs Vergüenza y duda Anal ( 18m-3 años )
(0- 2) ( 18m-3 años )
Infancia
Etapa Iniciativa vs Culpa Fálica (3-6 años)
preoperacional (2-7) (3-5 años)
Etapa de las op.
Laboriosidad vs Inferioridad Latencia
Niñez concretas
(6,7 -12 años ) (7 – pubertad)
(7-12)
Exploración de la Identidad vs
Adolesc Genital (pubertad -
Difusión de Identidad
encia Etapa de las op. en adelante
(adolescencia)
formales
(12 – en adelante) Intimidad frente al Aislamiento
Adulto
(20 -40 años )
joven
Competencias parentales
Estilo
parent
al
Estilo de
crianza

Practicas
parental
es
 Estilos parentales
democrático autoritario indulgente negligente

Origen Exigente y Exigente pero no Responsable, No es exigente

receptivo receptivo. pero no ni flexible
• Padres • Padres exigente • Padres no
asertivos totalitarios • Padres implicados o
permisivos desentendidos
Implicancias • Desarrollo • Menor • Poca noción • Desarrollo de
adecuado de competencia de limites, la noción «el
habilidades social impulsivos otro es mas
sociales • Baja autoestima • Tendencia a importante
• Adecuada • Conductas generar que yo»
autoestima agresivas niños • Emocionalmen
• Desarrollo de • Tendencia a caprichosos te retraídos
regulación mentir y ocultar • Absentismo
emocional conductas por escolar o
miedo delincuencia
Establecer normas y limites
adecuados
¿Porque son bueno
los limites ?
Un buen limite debe ser:
 Coherente
 Positivo
 Participativo
 Concreto
 Recordado (con ejemplos)
 No ser autoritario
 Evitar los «dejar pasar»
 Dejar de dar suplicar y quejas
 Evitar la sobreprotección
 Evitar el rechazo (saturdos)
 Resolución de conflicto

 No perder el control
 No hostigar
 Comprensión a la
situación
 Escuchar
 Co-construyendo posibles
soluciones
 Acompañar
 Actvidad «el cartel»

Todos sabemos que tenemos un lado «A» y un lado «B».

Esta actividad deberemos hacer un cartel publicitario
apuntando una cualidad muy positiva acerca de
nosotros como padres, sin embargo, todo tiene su letra
chica, y es aquí donde deberemos poner la peor parte
de nosotros como padres (los invito a reflexionar sobre
las criticas hacia si mismos que los hacen sacar sacar su
lado B