UNIDAD 2

El
desengaño
del mundo
Objetivos de la clase:
• Integrar otras estrategias para ayudar a la comprensión de lectura.

•Conocer composición poética : El Soneto

•Conocer Tópicos Literarios.
UN LECTOR ACTIVO,LECTURA CONSCIENTE

ESTRATEGIA PARA LA COMPRENSIÓN

Reconocimiento de IDEAS PRINCIPALES (IP)
• Formular preguntas: ¿qué se dice del tema? ¿qué es lo
más relevante que se quiere comunicar del tema?
• Esta competencia se vincula a las de seleccionar
información; buscar fragmentos clave; tomar nota;
resumir información.
• Al identificar la IP deben identificar tema y elementos
que ayudarán a conformar la frase que resume lo que
dice el texto acerca del tema.
(Escoriza Nieto, 2003. Citado en Lengua y Literatura 2º Medio. Guía didáctica del
docente. Tomo 1. Barros, M y Cols. 2017. p 62)
UN LECTOR ACTIVO,LECTURA CONSCIENTE

HERRAMIENTA PARA LA
COMPRENSIÓN
Subrayado
Para saber qué
información es relevante
subrayar, debo tener claro
PROPÓSITO DE LECTURA.
(Solé,I.2009. Estrategias de Lectura. Citado en
Lengua y Literatura 2º Medio. Guía didáctica del
docente. Tomo 1. Barros, M y Cols. 2017. p 62)
UN LECTOR ACTIVO,LECTURA CONSCIENTE

VOCABULARIO PARA LA COMPRENSIÓN

• Conocer vocabulario es importante para
comprender e inferir significados.
• La amplitud de vocabulario aumenta la
comprensión.
• Contextualizar, también sirve a la
comprensión y al vocabulario.
(Hirsch,E.2007. Citado en Lengua y Literatura 2º Medio. Guía didáctica del
docente. Tomo 1. Barros, M y Cols. 2017. p 62)
 TIPS DE ANÁLISIS LÍRICO
SONETO XXIII de Garcilaso de la Vega
SONETO
• Forma Lírica muy
estructurada.
• Italia (Siglo XIV)
Francesco de Petrarca.
Cultivado también por
poetas españoles del
Siglo de Oro.
• Formado por catorce
versos endecasílabos
(once sílabas).
Organizado en dos
cuartetos (misma
rima) y dos tercetos
(rima variable)
 TIPS DE ANÁLISIS LÍRICO
TÓPICOS LITERARIOS
• Son temas tratados de
manera constante a lo
largo de la tradición
literaria.
• Su reconocimiento ayuda a
comprender y
contextualizar el mensaje
que busca transmitir una
obra.
(Barros, M y Cols. 2017. Lengua y Literatura 2º
Medio. Libro del Estudiante. p 98)
Tópicos Literarios (publicidad y
canciones)