DIPLOMADO EN TRADUCCIÓN LITERARIA Y HUMANÍSTICA

PRIMER MÓDULO: ESCRITURA Y TRADUCCIÓN LITERARIA

Nombre de la asignatura: Traducción literaria y humanística I
Profesor: Arturo Vázquez Barrón
Periodo: del 21 de febrero al 22 de junio de 2022 Sección: Francés – Español
Día y horario: Lunes de 16:00 a 18:00 horas Generación: 2022 - 2023

Objetivo general
● Adquirir las estrategias y competencias de base para traducir textos literarios y humanísticos de
dificultad media
Objetivos específicos
● Describir y aplicar un procedimiento general para traducir textos literarios contemporáneos,
tomando en cuenta la forma y el contenido
● Utilizar en forma adecuada diccionarios y obras de referencia impresos y electrónicos
● Conocer la tipología del error en traducción y aplicarla al proceso de traducción
● Describir la importancia que tienen en traducción los diferentes niveles de lengua y conocer los
niveles de traducción
● Identificar las dos vertientes históricas de la traducción literaria
● Realizar una crítica básica de traducción literaria

Temario
1 Introducción y presentación del programa
1.1 Consideraciones generales: el contexto profesional en México
1.2 La importancia del traductor profesional
1.3 ¿Para qué formarse como traductor?
1.4 Calendarización de actividades
2 Procedimiento general de la traducción
2.1 Importancia del procedimiento
2.2 Diferentes tipos de procedimiento
2.3 Etapas de un modelo de procedimiento
2.4 Introducción a la teoría de la definición
2.4.1 El mundo pensable y expresable
2.4.2 Tipos de definición
2.4.3 El triángulo definitorio
3 De las diferentes maneras de traducir literatura
3.1 ¿Qué puede considerarse una buena traducción?
3.2 Sobre las diferentes maneras de traducir
3.3 Doxa y traducción
3.4 El concepto de “proyecto de traducción”
3.5 El mito de la traducción canónica
4 Tipología del error en traducción
4.1 ¿Cómo puede definirse el error de traducción?
4.2 Desconocimiento
4.3 Procedimiento inadecuado
4.4 Subjetividad: el dilema yo autor / yo traductor
5 Nociones de lingüística aplicadas a la traducción literaria
5.1 Algunas definiciones de comunicación
5.2 El punto de partida: lenguaje, lengua, habla, dialecto, norma, idiolecto, sociolecto
5.3 El punto de llegada: traducimos textos, no lenguas
 5.4 Importancia de estos conceptos para la práctica de la traducción literaria
6 Los niveles de lengua
6.1 Competencia y ejecución lingüísticas
6.2 ¿Por qué hablamos como hablamos?
6.3 Competencia y ejecución
6.4 Los niveles de lengua en el texto
7 Los niveles de traducción
7.1 Definiciones de literalidad: una perspectiva histórica
7.2 Nivel léxico
7.3 Nivel morfosintáctico
7.4 Nivel metalingüístico
7.5 El continuo literal/no-literal

Metodología
● Lectura de los textos y reflexión grupal en torno a las características que presenta. El enfoque es
analítico-deliberativo y busca que los participantes descubran la “voluntad de estilo” presente en el texto, de
manera que a partir de ahí se puedan ir estableciendo las pautas que van a guiar la toma de decisiones para
escribir la traducción.

Actividades de aprendizaje
● Investigación, lectura, exposición, argumentación, análisis comparado, discusión en pleno

Modalidades de evaluación
● 60% Traducciones realizadas durante el semestre
● 40% Traducción en casa (15 días de plazo para realizarla)

Fuentes de consulta
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