DIRECTIVA N° 03-17-DIRGEN-PNP/DIRSECIU.

DIRPREVYPE
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA PLANIFICACIÓN, EJECUCIÓN Y
SUPERVISIÓN DEL PROGRAMA PREVENTIVO POLICÍA ESCOLAR EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS A NIVEL NACIONAL.

A. OBJETO
Dictar normas y procedimientos para la organización y funcionamiento de la Policía
Escolar en las instituciones Educativas a Nivel Nacional.

B. FINALIDAD
1. Concordar criterios y políticas de acción de la Policía Nacional y Autoridades
Educativas del país referentes a la seguridad del menor en edad escolar.
2. Internalizar en los efectivos de la Policía Nacional una conciencia de Policía
Comunitario, a favor de las niñas, niños y adolescentes en edad escolar.
3. Considerar al Programa Policía Escolar, como elemento estratégico para la
Seguridad Ciudadana.

C. ALCANCE
1. DIRNOS-PNP (Dirección Nacional de Orden y Seguridad PNP)
2. Macro Regiones, Regiones y Frentes Policiales
a. Divisiones Territoriales PNP.
b. Jefaturas de División Policial.
c. Comisarías PNP.
d. Promotores OPC.
3. DIRSECIU PNP - DIVPROES
4. DIRETIC PNP
5. DIRBIE-PNP – DIVEDU
6. DIRECCIÓN DE SANIDAD PNP
7. UNIDADES ESPECIALIZADAS PNP

D. RESPONSABILIDADES
1. DIRNOS PNP (Dirección Nacional de Orden y Seguridad PNP)
Dirigirá y dispondrá la ejecución a nivel nacional, la ejecución y cumplimiento
la presente Directiva.
2. INSPECTORÍA GENERAL PNP.
La IG-PNP se encargará de la supervisión y control del cumplimiento de la
presente Directiva, así como de la ejecución de los Planes.
3. DIRECCIÓN DE SEGURIDAD CIUDADANA – PNP.
1. Designará los equipos de capacitación y supervisión In situ a nivel
nacional, para el programa preventivo “Policía Escolar” que ejecutan las
unidades PNP.
2. La División de Proyectos Especiales Planificará, normará y supervisará las
actividades del programa preventivo “Policía Escolar”, realizando las
coordinaciones multisectoriales, así como entidades privadas a fin de
articular los programas que coadyuven al objetivo del programa preventivo.
4. JEFES DE MACRO REGIONES, REGIONES Y FRENTES POLICIALES
Disponer la ejecución en todas sus unidades, a través de las OPC., del
programa preventivo “Policía Escolar” en la II.EE. de su ámbito territorial.
5. DIRBIE – DIVEDU.PNP

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 Disponer y apoyar el cumplimiento de la ejecución de la Policía Escolar en las
instituciones educativas de la PNP.
6. DIRETIC.PNP.
Se encargará de la creación y mantenimiento de un sistema de registro a nivel
nacional para los integrantes de la “Policía Escolar”, así como los aplicativos
necesarios para un mejor desarrollo de sus actividades.
7. DIRCIMA.PNP
Creará y brindará el soporta a las redes sociales vinculadas al programa
(Twiter, Facebook, Instagram, entre otros), así como la cobertura por los
medios de comunicación de las actividades del programa Policía Escolar.
8. UNIDADES ESPECIALIZADAS PNP (Dirección de Fuerzas Especiales-PNP,
Dirección de Sanidad PNP., Unidad de Salvamento de Alta Montaña, Unidad
de Salvataje y División de Escuadrón de Emergencia)
En función a sus capacidades y especialidad de cada unidad, elaborará un plan
de capacitación destinado a los integrantes de la Policía Escolar de las II.EE.
de la jurisdicción de las diferentes comisarias PNP., coordinando sus acciones
con la DIRSECIU – DIVPROES-PNP.

E. BASE LEGAL
1. Constitución Política del Perú.
2. Ley N° 27337 - Código de los Niños y Adolescentes, y sus modificatorias.
3. Ley N° 27933 - Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana, y sus
modificatorias.
4. Ley N° 30362 - Ley que eleva a rango de ley el Decreto Supremo N° 001-2012-
MIMP que aprobó el Plan Nacional de Acción por la Infancia y la Adolescencia
2012-2021.
5. Decreto Legislativo N° 1267 – Ley de la Policía Nacional del Perú, y su
modificatoria.
6. Decreto Supremo No.111-2012-PCM. que aprueba el Reglamento de la Ley
General de Educación. Ley Nro. 28044
7. Decreto Supremo N° 105-2002-PCM – Decreto Supremo que institucionaliza al
Foro del Acuerdo Nacional como instancia de promoción del cumplimiento y del
seguimiento del Acuerdo Nacional.
8. Decreto Supremo N° 054-2011-PCM - Decreto Supremo que aprueba el Plan
Bicentenario “El Perú hacia el 2021”.
9. Decreto Supremo N° 012-2013-IN – Decreto Supremo que aprueba el Plan
Nacional de Seguridad Ciudadana 2013-2018.
10. Decreto Supremo N° 011-2014-IN – Decreto Supremo que aprueba el
Reglamento de la Ley del Sistema Nacional de Seguridad Ciudadana.
11. Decreto Supremo No. 034-2014-PCM. Que aprueba el Plan Nacional de Gestión
de Riesgos y Desastres 2014-2021
12. Resolución Ministerial Nº 0115-2015-IN, que aprueba la Directiva N° 002-2015-
IN_DGPP "Lineamientos aplicables para la formulación, tramitación y
aprobación de Directivas del Ministerio del Interior”.
13. Resolución Ministerial. No. 0306-92-IN-PNP. Reglamento del Sistema
Normativo de la PNP.
14. Resolución Ministerial No.270-87-ED. 12NOV87

F. DISPOSICIONES GENERALES
1. El Programa preventivo “Policía Escolar”, es una organización estudiantil
creada sobre principios pedagógicos y sociales, encargada de colaborar con el
mantenimiento del orden y la disciplina en la institución educativa, motivando

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 a los estudiantes a fomentar una conciencia cívica, considerándose esta como
elemento estratégico para la Seguridad Ciudadana.
2. Respecto a la organización, funciones, deberes, distintivos, sanciones y
recompensas de la policía escolar continuarán rigiéndose de conformidad al
Reglamento de Organización y Funciones de la Policía Escolar del Perú,
aprobadas por R.M. No. 270-87-ED del 12NOV87.
3. Todas las Unidades Operativas PNP y Comisarías deberán designar un
Promotor OPC y/o Instructor de la Policía Escolar, que presten servicios en las
Oficinas de Participación Ciudadana de las Comisarías, para que oriente su
acción a la formación, organización, funcionamiento y supervisión de la Policía
Escolar.
4. Las Regiones y Frentes Policiales PNP informarán sobre la implementación del
programa en las II.EE de su jurisdicción, a la División de Proyectos Especiales
– DIRSECIU.PNP, a fin de consolidar la información a nivel nacional.
5. Los policías escolares deberán recibir capacitación en unidades especializadas
de la PNP., sobre salvamento acuático, primeros auxilios, sobrevivencia, entre
otros., con la finalidad de fortalecer el entrenamiento y liderazgo de los
estudiantes.
6. La Ceremonia de Juramentación de la policía escolar se realizará en el último
viernes del mes de abril de cada año y el Aniversario el 17 de Julio, en todo el
territorio nacional; estará a cargo de la Dirección de Seguridad Ciudadana –
División de Proyectos Especiales PNP, que emitirá el Plan Ceremonial
correspondiente.

G. DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
1. MACRO REGIONES, REGIONALES Y FRENTES POLICIALES
• Planearán y ejecutarán las operaciones policiales conjuntas entre las
comisarías de su jurisdicción y la División de Proyectos Especiales PNP,
sobre la conformación de la “Policía Escolar”.
• Dispondrá y mantendrá la exclusividad en el cargo del personal designado
a las Oficinas de Participación Ciudadana de las Comisarías, facilitando y
promoviendo su capacitación y actualización permanente en temas de
Policía Comunitaria y atención a niños y adolescente.
2. DIRECCIÓN DE SEGURIDAD CIUDADANA PNP
➢ Brindará, a través de la División de Proyectos Especiales - DIVPROES.,
asesoramiento técnico - profesional a las Macro Regiones, Regiones y
Frentes Policiales, DIVTERs, DIVPOL y OPC., en la tarea de
planificación, organización, ejecución de las acciones de organización,
capacitación y funcionamiento del Programa Policía Escolar.
➢ Supervisará y evaluará, a través de la DIVPROES.PNP, la
implementación y ejecución de las actividades del Programa Policía
Escolar.
➢ Centralizará, a través de la DIVPROES.PNP, la información estadística
a nivel nacional del programa policía escolar.
3. COMISARIO
➢ Implementará un ambiente adecuado con materiales para el
funcionamiento de la OPC.
➢ Designará, en función de la cantidad de personal y la densidad
poblacional de su jurisdicción a personal de promotores OPC.,
considerando competencias y habilidades sociales para el trabajo en
comunidad, teniendo como referente la filosofía de una policía
comunitaria.

100
 ➢ Verificará la elaboración del Plan de Trabajo Anual integrado al Plan Local
de Seguridad Ciudadana, así como el cronograma de actividades,
memoria anual, así como la implementación y funcionamiento de la
Policía Escolar en su jurisdicción.
➢ Dispondrá la cobertura del patrullaje móvil y a pie en las II.EE. de su
jurisdicción como apoyo visible al trabajo de la Policía Escolar.
4. PROMOTOR OPC
➢ Levantará información respecto a todas las instituciones educativas de su
jurisdicción y evaluará la viabilización de la conformación del Programa
Policía Escolar.
➢ Elaborará en forma oportuna el Plan de Trabajo Anual integrado al Plan
Local de Seguridad Ciudadana, así como el cronograma de actividades,
memoria anual, documentación que obrará en sus relevos.
➢ Elaborará un directorio de las Instituciones Educativas de los distintos
niveles de educación, los nombres de sus autoridades, la población
estudiantil integrante de la Policía Escolar, turnos de funcionamiento y
otras informaciones que permitan una visión integral y real de los
educandos.
➢ Seleccionar a los escolares que integran la Policía Escolar, en
coordinación con las autoridades educativas para su organización y
puesta en funcionamiento de acuerdo al Reglamento de Organización y
Funciones de la Policía Escolar.
➢ Organizará la capacitación desde el mes de marzo, a los escolares
seleccionados para el desempeño de sus funciones como integrantes de
la Policía Escolar.
➢ En los casos que para la capacitación de policías escolares, el personal
policial de promotores y/o instructores, sea insuficiente, solicitarán la
participación y apoyo de la División de Proyectos Especiales –
DIRSECIU.PNP, para lograr una mayor cobertura de las Instituciones
Educativas de su jurisdicción.
➢ Coordinará con las autoridades educativas para la formación de la policía
escolar a partir del mes de febrero de cada año.
➢ Informará del programa “Policía Escolar” de su jurisdicción, precisando
los siguientes indicadores: a) número de colegios, b) número de los
integrantes hombres y mujeres de policías escolares en cada II.EE. Esta
información deberá ser remitida, en forma mensual y actualizada a la
DIVPROES PNP.

H. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS FINALES

1. El personal que labora en las Oficinas de participación ciudadana (OPC) de las
Macro Regiones, Regiones, Frentes Policiales y Comisarias, deberá ser
seleccionado bajo los perfiles de policía comunitario, capacitado y evaluado por
la DIRSECIU.PNP a través de la DIVPROES, debiendo dedicarse a tiempo
completo y no ser reasignado a otras funciones, salvo necesidad imprescindible
del servicio, a fin de dar la viabilidad y sostenimiento a los programas
preventivos.
2. La presente Directiva debe ser difundida en todas la Macro Regiones, Regiones
y Frentes Policiales, DIVTER, DIVPOL y OPCs. y será publicada en la página
web de la PNP.
3. El primer semestre de cada año, la DIRSECIU.PNP planificará y ejecutará
acciones de capacitación sobre la Policía Escolar. Así también en el Segundo
Semestre supervisará la ejecución y sostenibilidad del

101
 Programa, debiendo la DIRSECIU-DIVPROES elaborar indicadores de impacto
para la evaluación y retroalimentación del programa.
4. Los Jefes de las Macro Regiones, Regiones y Frentes Policiales, a través de
sus coordinadores o enlaces OPC, informarán mensualmente a la Unidad de
Estadística de la DIVPROES, a fin de consolidar la información y ser remitida a
la DIRSECIU.PNP.
5. La Unidad de Alta Tecnología y la DIRCIMA, implementaran y monitoreará una
plataforma virtual que será alimentada de información de los programas
preventivos y tenga presencia en las redes sociales.
6. Las Unidades especializadas y Sanidad PNP, dentro de sus competencias,
ofrecerán cursos de capacitación a los integrantes de la Policía Escolar.
7. El promotor OPC usará uno o varios medios de comunicación permanente
entre todos los integrantes de la policía escolar y de todas las instituciones
educativas para intercambiar, de manera exclusiva, experiencias y mensajes
respecto al desarrollo de sus actividades (whatsapp, facebook, entre otros).

I. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS TRANSITORIAS

1. En tanto se implemente la presente Directiva, los Jefes de las Macro Regiones,
Regiones y Frentes Policiales, DIVTER, DIVPOL. y Comisarios, dispondrán que
los promotores OPC, articulen las acciones que correspondan con las
autoridades educativas de su jurisdicción.
2. La Dirección de Seguridad Ciudadana PNP, por intermedio de la División de
Proyectos Especiales, gestionará ante el Ministerio de Educación la revisión y
actualización del Reglamento General de Organización y Funciones de la
Policía Escolar, así como la renovación del convenio de cooperación
interinstitucional con el Ministerio del Interior.
3. La División de Proyectos Especiales PNP, actualizará El Registro Nacional de
la Policía Escolar por Macro Regiones, Regiones Policiales y Frentes Policiales
PNP.
4. Los órganos de ejecución, apoyo e instrucción de la Policía Nacional
constituyen elementos de apoyo para el cumplimiento y difusión de la presente
Directiva.

J. VIGENCIA
La presente Directiva entrará en vigencia a partir del día siguiente de su publicación
en el Sistema informático (Águila 6) de la Dirección de Recursos
Humanos PNP, dejando sin efecto todas aquellas disposiciones que se opongan al
contenido de la presente Directiva.

K. ANEXOS
✓ Guía de Procedimientos para la implementación del programa preventivo
Policía Escolar. (ANEXO 01)
✓ Formato de la Ficha de Inscripción en un libro de registro. (ANEXO 02)
✓ Formato de Carnet de Integrante del Programa Policía Escolar. (ANEXO 03

ANEXO: 01
GUÍA DE PROCEDIMIENTOS DEL PROGRAMA POLICIA ESCOLAR

A. OBJETIVO GENERAL
Proporcionar la metodología de organización y funcionamiento del programa preventivo
Policía Escolar en las Instituciones Educativas a nivel nacional.

102
 ESPECÍFICOS
1. Informar y sensibilizar al Comisario y promotor OPC., sobre la trascendencia
de formar Policías Escolares para fortalecer el mantenimiento del orden y
disciplina en una institución Educativa.
2. Establecer los procedimientos para la formación de la Policía Escolar,
asegurando la participación activa de la comunidad educativa.
3. Articular las actividades de la policía escolar con otros programas preventivos
de la población escolar, considerando el programa Brigadas de Autoprotección
Escolar – BAPES., y otros que se ejecuten en las II.EE.

B. ORGANIZACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR

Los promotores OPC de las Comisarías PNP, sensibilizaran y capacitaran para la
organización de los policías escolares.
1. El Director de la Institución Educativa en coordinación con el promotor OPC.,
promoverán la formación de la policía escolar, involucrando a toda la
comunidad educativa. Formaran un Comité.
2. El Comité también será integrado por un docente, un auxiliar y un padre de
familia por cada nivel. Seleccionaran dos estudiantes por cada aula, en
función de la población estudiantil y del rendimiento académico, asociado a
las características comportamentales de liderazgo, orden y disciplina.
3. Cada sección tendrá dos policías escolares, quienes en ceremonia ante la
comunidad educativa juramentaran, el último viernes hábil del mes de abril
de cada año. Acto que se reportara al Comando PNP y a las autoridades
educativas locales. UGEL., que corresponda.
Para la selección de policías escolares se tendrá los siguientes criterios:
• Buen rendimiento académico
• Buena conducta
• Capacidad de liderazgo. Ascendencia entre sus compañeros.
• Los policías escolares seleccionados, requerirán la autorización del padre
o apoderado.

C. CAPACITACIÓN
1. Los promotores OPC de las Comisarias PNP, orientaran la capacitación a los
policías escolares hacia una cultura de prevención, complementando con
programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, Uso in debido de drogas,
violencia escolar y otros temas referidos al orden y la disciplina.
2. El Comité planificara el desarrollo de la capacitación, estableciendo horarios
que no interfieran con las horas de trabajo pedagógico. Tendrá el siguiente
contenido temático:
• Reglamento Interno de la Institución Educativa
• Instrucción para formaciones y desplazamientos (orden cerrado)
• Educación cívica
• Primeros auxilios
• Defensa civil
• Seguridad vial
• Código del niño y del adolescente
• Prevención en uso indebido de drogas
• Buen trato
• Liderazgo
3. Esta capacitación tendrá una duración de 20 a 30 horas culminando con una
evaluación y certificación por la IE. y la Comisaria.

103
D. INSTALACIÓN Y JURAMENTACIÓN DE LA POLICÍA ESCOLAR
1. En la última semana del mes de ABRIL de cada año, las Instituciones
Educativas, a nivel nacional, realizarán la ceremonia interna de instalación y
juramentación de su Policía Escolar en ceremonia pública. La imposición de
insignias y distintivos, es recomendable, estén a cargo de los padres o
tutores de los escolares.
2. En l a r e g i ó n Lima, la juramentación de la Policía Escolar de las
Instituciones Educativas se realizará en la Plaza de la Bandera, el último
viernes del mes de ABRIL de cada año, para lo cual se elaborará el Plan
Ceremonial respectivo, asumiendo la responsabilidad la Región Policial Lima
en coordinación con la División de Proyectos Especiales de la Dirección de
Seguridad Ciudadana.
3. El día central de la Policía Escolar, se celebrará el 17 de julio de cada año
conmemorando el natalicio del Niño Héroe ALEJANDRO SANCHEZ
ARTEAGA. Cada comisaria realizara una ceremonia en una IE.
Emblemática, convocando a todos las II.EE. de su jurisdicción.

E. ESTRUCTURA ORGÁNICA
1. ÓRGANO DE DIRECCIÓN
Director de la Institución Educativa
2. ÓRGANO DE ASESORAMIENTO
Promotor OPC.
3. ÓRGANO RESPONSABLE
Profesor responsable o Auxiliar de la IE.

F. MODALIDADES DE LA FUNCIONES DE LA POLICIA ESCOLAR

1. Las funciones de la Policía Escolar tiene dos modalidades: Servicios
Generales y Servicios Especiales
Los servicios generales comprenden las siguientes acciones de control y
disciplina en:
▪ La puerta de ingreso.
▪ Los accesos de entrada y salida
▪ Registro del alumnado que llega tarde.
▪ Vigilancia de pasadizos, escaleras y pabellones
▪ Vigilancia en los quioscos
▪ Vigilancia en los Servicios Higiénicos
▪ Apoyo al servicio de tránsito:
Los Servicios Especiales comprenden la participación en:
▪ Ceremonias cívicas internas
▪ Ceremonias externas y desfiles, apoyando en el orden de los alumnos
y público en general que participa en dichos eventos.
▪ Actuaciones públicas, deportivas, recreativas y culturales en las que
participa su Institución Educativa.

G. IDENTIFICACIÓN Y ACCESORIOS DEL POLICÍA ESCOLAR.

1. Son prendas básicas del policía escolar, de conformidad al Reglamento
General de Organización y Funciones de la Policía Escolar-MINEDU.:
▪ La insignia de Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo
derecho a tres dedos debajo de la costura del hombro.
▪ La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior
del bolsillo izquierdo de la camisa o blusa.

104
 ▪ El cordón distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía
Escolar.
2. Se consideran prendas auxiliares:
▪ Los guantes blancos para ceremonias especiales.
▪ Bastón de mando del Policía Escolar, con sus pompones
correspondientes.
▪ El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del lado
derecho y el puntal colgante asegurado en el segundo botón de la camisa
o blusa del uniforme.
▪ Policía Escolar: Tres cordones: 02 rojos, 01 blanco, trenzados, puntal rojo.
3. Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carné, refrendado con
firma y sello del Director de la Institución Educativa y por el Comisario PNP

H. FUNCIONES DEL PROMOTOR OPC.

1. Asesorar y organizar la Policía Escolar de la Institución Educativa, en
coordinación con la Dirección.
2. Conjuntamente con el Director de la I.E., y el Comité de Conformación,
seleccionaran a los estudiantes que integran la Policía Escolar.
3. Elaborar y ejecutar el Plan de Capacitación y de formación Académica de
los miembros de la Policía Escolar.
4. Organizar y ejecutar las acciones de instrucción para los desfiles cívicos
escolares en las I.E. que se requieren.
5. Evaluar el rendimiento de los alumnos durante la capacitación y presentar el
Cuadro de Méritos ante el Comité de Conformación para su posterior
nominación en los cargos respectivos.
6. Coordinar con las autoridades educativas el cumplimiento de las fechas
cívicas de la I.E. y la ceremonia tanto interna como externa de la Policía
Escolar.
7. Informar sobre la cobertura de implementación en las II.EE de su jurisdicción
de la policía escolar.

I. PROCESO DE FORMACION DE LA POLICÍA ESCOLAR

1ra. Fase: Sensibilización
- Acercamiento al Director, docentes y padres de familia, a través de información
sobre el programa PNP., de la policía escolar.
- Promover el compromiso de la prevención y la protección de los escolares, de
toda la comunidad educativa, frente a los problemas sociales.
- Elaboración de dípticos o afiches sobre el programa dirigido a la comunidad
educativa
2ra. Fase: Organización
- Presentación del programa a la Dirección de las II.EE., por parte del promotor
OPC de la Comisaría.
- Promover la convocatoria del Director a la comunidad educativa para elegir al
comité de formación de la policía escolar. Levantar el Acta de Conformación.
- Seleccionar a dos estudiantes por cada sección que se desempeñaran como
policías escolares y a un estudiante por cada año.
- Inicio en la primera semana del mes de ABRIL, las actividades de capacitación,
estableciendo horarios que no afecten el trabajo pedagógico.
- Ubicación y focalización de puntos críticos o vulnerables de la IE., para el
mantenimiento y el orden.

105
 - Elaboración de un rol de servicio de vigilancia en los puntos críticos de la IIE., en
forma semanal, enfatizando las horas de recreo, entrada y salida.
- Establecimiento de los servicios en forma rotativa.
3ra Fase: Consolidación
- Juramentación de la policía escolar en forma interna en cada I.E.,
posteriormente juramentación a nivel local o regional.
- Celebración del día de la policía escolar, en cada I.E. y a nivel local.
- Crear un medio de comunicación (teléfono, whatsapp, Facebook u otros), entre
todos los integrantes de la policía escolar, monitoreados por el promotor OPC.

J. RECOMPENSAS Y SANCIONES DE LA POLICÍA ESCOLAR

1. DE LAS RECOMPENSAS
La Policía Escolar, individual o en grupo podrá recibir las recompensas
siguientes:
▪ Felicitación verbal y escrita por eficientes servicios prestados hacía la
comunidad educativa, dando a conocer la acción realizada.
▪ Una calificación de excelente en el rubro de conducta para ser incluida en
una libreta de calificaciones.
2. DE LAS SANCIONES
El Policía Escolar, individualmente o en grupo podrá recibir las sanciones
siguientes:
▪ Llamada de atención
▪ Suspensión temporal
▪ Separación del cargo como policía escolar
3. La Dirección de la institución educativa coordinará con la Asociación de Padres
de Familia el otorgamiento de premios y estímulos a los Policías Escolares, por
acción destacadas durante el año escolar.

ANEXO N° 02

FICHA DE INSCRIPCIÓN
PROGRAMA POLICÍA ESCOLAR - 2020

(Foto)
NOMBRES Y APELLIDOS: ................................................................................ No. ..............
EDAD: ................ FECHA DE NACIMIENTO: .....................
DISTRITO: ............................ PROVINCIA: ............................. DEPARTAMENTO:.....................
GRADO DE INSTRUCCIÓN: ……………………… TELÉFONO: ………………………………….

EMAIL: ……………………………………………………………………………………………………………
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
......................................................................................................................................................
DIRECCIÓN DE LA IE. :
....................................................................................................................................................
TELÉFONO: ............................ EMAIL: ………………………………………………………………

106
OTROS:...........................................................................................................................................

..................... de...................del..................

Firma del Promotor OPC

ANEXO N° 03
FORMATO CARNET INTEGRANTES POLICIA ESCOLAR

ANEXO N° 04
Formato de cuadro para reporte mensual

107
 PROTOCOLO DE LA POLICÍA ESCOLAR

La POLICIA ESCOLAR en cada II.EE estará Presidida por el Director del plantel y por
cada nivel (inicial, primaria y secundaria) conformará el comité, Un (01) Profesor, Un (01)
auxiliar y Un (01) Padre de Familia o representante del APAFA, debiendo ser registrados
a inicio del año escolar y tienen vigencia todo el año académico, levantándose el acta de
conformación que estará consignada en el libro de actas, de igual forma deberán de
formular el Plan de trabajo y cronograma de actividades en coordinación con el
gobierno Local para el inicio de las actividades programadas, mensualmente en dos (02)
II.EE. (Abril, Mayo y Junio) total 06 II.EE.

PROCESO DE FORMACION DE LA POLICIA ESCOLAR

1ra. Fase: Sensibilización

• Acercamiento al Director, docentes y padres de familia, a través de información sobre el

programa PNP., de la policía escolar.
• Promover el compromiso de la prevención y la protección de los escolares, de toda la
comunidad educativa, frente a los problemas sociales.
• Elaboración de dípticos o afiches sobre el programa dirigido a la comunidad educativa

2ra. Fase: Organización

• A fines del mes de febrero se presentará el programa y coordinará con la Dirección de

las II.EE., por parte del promotor OPC de la Comisaría, siendo documentada (oficio de
presentación).
• Promover la convocatoria del Director a la comunidad educativa para elegir al comité de
formación de la policía escolar.
• Seleccionar a dos estudiantes por cada sección que se desempeñaran como policías
escolares y a un estudiante por cada año, haciendo el llenado de sus datos según el
formato (ficha de inscripción), con autorización del padre de familia o apoderado.
• Ubicación y focalización de puntos críticos o vulnerables de la II.EE., para el
mantenimiento y el orden.
• Elaboración de un rol de servicio de vigilancia en los puntos críticos de la II.EE., en forma
semanal, enfatizando las horas de recreo, entrada y salida.
• Establecimiento de los servicios en forma rotativa.

108
3ra Fase: Capacitación

• Inicio en la primera semana del mes de ABRIL, las actividades de capacitación,

estableciendo horarios que no afecten el trabajo pedagógico (reglamento interno de la
II.EE, educación cívica, primeros auxilios, defensa civil, código niño adolescente, buen
trato, liderazgo, etc.).
• Orientaran la capacitación a los policías escolares hacia una cultura de prevención,
complementando con programas de Defensa Civil, Seguridad Vial, Uso indebido de
drogas, violencia escolar y otros temas referidos al orden y la disciplina
• Instrucción para formaciones y desplazamientos (orden cerrado).

4ta Fase: Consolidación

• Juramentación de la policía escolar en forma interna en cada II.EE., posteriormente

juramentación a nivel local o regional.
• Celebración del día de la policía escolar, en cada II.EE. y a nivel local.
• Para identificar al Policía Escolar se le adjudicará un carné, refrendado con firma y sello
del Director de la Institución Educativa y por el Comisario PNP
• Crear un medio de comunicación (teléfono, whatsapp, Facebook u otros), entre todos
los integrantes de la policía escolar, monitoreados por el promotor OPC.
• Supervisión del cumplimiento de las actividades programadas, a fin de alcanzar los
objetivos trazados

INDUMENTARIA DE LA POLICÍA ESCOLAR

SOBRE LOS ACCESORIOS Y LA IDENTIFICACION

PRENDAS BASICAS

➢ La insignia de la Policía Escolar (triangular), la cual será llevada en el brazo derecho a

tres dedos debajo de la costura del hombro.
➢ La insignia en forma de media luna, que será llevada en la parte superior del bolsillo
izquierdo de la camisa o blusa.
➢ La insignia de Brigadier General, Sub-Brigadier General, Brigadier de compañía,
Brigadier de Sección y Policías Escolares, llevaran en la parte superior el nombre del
cargo que desempeñan.
➢ El cordón o distintivo, se distinguirá según la jerarquía del Policía Escolar.

PRENDAS AUXILIARES
➢ Los guantes blancos para ceremonias especiales.
➢ Bastón de mando del Brigadier General, Sub-Brigadier General, Brigadier de compañía,
Brigadier de Sección y Policía Escolar, con sus pompones correspondientes.
➢ El cordón será sujeto con broches o cosido en la hombrera del lado derecho y el puntal
colgante asegurado en el segundo botón de la camisa o blusa del uniforme, según la
jerarquía correspondiente.

109
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

MES ACTIVIDAD
Elaboración del plan de trabajo. Promoción del
compromiso y prevención de la comunidad
FEBRERO educativa. Presentación del programa de policía
escolar al Director de la IE.

Formación del Comité para la policía escolar.

Selección de los estudiantes integrantes de la
policía Escolar Capacitación de los integrantes de
policía escolar. Focalización de puntos vulnerables
MARZO
de la IE., para el mantenimiento del orden y la
disciplina. Elaboración, en forma semanal, de un de
servicio de vigilancia en los puntos vulnerables de la
IE.

ABRIL Capacitación a los integrantes de la Policía Escolar.

Juramentación de la Policía Escolar.

MAYO/JUNIO Capacitación a los integrantes de la Policía Escolar

JULIO/AGOSTO Apoyo a las actividades por desfile de Fiestas

Patrias y por “Día de Santa Rosa de Lima”.

SETIEMBRE Apoyo de la Policía Escolar en la caminata por el

“Día de la Juventud”.

OCTUBRE/NOVIEMBRE Apoyo en las festividades de la IE. Por la procesión

del Sr. de los Milagros y en la caminata por día de
la No Violencia contra la mujer.

DICIEMBRE Evaluación del programa. Informe Anual

110
 AUTORIZACIÓN DEL PADRE o TUTOR

Señor(a) ……………………………………………..........................................................
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. con la finalidad de comunicarle que su menor
hijo(a)........................... ha sido designado(a) para integrar la Policía Escolar de la
IE……………………………, por lo que se le solicita su AUTORIZACIÓN y pueda asistir a la
capacitación que se llevará a cabo los días..........

Lima,....... de ...........del…………

_____________________
DIRECTOR DE LA I.E.

BREVE RESEÑA HISTÓRICA DEL NIÑO ALEJANDRO SÁNCHEZ A.

El niño ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA nació el 17 de Julio de 1937, en el distrito de

Castilla de la ciudad de Piura, capital del departamento del mismo nombre. Sus padres
fueron Don Juan Sánchez Martínez y Doña Santos Arteaga Ardiles, el año 1947 la familia
se traslada a Lima, radicando en el barrio de Manzanilla Calle Tacora.
Siendo alumno de la Escuela Fiscal de Primer Grado No. 4405 y perteneciendo a la Policía
Escolar, un 10 de marzo de 1951 sacrificó su vida en un incendio producido en la casa de
vecindad N° 1544 de la Av. Circunvalación al tratar de salvar a cuatro niños que se
encontraban atrapados por las llamas, logrando salvar a dos de ellos y pereciendo al
intentar rescatar a otros dos.
El Ministerio de Educación Pública de esa época, dispuso por Resolución Ministerial No.
8897 se designará con el nombre de ALEJANDRO SÁNCHEZ ARTEAGA la Escuela Fiscal
de Primer Grado de Varones No. 4405 de esta capital, e incluir en el Calendario Cívico
Escolar el 17 de Julio de cada año el DÍA DEL NIÑO HEROE, fecha de nacimiento del
valiente estudiante (artículo del diario El Comercio, miércoles 22 de julio1953).
El 21 de noviembre de 1953 se inauguró el monumento al niño héroe en el Parque Cánepa
del distrito de La Victoria, a iniciativa del Sargento 1ro. MAURO ROCA BERNARD, busto
que fue modelado por el Sr. Julio Rodrigo Garrido bajo la dirección técnica del Profesor de
Escultura Ismael del Pozo.

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HIMNO A LA POLICÍA ESCOLAR DEL PERU
Por el bien de la Patria luchemos,
con gran celo y con gran corrección
combatir la indolencia debemos
con ardor, entusiasmo y tesón

Por el bien de la Patria luchemos,

con gran celo y con gran corrección
combatir la indolencia debemos
con ardor, entusiasmo y tesón

Por el bien de la Patria luchemos,

con gran celo y con gran corrección
combatir la indolencia debemos
con ardor, entusiasmo y tesón
y debemos tener como lema,
ESTUDIAR, ESTUDIAR Y ESTUDIAR.

ESTROFAS

En la escuela se forman los hombres

que mañana tendrán que triunfar

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 y nimbados de gloria sus nombres
en la historia podrán figurar
y por eso, con fe y patriotismo
todos deben cumplir su deber,
con fervor, lealtad y heroísmo
bajo el mando del buen Brigadier

Por el recto camino guiemos

a la infancia hacia un mundo mejor;
con paciencia y bondad lograremos
proscribir la maldad y el error
Buen ejemplo, será nuestro emblema

Autores:

LETRA:
SO.2da.PNP. Jorge ALMEYDA ZAMBRANO
MÚSICA:
SGTO. 1ro.GC. José L. ÑUFLO Y SÁNCHEZ
ARREGLO MUSICAL:
SO. Músico PNP. CLEMENTE RAMOS

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