Nació en Nueva York, en una

familia de clase media.

Se graduó en la universidad de
Duke y después recibió su título
de doctor en psicología en Harvard.

.
Realizó numerosos
experimentos sobre
Le dio un carácter percepción y
muy científico a aprendizaje animal.
la psicología por
utilizar la A inicios de la
observación como segunda guerra
fuente de mundial Bruner
conclusiones empezó a investigar
en el campo de
la Psicología social.

En 1963, la APA le otorgó el

premio al científico distinguido
y en 1965 fue presidente de
la APA.
 APRENDIZAJE

Activa Constructiva

Descubrimiento Que es

Aprendizaje significativo

Desarrollo mental

APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

Reorganización interna de ideas previamente conocidas con la
finalidad de llegar mas a allá de los datos organizados
 APRENDIZAJE
Experimentación Currículum en
POR
directa espiral
DESCUBRIMENTO

Práctica de la
inducción
FORMAS DE DESCUBRIMIENTOS

Descubrimiento inductivo:
1. La lección abierta de descubrimiento inductivo
2. La lección estructurada de descubrimiento inductivo

Descubrimiento deductivo
1. La lección simple de descubrimiento deductivo
2. La lección de descubrimiento semideductivo
3. La lección de descubrimiento hipotético− deductivo

Descubrimiento transductivo:
1. La lección de descubrimiento transductivo
 PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO

1. Todo el conocimiento real es

aprendido por uno mismo.

2. El significado es producto exclusivo

del descubrimiento creativo y no
verbal

3. El conocimiento verbal es la clave

de la transferencia

4. La capacidad para resolver

problemas es la meta principal de la
educación
PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO

5. El entrenamiento en la Heurística del

descubrimiento es más importante que
la enseñanza de la materia de estudio

6. Cada niño debiera ser un pensador

creativo y critico

7. La enseñanza expositiva es autoritaria.

8. El descubrimiento organiza de manera

eficaz lo aprendido para emplearlo
ulteriormente.
 PRINCIPIOS DEL APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
9. El descubrimiento es el generador
único de motivación y confianza en
si mismo.

10. El descubrimiento es una fuente

primaria de motivación intrínseca

11. El descubrimiento asegura la

conservación del recuerdo

12. El método del descubrimiento es el

principal para transmitir el
contenido de la materia
Condiciones del Aprendizaje por descubrimiento

Participación activa de los alumnos :

Ambiente Motivación

Aplicación de los procesos de la ciencia :

Límite Objetivos

Conocimientos
Métodos
previos
 Modos de Aprendizaje por Descubrimiento

Modos Psicológicos de Conocer

Acción

Enactivo Pre-operacional

Icónico Operaciones concretas Imagen

Simbólico Operaciones formales

Lenguaje