(Universidad del Perú.

DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DISENO Y TECNOLOGIA INDUSTRIAL

TEMA : Clase Introductoria: Presentación del docente

y de la Facultad.
PROFESORA: Ing. Ana M. Medina Escudero

unmsm.amme@gmail.com
 AVANZARON!

A PUNTO DE TERMINAR
LA CARRERA!!
 ÍNDICE
I. EL DOCENTE:
I.1 Presentación personal del docente.

II. NUESTRA FACULTAD:

II.1 Plan Estratégico: Visión y Misión.
II.2 RR 02640-R-2011: Ambiente 100% Libre
de Tabaco.
II.3 Guía Estudiantil “El Industrialito”:
Actividades No Cognoscitivas
 I. EL DOCENTE
1. PRESENTACIÓN PROFESIONAL

Ingeniera Química, egresada sanmarquina, con

estudios de maestrías en Tecnología de Alimentos
en la Universidad Agraria La Molina y en Docencia
en Educación Superior en la Universidad Científica
del Sur. Docente en nuestra alma mater desde el
2009. Organizadora de eventos académicos de
nivel nacional e internacional. Con experiencia en
la industria textil realizando asesorías técnicas en
el aspecto ambiental.

2. PRESENTACIÓN PERSONAL
Provengo de una familia sanmarquina y
formada en valores. SAN MARCOS CORAZON!
Me gusta bailar, cantar y leer temas de interés
como la química ambiental, de alimentos,
entre otros.
Foto N° 1: Docentes de la FII
 II. NUESTRA FACULTAD

I.1 Plan Estratégico:

Fuente: http://industrial.unmsm.edu.pe/archivos/documentos_fii/plan_estrategico_fii_final.pdf
I.2 RR 02640-R-2011: Ambiente 100% Libre de
Tabaco.

RR 02640-R-2011
 I.3 Guía Estudiantil “El Industrialito”:
Actividades No Cognoscitivas

E10 EVENTOS CULTURALES

INTERNACIONAL
Y DEPORTIVOS PARTICIPANTE 4.00 pto./act.
E11 EVENTOS CULTURALES
INTRA-FACULTADES
Y DEPORTIVOS GANADOR 1.00 pto./act.
E12 EVENTOS CULTURALES
INTER-FACULTADES
Y DEPORTIVOS GANADOR 2.00 pto./act.
E13 EVENTOS CULTURALES
INTER-UNIVERSITARIOS
Y DEPORTIVOS(NACIONAL) GANADOR 3.00 pto./act.
E14 EVENTOS CULTURALES
INTER-UNIVERSITARIOS
Y DEPORTIVOS(INTERNACIONAL) GANADOR 4.00 pto./act.
E15 EVENTOS CULTURALES
INTERNACIONAL
Y DEPORTIVOS GANADOR 5.00 pto./act.
F1 VISITAS A EMPRESAS EN LIMA CON INFORME ASISTENTE 1.00 pto./visita
F2 VISITAS A EMPRESAS EN PROVINCIA CON INFORME ASISTENTE 2.00 pto./visita

Ver Campus Virtual FII tabla completa

http://campusvirtualfii.unmsm.edu.pe/campus/
 Actividades No Cognoscitivas
A: ACADÉMICA B: INVESTIGACIÓN C: DOCENCIA D: PROYECCIÓN
Como: organizadores y Como: colaboradores Como: Ayundantes Como: colaboradores
ponentes en congresos. de cátedra.
Buscar a los investigadores Deben postular. Donde: En el CEUPS.
Donde: En tu escuela responsables.
(PA) En diciembre 2015. Proyectos Donde: En tu Ejemplo:
CON-CON y SIN SIN. escuela. Esperanza 2015. provincia
Ejemplo: de Andahuaylas.
XXV Congreso de Donde: Instituto de
Estudiantes de Investigación (4to piso PA)
Ingeniería Industrial.

E: EVENTOS CULTURALES F: VISITAS

Como: organizadores y participantes. Como: asistente.

Donde: Oficina de Bienestar de la FII. Donde: Oficina de

(2do piso PA) Practicas Pre
Profesionales (2do piso
Ejemplo: Campeonato Interfacultades de PA)
Danza – Mes Aniversario de la
Universidad. Elenco de Danzas de la FII Ejemplo: Visita a
empresas
 I.3 Guía Estudiantil “El Industrialito”:
Actividades No Cognoscitivas

1. Revisar las Actividades No Cognoscitivas o Extracurriculares en

la Guía Estudiantil entregada en el Taller de Inducción.
El CONSEJO del
2. ACTIVIDAD 1: AULA VIRTUAL. Descripción personal. Mencionar CONEJO!!:
una Actividad No cognitiva en la cual te gustaría participar en Los dos a tres
este semestre 2015-II y en que oficina de la facultad deberás primeros años
informarte para iniciar la actividad. son los indicados
para completar
3. Tiempo para la ejecución de la actividad: por establecer. los 10 puntos.
5. La actividad será considerada como participación en clase.
 (Universidad del Perú. DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DISENO Y TECNOLOGIA INDUSTRIAL

TEMA : Clase Introductoria: Presentación del Curso

PROFESORA: Ing. Ana M. Medina Escudero

unmsm.amme@gmail.com

LAS REGLAS DEL

JUEGO!!!!
 ÍNDICE
I. ANÁLISIS FODA DEL CURSO DE SEGURIDAD
INTEGRAL B
II.1 Fortalezas y Oportunidades
II.2 Debilidades y Amenazas

II. PRESENTACIÓN DEL SYLLABUS DEL CURSO

II.1 Información General
II.2 Unidades Temáticas

III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

III.1 Formación integral: Académica y Axiológica.
III.2 Cuadro N° 1: Ponderación
III.3 Consideraciones importantes.
III.4 Trabajo de Investigación: MONOGRAFÍA.
I. ANÁLISIS FODA DEL CURSO: QUÍMICA
GENERAL

FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZA
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Aplicación directa con la carrera Implementación y/o Evaluación
profesional. del Sistema de Seguridad y Salud en
 Conocimiento sobre la normativa el Trabajo en una empresa textil
nacional vigente en materia de basado en la Normativa Nacional
seguridad y salud en el trabajo. vigente a través de un trabajo
monográfico.
 Conocimiento sobre
metodologías para evaluar el  Comunicación directa Docente-
sistema de seguridad y salud en el alumno y entre compañeros a
trabajo. través del correo académico,
mensajes de texto, (msm y
Actitud crítica y autocrítica de
whatapps) y redes sociales (twitter
parte del docente para aplicar la
y facebook). .
mejora continua en el curso.
 Comunicación directa Docente –
Delegado a través del correo y
teléfono.
CARACTERÍSTICAS DEL DELEGADO: VALORES y COMPROMISO.
 FORTALEZAS OPORTUNIDADES
 Interacción docente – estudiante
FORMACIÓN INTEGRAL: y reforzamiento de los
ACADÉMICA Y AXIOLÓGICA (Por conocimientos, procedimientos y
COMPETENCIAS: COGNOSCITIVA, actitudes a través del trabajo
PROCEDIMENTAL Y ACTITUDINAL) colaborativo (dinámicas grupales
para el desarrollo de los seminarios,
 Evaluación objetiva e imparcial.
talleres, análisis de casos, entre
otros).

14
 DEBILIDADES AMENAZAS
 Ninguna.  POR PARTE DEL ESTUDIANTE:
DEMASIADO RELAX, DESIDIA E
IRRESPONSABILIDAD.

NO APLICAR: Ley del “Mínimo

esfuerzo”

Jaimito “El Cartero”

Serie: Chavo del Ocho
 EXPERIENCIAS DOCENTES ALUCINANTES – DE RIPLEY!

CASO 1: CASO 2: CASO 3: CASO 4:

La Profesora me ha
Profe, alucine!!! jalado!!
Ingeniera, es un caso Me falta un punto! Es una BRUJA!!!!
de VIDA o
MUERTE!!!.

Oh Noo!
Profesora un Me
puntiitooo!! acosan!
II. PRESENTACIÓN DEL SYLLABUS DEL
CURSO

Curso: “SEGURIDAD INTEGRAL B”

Condición Obligatoria
Código: 172439
Naturaleza Teórico – Práctico
N° Créditos: 3
Requisito: Mantenimiento Industrial, Distribución de Planta
Número de horas semanales: Teoría : 02 horas - Práctica: 02 horas
Horario y Aula: Teoría: Lunes de 18:00 – 20:00 horas. – Aula
Práctica: Lunes 20:00 – 22:00 horas
Semestre Académico 2017-II
Ciclo VIII
Responsable del curso Ing. Ana M. Medina Escudero
Docentes del curso Ing. Ana M. Medina Escudero
 OCTAVO SEMESTRE PRE REQUISITO
Seguridad Integral B Mantenimiento Industrial
Distribución de Planta

NOVENO SEMESTRE PRE REQUISITO

Fundamentos de Ingeniería Ambiental Seguridad Integral B
Lavandería y Proceso de Prendas
II. PRESENTACIÓN DEL SYLLABUS DEL
CURSO
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

COMPETENCIAS: COGNOSCITIVA Y
PROCEDIMENTAL EVALUACIÓN
CONTINUA
 CAPACIDAD DE OBSERVACIÓN.
 CAPACIDAD ANALÍTICA.
 CAPACIDAD DE REDACCIÓN.
Formación
 CAPACIDAD DE SÍNTESIS.
ACADÉMICA
CAPACIDAD PARA INVESTIGAR
 COMPRENSIÓN LECTORA.
 ANÁLISIS DE CASOS.
 CAPACIDAD PARA DEBATIR.
20
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

COMPETENCIAS: ACTITUDINAL
 PUNTUALIDAD EN LA ASISTENCIA Y EN
LA ENTREGA DE LOS INFORMES.
 RESPETO AL DOCENTE Y A LOS
COMPAÑEROS.
Formación
 RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO.
AXIOLÓGICA
 CAPACIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO.
 HONESTIDAD, ENTRE OTROS.
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

SISTEMA DE EVALUACIÓN

PONDERADO
TEORIA – 02 horas
EXAMEN PARCIAL (EP) 25%
EXAMEN FINAL (EF) 25%
PRACTICA – 02 horas
Promedio de Prácticas (PP) 25%
Talleres - Exposiciones 50%
Practicas calificadas 50%
Promedio de Trabajos (PT) 25%
Investigación 60%
Tareas académicas 40%
TOTAL 100%
EXAMEN SUSTITUTORIO (Reemplaza la nota mas baja entre Ex. Parcial y
Ex. Final)

PROMEDIO FINAL DEL CURSO = (EP + EF + PT + PP) / 4

Donde:
EP: Exámen Parcial
EF: Exámen Final
PT: Promedio de Trabajos
PP: Promedio de Prácticas
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

Las evaluaciones, justificación de inasistencia y

examen sustitutorio se rigen de acuerdo al
Reglamento del Estudiante vigente y establecido
por la Facultad de Ingeniería Industrial – UNMSM.

30% DE INASISTENCIAS
INHABILITA AL ALUMNO
PARA RENDIR SUS
EXAMENES
 NOTA IMPORTANTE:
Se prohíbe el uso de medios tecnológicos
como CELULARES, IPAD, LAPTOP, etc durante
el desarrollo de EXAMENES, practicas
calificadas, control de lectura, etc. Caso
contrario se procederá a la anulación de los
mismos. SOLO CALCULADORA.

Para el ingreso a los EXAMENES,

practicas calificadas, etc. Se permitirá
una tolerancia de 15 minutos antes de
iniciar el examen. Excedido el tiempo de
tolerancia e iniciado el Exámen no se
permitirá el ingreso de los alumnos que
incurran
Facultad en- Nombre
- Curso - Profesor la falta.
de archivo 24
TODAS las actividades desarrolladas (foros,
ejercicios propuestos, seminarios, Talleres y
Tareas Académicas, entre otras) en el aula
virtual y en el aula presencial serán
consideradas en las calificación final. NO SE
ELIMINA NINGUNA!!!!!!

OBLIGATORIO: Material necesario: Block

cuadriculado Tamaño carta para el desarrollo
de los seminarios y demás útiles.
 AUTOMATRÍCULA Y REGISTRO VIRTUAL

Link de Acceso campus

virtual: http://campus.industrial.unmsm.edu.pe/

Clave
QUIMICA GENERAL
Clave
QUIMICA ORGÁNICA
Clave
SEGURIDAD INTEGRAL B
Clave
FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA A

NOTA:
- El plazo de MATRÍCULA Y REGISTRO VIRTUAL es de 1 semana al inicio de
clase.
- Se adjunta video tutorial
 PENALTY • Impuntualidad en entrega A
de TAREAS ACADÉMICAS:
= 1 puntos menos sobre la
A P
E D nota calificada.
AUTOGOL R
S I P O
T D REMEMBER R B
R Á • Intervenciones orales en
= clase sobre la clase
E A
A C anterior.
RECORDATORIOS R
T T N
E I • Para entregar en clases.
D
G C TALLERES – Todos los Lunes.
• Grupales y personales.
C
I A
SEMINARIOS • Con libro, apuntes,
cuadernos, entre otros
E U
A S materiales bibliográficos.
R R
S S
O
 III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

CONDICIONES:
 Dos grupos en total. Ejemplo: Si el alumnado matriculado suma 30, entonces se dividirá
en dos grupos de 15.
 Los dos grupos ejecutaran dos proyectos: UNA ANTES DEL EXAMEN PARCIAL Y EL OTRO
ANTES DEL EXAMEN FINAL.
 Los PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN consistirán en:
- Realizar UNA CAMPAÑA INFORMATIVA - DIDÁCTICA relacionadas con temas de
Seguridad y Salud en el Trabajo APLICADA A LA FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL,
orientada a los estudiantes, administrativos y docentes.
- Se coordinará con el personal estudiantil, docente o administrativo que se crea
conveniente para poder ejecutar los proyectos. Así como con las direcciones de escuela
que se crea conveniente.
- Se generara los materiales didácticos (EVIDENCIAS) que el grupo y el proyecto considere
necesario.
- El docente será el ASESOR durante toda el desarrollo del proyecto.
- Al finalizar se deberá entregar el INFORME FINAL de la ejecución con los resultados
finales del proyecto, en formato WORD y en un CD; en la que se debe incluir tablas,
gráficos, fotos, formatos de encuestasentre otros.
 III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

1. Base Legal o Sistemas de Gestión Integral o solo

OHSAS.
2. Iperc en Planta de Hilandería y Tejeduría o en
Laboratorio Multifuncional o de Maquinas y
TEMAS Herramientas.
PROPUESTOS 3. Investigación de Accidentes.
4. Lugares y espacios de trabajo.
5. Higiene Industrial
6. Manejo y almacenamiento de sustancias químicas
peligrosas.
7. Equipos de Protección personal.
8. Seguridad contra incendios.
9. O un tema de interés del grupo.
 III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

1. CARÁTULA
2. ÍNDICE
ESTRUCTURA DEL 3. OBJETIVOS DEL PROYECTO
INFORME FINAL 4. MARCO TEÓRICO
5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS
7. CONCLUSIONES
8. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (NORMAS APA)
9. ANEXOS
ACTIVIDADES Fechas de Entrega
1. Conformación de los Grupos e Idea de Proyecto. 26 de marzo
2. Planteamiento de los objetivos y marco teórico. 16 de abril
3. Presentación del Plan de las actividades para la planificación y 21 de Mayo
ejecución de Proyecto. DIAGRAMA DE GANTT
4. Gestión del Proyecto. 25 Junio
5. Ejecución del Proyecto Dos a tres semanas
antes del Ex. Fi.
6. Presentación del Informe Final Una semana antes
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

III.4.4 ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

1. CARÁTULA: colocar el nombre del curso, nombre del docente, el horario,
los nombres de los integrantes en orden alfabético y la fecha de entrega.
2. ÍNDICE: documento enumerado.
3. OBJETIVOS DEL TRABAJO MONOGRÁFICO: considerar los objetivos que se
cumplirán en el trabajo monográfico.
EJEMPLOS:
OBJETIVO GENERAL:
1. Implementar, diseñar y/o mejorar el Sistema de Gestión de
Seguridad y Salud en el Trabajo.
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

III.4.4 ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

4. MARCO TEÓRICO: se desarrollará la siguiente información:
 Referencia demográfica de la empresa.
 Brevemente explicar al sector textil que se dedica.
 Establecer el diagrama de flujo de las operaciones.
 Breve descripción de las operaciones.
 Especificar si cuenta y cumple con un sistema de Gestión de
Seguridad. Nivel de cumplimiento.
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

III.4.4 ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

5. RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE RESULTADOS: aplicar cada tema

desarrollado en clase basado en el marco legal: norma vigente, sistemas
de calidad, OHSAS, etc. O en la documentación que tiene la empresa o
libros, papers científicos, paginas web, entre otros.

EJEMPLOS:
Implementación del IPER, mapa de riesgo, reporte de accidentes,
señalización, etc.
III. FORMA DE EVALUACIÓN EN EL CURSO

III.4.4 ESTRUCTURA DE LA MONOGRAFIA

6. CONCLUSIONES: se elaborarán conclusiones breves, en orden

secuencial según los resultados y en función a los objetivos (si se
cumplieron y porque no se cumplieron?), a la experiencia y a los
resultados.
7. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA: incluir consultas básicas (libros, tesis,
paper científico, etc) y consulta disponible virtualmente.
8. ANEXOS: fotos, formatos elaborados, encuestas, entre otros.
IV. MENSAJES: FRASES DE CIENTÍFICOS Y
ESTADISTA
Nunca consideres el estudio como una
obligación sino como una oportunidad para
penetrar en el bello y maravilloso mundo del
saber.
Albert Einstein
14/03/1879 – 18/04/1955

Las críticas no serán agradables,

pero son necesarias.

Winston Churchill
30/11/1874 – 24/01/1965

Quien no admite consejos, no puede

ser ayudado.
Benjamín Franklin
17/01/1706 – 17/04/1790