Selección natural

5. Supervivencia y reproducción diferencial.

6. Herencia.
7. Cambio progresivo.
5. Supervivencia y reproducción diferencial.
Los individuos mejor adaptados tienden a sobrevivir
y a dejar más descendencia, mientras que los
menos adaptados tienden a morir o producir menos
descendencia.

 En la lucha por la existencia los individuos peor

adaptados tienden a morir o a no reproducirse;
 Mientras que lo mejor adaptados tienden a
sobrevivir y a producir más descendientes.
Ejemplo:
 6. Herencia.
 Los individuos que se reproducen transmiten las características a su descendencia.

 El color de la piel es un carácter heredable, pero

el moreno adquirido por la exposición al sol de
una persona, no lo transmitirá a su
descendencia.
 Las variaciones en el comportamiento pueden Teoría de Lamarck de la herencia de los
ser hereditarias también. Unas aves migran en caracteres adquiridos: las variaciones
adquiridas a lo largo de la vida se
una dirección y otras en otra.
transmiten a los descendientes.
 Un elefante con el colmillo roto es una
característica adquirida no hereditaria.
 Las características adquiridas no son importantes
desde el punto de vista evolutivo.
La idea básica de la teoría de Lamarck era la siguiente: el
entorno cambia, las formas de vida luchan por
adaptarse continuamente a las nuevas exigencias de
su hábitat
 7. Cambio progresivo.
La selección natural aumenta la frecuencia de las características que hacen que los individuos
estén mejor adaptados y reduce la frecuencia de otras características que conllevan cambios
dentro de la especie.

Aunque los cambios evolutivos se desarrollan a través de

largos periodos de tiempo hay ejemplos de cambios
observables en breves periodos:
 El melanismo industrial en la mariposa del abedul.
 Los cambio en los picos de los pinzones de las Islas
Galápagos.
 Desarrollo de la resistencia a los antibióticos en
bacterias.
 El infanticidio en animales.
El impulso por aparearse y asegurarse la
propia descendencia conlleva en felinos
(leones, tigres, leopardos) y chimpancés al la
muerte de las crías de otros. Por ejemplo, en
leones el nuevo macho dominante mata a las
crías que ya tuvieran las hembras, para
acelerar el período de celo y poder
reproducirse cuanto antes. Las hembras de
los guepardos se aparean con dos o más
machos de modo que estos no pueden saber
cuáles son sus crías.
Referencias
https://psicologiaymente.net/neurociencias/teoria-lamarck-evolucion-
especies
IB Biology Course Book 2014 edition.
http://goo.gl/2O1zTw

https://sites.google.com/site/iesmmibiologia/home

https://www.animales.website/el-antilope/

http://www.semana.com/vida-moderna/articulo/infanticidio-animal/1194-3