LA COMUNICACIN ORAL

como herramienta DOCENTE.

Marlen Olivo 05-

0658
Gabriela Javier 08-
2730
 LA COMUNICACIN ORAL COMO
HERRAMIENTA DOCENTE.
La comunicacin, es el
proceso mediante el cual se
transmite informacin de
unaentidadaotra.

Lacomunicacinesuninstr
umentosocialtanimportant
e,quesinesta herramienta,
se puede afirmar, jams
podramos influir en las
ideas, en los sentimientos o
en las acciones de otras
personas.
 LA EXPRESIN DEL MAESTRO
La comunicacin es
muy importante
para todo docente,
comunicar ideas es
su trabajo y su
razn de ser. Esta es
parte vital para el
desarrollo de
cualquier ser
humano.
 Uso apropiado de la voz y claridad en el
mensaje trasmitido.
La voz es el instrumento
fundamental para comunicarnos
con los dems y en el caso de los
profesores es tambin su
herramienta de trabajo. El cuidado
de la voz nos va a llevar al
cuidado de nuestra persona. Las
normas a seguir para mantener
una salud vocal son aspecto que
indirectamente nos van a ensear
a modificar hbitos que nos
incidieran en la salud general.

El uso correcto de la voz implica

un aprendizaje.
 LA DICCIN Y LXICO.
La diccin se basa en decir las
cosas en cumplimiento de las
reglas gramaticales, utilizando de
manera correcta las palabras,
para construir oraciones.

Para el habla, la diccinse divide

en dos partes principales, la
articulacin y la vocalizacin, que
significan la claridad y nitidez de
las palabras y elsonidoadecuado
que se les otorga a las vocales,
respectivamente.
 El lxicoes el
conjunto de palabras
que constituyen una
lengua.

Este es muy
importante a la hora
de desarrollar
lascompetencias
comunicativasde una
persona.
 Los vulgarismos
Losvulgarismosson
palabras o expresiones
que se utilizan
popularmente de forma
incorrecta, que
representan un error en el
uso adecuado del lenguaje
y que aunque va
desapareciendo, cada da
surgen ms trminos de
ste al hablar.
Ejemplos de vulgarismo
 Frases inapropiadas en la labor
docente.
El uso de las palabras
inapropiada en los
estudiantes le permite
generar un informe que
identifique el uso de
lenguaje inadecuado en los
mensaje que ellos usan
para transmitir. Como
palabras inapropiadas se
pueden incluir palabras que
se consideran sexistas,
racistas, racistas o
 La competencia de expresin
oral.
La competencia de expresin
oral consiste en un conjunto
de conocimientos y
capacidades generales
subyacentes al uso de la
lengua que le permite a un
hablante nativo saber
cundo hablar y cundo
callar, sobre qu hablar, con
quin, dnde, cundo y de
qu hablar.
 La competencia de la expresin
oral es la capacidad del profesor
para establecer una
comunicacin pedaggica
efectiva y eficiente con sus
alumnos, al desarrollar en su
personalidad un estilo flexible y
lograr resultados educativos
deseados.

Desarrollar la competencia de la
expresin oral en nuestros
alumnos es una cuestin que
involucra a todos aquellos que,
de alguna u otra forma, estamos
comprometidos con la
enseanza.
 La importancia de la expresin oral en la
comunicacin es un proceso que permite
la interaccin entre las personas, para
lograr distintos propsitos a travs de un
lenguaje comn. Es la forma de
compartir el significado personal, con el
objeto de influir en el comportamiento,
compartir informacin o lograr el
entendimiento de un mensaje en el cual
los siguientes elementos son vitales para
la comunicacin:
Volumen y entonacin de la voz.

Velocidad del mensaje y los silencios.

Conductas no verbales: expresin facial,

gestos.
Expresin corporal y condicin espacial.