UNIDAD I

ETAPA DE LA ADOLESCENCIA

TERCERA SESIN - (10/03/16)

Adolescencia: Desarrollo afectivo del adolescente.
FAMILIA
Actividad. Nro 6

COMPETENCIA ESPECFICA:
Describe los fundamentos tericos del desarrollo adolescente, as como los factores que intervienen
en los procesos de cambio normal como patolgico- de esta etapa, los aplica correctamente en la
realidad del adolescente.

Lic. Katherine Grace Barahona R.

ADOLESCENCIA Y FAMILIA

La familia va a regular las conductas: por medio de reglas implcitas y

explcitas. Transmite valores y creencias de la cultura a la cual pertenece.

La familia como sistema social

La familia como sistema social es un sistema abierto, ya que est en

constante interaccin con el medio natural, cultural y social.

La familia tiene relacin con otras familias o grupos, pero adems tiene
dentro de s subsistemas: padres, padre e hijos; madre e hijos. Por esto la
familia establece entre todos estos sistemas y subsistemas lmites, que son
importantes porque marcan las fronteras que indican qu est dentro y fuera
del sistema familiar.

En base estos lmites podemos clasificar a las

familia en funcionales y disfuncionales.

Familia funcional o saludable: son aquellas en

donde los lmites son claros y semipermeables,
permitiendo el intercambio de informacin entre
los distintos sistemas del exterior y los subsistemas.

Familia disfuncional o no saludable: son aquellas

que no tienen un ambiente saludable y propicio
para un buen desarrollo, y pueden ser: familias con
limites difusos, donde pasa demasiada informacin
que puede no corresponder, los nios terminan
escuchando o enterndose de cosas que no podrn
entender o manejar; familias con lmites rgidos,
no permiten el paso de la informacin entre los
subsistemas.

El adolescente y la familia

Los conflictos con los padres pueden ser reflejo de ansia de independencia,
del esfuerzo de los padres por socializar a los adolescentes. Generalmente los
conflictos tienen un curso: agudo al inicio de la adolescencia, se estabiliza a
la mitad y disminuye al final. Mayormente resuelve satisfactoriamente.,
cuando esto no ocurre es indicativo de problema serio.

Los adolescentes esperan que sus padres:

Se interesen les ayuden, les den apoyo

positivo.

Los escuchen y comprendan

empticamente.

Les den amor y afecto.

Les den aceptacin, aprobacin y

confianza

Los adolescentes ms desapegados y menos dependientes de sus padres son

los ms propensos a sucumbir a la presin de los amigos, esta susceptibilidad
cada vez mayor a la presin de los compaeros es un reflejo de inseguridad y
falta de aceptacin por parte de los padres respecto al desapego del
adolescente (Ryan y Lynch, 1989).

El resultado es que muchos jvenes intercambian la dependencia de sus

padres por un periodo de dependencia de sus compaeros.

DESARROLLO AFECTIVO
El adolescente es egocntrico, lo que disminuye alrededor de los 15 a 16
aos, cuando es capaz de darse cuenta de que los dems no estn
preocupados slo de ellos sino que tienen sus propias preocupaciones. En esta
etapa poco a poco va encontrando su identidad personal y sexual, lo que hace
que se vincule de una manera ms permanente con los otros, especialmente
con individuos del sexo opuesto.

DIFERENCIAS AFECTIVAS ENTRE EL NIO Y EL ADOLESCENTE

Nio:

1. El
nio
tiende
egocentrismo y esto
tranquilidad
dentro
contexto familiar.
2. No tiene conciencia o
interesa el contexto
cultural.

Adolescente:

al 1. El adolescente busca nuevos contactos

le da
psicosociales dejando el margen familiar.
del
2. Comienza a ser su punto de inters
manifestaciones culturales, sociales y
no le econmicas (comunidad).
socio