Programas para el

desarrollo personal

LA AUTONOMIA

DESARROLLO DE LA AUTONOMIA
EN NIOS Y ADOLESCENTES

Por qu educar la
autonoma?

AUTONOMIA
Desarrollar la autonoma
es
entregar
progresivamente
al
nio o adolescente
las capacidades que
necesita
para
enfrentar los riesgos
y desafos del mundo
actual.

AUTONOMI
A
1. Autovalencia:Capacidad de valerse por s
mismo.

2. Independencia:Capacidad de emplear las

conductas
de
autovalencia
para
desenvolverse en su entorno.
3.

Responsabilidad :Capacidad
de
responsable a nivel personal y social.

ser

AUTONOMIA
AUTONOMIA
CONDUCTUA
L
AUTONOMIA
INTELECTUAL

EL NIO AUTONOMO

Adecuada
autoestima.
Responsabilidad.
Visin.
Capacidad
resolutiva.

EL NIO DEPENDIENTE

Nunca sabe lo que debe o quiere hacer.

Requiere continuamente la ayuda o la mera
presencia del profesor.
Siempre anda preguntando dnde tiene que
ir, dnde estn las cosas, qu tarea hay.
No respeta reglas de grupo.
No sigue instrucciones.
Acta impulsivamente.
No resuelve conflictos por s mismo.

CAUSAS DE LA
DEPENDENCIA

Padres suelen anticiparse a las acciones de

los nios porque creen que sus nios no
tienen capacidad de realizar ciertas cosas
solos.
Por
evitar
que
se
hagan
dao.
SOBREPROTECCION
Por comodidad para conseguir resultados
ms rpidos.

Por qu educar la autonoma?

Es
el
nico
concepto
pedaggico
donde
hay
consenso
de
todos
los
especialistas,
pues
se
considera
la
principal
herramienta para lograr un
desarrollo ptimo y prevenir
futuros problemas como el
abuso de alcohol y otras
drogas, embarazos tempranos,
violencia, desercin acadmica.

Por qu educar la
autonoma?
La autonoma personal es la
competencia
ms
demandada en la educacin
superior y en el mundo
profesional. Se necesitan
personas que aprendan un
trabajo y que lo desarrollen
sin que tenga que tener un
supervisor constante.

COMPONENTES DE LA AUTONOMIA

1. Autoconcepto.
2. Memoria autobiogrfica.
3. Jerarqua de valores.
4. Habilidades de
planificacin.
5. Habilidades ticas.

AUTOCONCEPTO
Reconocer sus cualidades
y capacidades.
Confiar en s mismo y en
su
capacidad
para
resolver problemas.

MEMORIA AUTOBIOGRAFICA

Capacidad
de
aprender
de
los
propios errores
y
capitalizar
sus
experiencias.

JERARQUIA DE VALORES
Pasar de una moral
heternoma a una
moral autnoma.
Importancia
del
modelo
en
la
educacin de valores.

HABILIDADES DE
PLANIFICACION
Distinguir
entre
objetivos
ltimos y metas intermedias.
Parcelar las tareas con mucha
dificultad en micro tareas
ms manejables.
Jerarquizar la urgencia o
importancia de las tareas y
situarlas
en
momentos
adecuados.
Emplear
habilidades
de
comunicacin
para
pedir
informacin o ayuda.

HABILIDADES ETICAS
En
situaciones
de
tensin
entre
los
propios intereses y
los del otro, actuar y
tomar decisiones de
acuerdo
a
los
principios aprendidos.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area del autocuidado

Incluye todas las habilidades
relacionadas con la autonoma
en la salud, el aseo, comida,
higiene, y aspecto fsico.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma
Area de la autodireccin
Habilidades relacionadas con
la autorregulacin del propio
comportamiento,
comprendiendo las elecciones
personales, seguimiento de
horarios,
finalizacin
de
tareas, resolucin autnoma
de tareas, bsqueda de
ayudas cuando lo necesiten,
respeto a normas, tolerancia
a la frustracin.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area de la comunicacin
Comprende las capacidades
para
comprender
y
transmitir
sentimientos,
emociones y opiniones en
forma ASERTIVA.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area de las
acadmicas

habilidades

Capacidad de planificacin y
organizacin
del
trabajo,
responsabilidad, cumplimiento
de tareas.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area
de
las
habilidades sociales.
Capacidad para
desenvolverse en
comunidad, respetar las
normas de grupo,
controlar los impulsos,
esperar turnos, ayudar y
cooperar con otros,
respetar a los otros
nios.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area del ocio y del tiempo

libre
Desarrollar intereses variados
de ocio y satisfaccin en el
hogar, en la comunidad y la
participacin adecuada en
juegos y situaciones sociales
de ocio.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area de la salud y
seguridad personal
Referente a la capacidad
de tomar precauciones
realistas para mantener
de la salud y defenderse
frente a comportamientos
potencialmente
agresivos. Saber decir
NO.

Habilidades y Hbitos
para la Autonoma

Area de la vida en el
hogar
Habilidades
que
nos
permiten la autonoma en la
casa:
obtencin
de
alimentos, orden de su
entorno, cuidado de sus
pertenencias, normas de
convivencia

EDUCAR LA AUTONOMIA
Dar al nio libertad para que
aprenda a elegir dentro de un
espectro
de
posibilidades,
entendiendo
la
experimentacin y el error
como parte fundamental del
aprendizaje.
Ayudarle a formar su identidad
dndole oportunidades para
que descubra y afiance sus
capacidades.

EDUCAR LA
AUTONOMIA
Potenciar la autoestima y la
autoeficacia.
Partir
de
sus
cualidades
positivas valorndole sobre
todo lo que hace.
Evitar evaluaciones de fracaso,
y los juicios de valor globales
que transmiten que es un intil,
desobediente o conflictivo.

EDUCAR LA AUTONOMIA
Exigirles slo aquello
que
pueden
ser
capaces de hacer tanto
por su edad como por
sus propias aptitudes.
Ensearles
a
tomar
decisiones
por
s
mismos, ofrecindoles
distintas
alternativas
para que elijan.
Alentarles
en
sus
decisiones.

EDUCAR LA AUTONOMIA
Educarles poniendo lmites y
normas: es muy importante
que aprendan a respetarse a
s mismos y a los dems, y
sean responsables de sus
actos.
Alabar sus esfuerzos en
cualquier tarea.
Ensearles
a
ser
responsables

EDUCAR LA AUTONOMIA
Escucharle atentamente para
conocer sus intereses y
ofrecerle actividades que le
motiven.
Facilitarle materiales nuevos y
variados, para que
experimenten con ellos, y dejar
que hablen de esas experiencias
con adultos y con nios.

Entrenar la Autorregulacin
Cognitiva

Habilidades Metacognitivas .
consiste en entrenar a los
estudiantes
en habilidades
cognitivas
Modelos de
Problemas

Resolucin

de

Entrenar la Autorregulacin
Cognitiva

Prctica Guiada.
Desvinculacin
graduada de los apoyos
externos facilitados por
el profesor (Andamiaje).