inteligencia

Universidad del Sin Elias Bechara Zainum

Luis Cavada Rios

introduccin
El estudio sobre la psicopatologa de la inteligencia
resulta compleja en la actualidad, esto se debe al
avance de las neurociencias, que han motivado un
anlisis de subprocesos cognitivos ms especficos ;
mientras que la inteligencia ha sido tradicionalmente
conceptualizada como una medida unitaria del
funcionamiento cognitivo

Definicin
Como una habilidad cognitiva general o un
conjunto de las diferentes habilidades
cognitivas, que en definitiva se asocian a una
mayor adaptacin al medio y una mayor
capacidad para la resolucin de problemas de
diferente ndole.

stu

l ad

os

de

aye
r

yh
o

Spearman
describe su
teora de dos
factores sobre
aptitudes
mentales

1884
1917

Galton abre el
primer
laboratorio de
antropometr
a
FACTOR G

Exmenes Alfa y
Beta
implementados
en el
reclutamiento de
USA.

1904
1939

1905

Se publica la
primera edicin
de la escala de
inteligencia
Binet-Simon
C.I

Se publica la
escala de
inteligencia
Wechsler

representa la
otra parte de la
discusin puesto
que a travs de
su
teora
se
diferencian siete
componentes.
-existencial.

Se reconocen
grandes
constructos

dos

- Uno basado en los conocimientos adquiridos, la

escolarizacin y el xito acadmico.
- Basado en la capacidad de resolucin de
problemas novedosos y , por tanto, de adaptacin
al medio.

Inteligencia
cristalizada
Es altamente dependiente
al nivel educativo y los
conocimientos adquiridos a
lo largo de la vida

Inteligencia fluida
Se encuentra ligada a la aplicacin de
los recursos disponibles para resolver
una cuestin novedosa, que implica la
creacin de un nuevo patrn de
respuesta, inicialmente no disponible
en la inteligencia cristalizada .

Correlatos biolgicos de la
inteligencia
Gall (1758-1828) propone que las
capacidades del sujeto entre ellas la
inteligencia se pueden conocer
palpando su crneo.
Broca (1824-1880) mide la inteligencia
basndose en el tamao del cerebro

Contribuciones del estudio

de la inteligencia desde la
gentica
Gentica conductual : basada
fundamentalmente en estudios de
gemelos, de adopcin y de familias.
Gentica molecular: con dos modalidades
de estudios, la primera analiza genes
candidatos especficos previamente

La investigacin gentica
no ha resultado
concluyente a la hora de
identificar genes asociados
a la inteligencia, pero si ha
demostrado que parte de
los niveles de inteligencia
pueden heredarse.

Contribuciones desde la
neuroimagen
Los estudios sobre las bases
anatmicas de la inteligencia basados
en tcnicas de imagen cerebral son
nuevos siendo la tcnica ms utilizada
la resonancia magntica, tanto
estructural como funcional.

Estudios
Funcionales
Inteligencia general se encuentra

distribuida dentro de un sistema de

conexiones y que ms que regiones
especficas, el peso recae en el grado de
eficacia de sus movimientos; diseos
diferentes.

Teora de la
integracin
parietofrontal
Identifica una red
cerebral relacionada
con la inteligencia que
involucra
principalmente reas en
los lbulos frontales y
parietales.

1.Atraccin y elaboracin de la
informacin sensorial entrante tiene lugar
en la corteza parietal.
2. La corteza parietal interacta con la
corteza frontal, encargada de plantear
diferentes hiptesis ante un problema.
3. Una vez seleccionada la mejor
alternativa, es el cngulo anterior el que
fuerza la emisin de la respuesta
adecuada
La sustancia blanca
es la

encargada de formar vas de

conexin entre las diferentes
regiones

Terminologa en la
psicopatologa de la
inteligencia
Idiotas
imbciles
mental
dbiles de mente
psquica

retraso mental
deficiencia

minusvala

HAY QUE
SABER
Para la AADID( asociacin americana sobre
discapacidades intelectuales y del desarrollo) el
termino retraso mental queda eliminado
El DSM-V al igual que el CIE-11remplazan el
termino retraso mental y utilizarn el trmino

trastorno del desarrollo

intelectual.

Etiologa multifactorial del

trastorno del desarrollo
intelectual
La APA seala que entre un 30-40% de los casos no
se pueden identificar una etiologa clara.
50% hereditarias.
30% alteraciones del desarrollo embrionario.
10% problemas durante la gestacin.
5%trastornos somticos durante la niez.
15-20% influencia del entorno y trastornos mentales.

Concepto
reduccionista
El retraso mental (T.D.I) Conjunto
de anomalas que proceden de
diversas etiologas orgnicas; como
consecuencia
se
produce
una
afectacin de la capacidad intelectual,
de las habilidades para relacionarse
con los dems y para desenvolverse en
la vida.

Concepto interaccionista

Modelo multidimensional y sistema de apoyos.

En este el ambiente desempea un papel sustancial, desde un marco ms ecolgico y plantea cinco dimensiones en las que se refleja el funcionamiento humano

Habilidades intelectuales
Salud
Participacin

Contexto

Conducta adaptativa

Rango

DSM V

CIE-10

Caractersticas

Leve

CI entre 50/55 y
CI entre 50
aproximadamente y 69
70

apariencia prxima a la
normal, lo que puede llevarles
a expectativas poco realistas
y a fracasos interpersonales,
suelen desarrollar
sintomatologa depresiva
como baja autoestima,
sentimientos de ineficacia,
falta de iniciativa o necesidad
de proteccin.

Moderado

CI entre 35/40 y
50/55

CI entre 35
y 49

Generalmente funcionales,
pueden aprender aspectos del
lenguaje, de autocuidado y la
vida cotidiana, por lo que
pueden expresar sus
emociones a travs de
conductas desadaptativas
como la tristeza, excesiva
introversin, evitacin y
estados depresivos

Grave

CI entre 20/25 y

CI entre 20

poseen trastornos del SNC, el

Criterios diagnsticos y de
clasificacin
En consenso por parte de las principales
asociaciones, existen tres criterios
diagnsticos que definen la discapacidad
intelectual
Limitaciones significativas en el
funcionamiento intelectual.
Limitaciones significativas en la conducta
adaptativa.
Edad de inicio antes delos 18 aos

Instrumentos para la
evaluacin de la
inteligencia

cociente intelectual (CI)

Es el resultado entra la divisin de la edad mental y
la edad cronolgica
Si el resultado del cociente es 1 implica una correspondencia
entre ambas edades
Los valores por encima de 1 implica una mayor edad mental que
cronolgica
Los valores entre 0 y -1, una mayor edad cronolgica

EM
EC

X 100

Escalas Wechsler
Pruebas de memoria semntica
-lenguaje
-pensamiento abstracto
-razonamiento lgico
-habilidades visuoespaciales y

habilidades visuoconstructivas

Gracias.