Niveles y Tipos de

Investigacin

La Investigacin
Documental

que
encontramos con mayor
frecuencia son:
Ensayo
Monografa
Tesis
Manual
Tratado

Qu es investigacin?
Si entendemos el acto de investigar como el
de indagar algo, reunir datos en torno a un asunto,
ampliar los conocimientos que poseemos respecto
a cualquier tema, todos los seres humanos
investigamos. (Olea Franco 17)
Entonces, porqu no se consideran
todas las investigaciones como
vlidas?

Porque para realizar una investigacin necesitamos un

MTODO

Qu es investigacin?
Una tcnica que logra, con el manejo de los
mtodos propios de las disciplinas que
integran el conocimiento humano, la reunin
y el discernimiento de datos que pueden
aprovecharse en un enfoque, enteramente
personal y nuevo, del asunto que hayamos
elegido. (18)

Para qu investigamos?
Conocer la
verdad
(19)

Ampliar la
informacin
de un tema

Enriquecer el
ambiente
cultural

Comprender los
fenmenos
fsicos y sociales

NIVELES DE LA
INVESTIGACION
Descriptivo: Se ocupa de la
descripcin de fenmenos
sociales o clnicos en una
circunstancia temporal y
geogrfica determinada.
Desde el punto de vista
cognoscitivo su finalidad es
describir y desde el punto de
vista estadstico su propsito
es estimar parmetros.

Nivel Explicativo
Explicativo: Su finalidad
es poder explicar el
comportamiento de una
variable en funcin de
otras(s), con relacin de
causa efecto. Requiere
de control tanto
metodolgico como
estadstico

Nivel Explicativo
Predictivo: Es de mayor
complejidad. A travs de el, es
posible prever el
comportamiento futuro de los
fenmenos, lo que permite
prever la existencia futura:
denota la capacidad humana
de elaborar leyes que
gobiernan los procesos, las
formas de comportamiento e
intervenir de manera
consciente en su beneficio.

Tipos de investigacin
Tenemos 2 tipos de investigacin.

Consiste primordialmente en la presentacin selectiva de lo

que los expertos han dicho o escrito sobre un tema
determinado. Se puede presentar la posible conexin de ideas
entre varios autores y las ideas del investigador. (Montemayor
Hernndez, Garca Trevio, y Garza Gorena 12 )

Adems de apoyarse en un marco terico,

recurre al lugar donde suceden los hechos y
fenmenos. (Luna Castillo 58)
6

Tipos de investigacin
documental
La investigacin documental se subdivide en:
Este escrito trata de probar que algo es correcto o incorrecto,
deseable o indeseable Y que requiere solucin. Discute
consecuencias y soluciones alternas, y llega a una conclusin
crtica despus de evaluar los datos investigados. (Montemayor
Hernndez et. al 13)

Este escrito es bsicamente una panormica acerca de la

informacin relevante de diversas fuentes confiables
sobre un tema especfico,sin tratar de aprobar u objetar
alguna idea. La contribucin radica en analizar y
seleccionar de esta informacin aquello que es relevante
para la investigacin (13)

Tipos
Por la fuente de datos:
Bibliogrfica o
documental: se basa en
fuentes secundarias (libros,
documentos)
Emprica o de campo:
Proviene de la observacin,
experimento, entrevista o
empresa. Puede a su vez ser
cuantitativa y cualitativa

Tipos de Investigacin
Segn su finalidad:
Pura o bsica: con el propsito
de incrementar conocimiento
sin interesarse en su
aplicacin
Aplicada: Por que sus
resultados pueden aplicarse
de manera inmediata para
construir para modificar.

Tipos de Investigacin

Segn el contexto socio histrico:

Diacrnica o dinmica: Estudia los proceso y

cambios a travs del tiempo. Es de mbito macro
social , estudia varios momentos o pocas
histricas.

Sincrnica: Tiene cobertura micro social,

es decir que se refiere la fenmenos coyunturales,
tiene un manejo esttico y aislado

Tipos
Segn el involucramiento
del los sujetos
investigador-investigados:
No participativa: el investigador
realiza todo y los investigados
son meros objetos que
proporcionan informacin.
Participativa: Los investigados
forman parte activa del
proceso de investigacin.

Por la temporalidad entre el

hecho y la investigacin

Investigacin ex post facto (despus del

hecho)

Investigacin ex ante facto (antes del

hecho)

La informacin
Es una herramienta fundamental que
nos ayuda a construir
investigaciones.

La informacin
Da con da, la informacin aumenta,
se publican ms libros y revistas; mucha
informacin es dada de alta en internet;
las bases de datos crecen, se fusionan,
y el ser humano tiene un fcil acceso a ella.

10

La informacin
Pero surge un problema, cmo
reconocer la informacin que
satisfaga mis necesidades de
investigacin?

Necesitamos desarrollar las

habilidades
informativas

11

Habilidades informativas.
Desarrollo
Hay que dedicar tiempo y recursos para validar la
autenticidad de la informacin y tener mtodos,
herramientas y estndares para clasificarla.
Debemos desarrollar habilidades que nos permitan
obtener en forma eficiente y efectiva la informacin.
Debemos hacer uso responsable de la informacin.
(Arriaga, Cervantes y de la Torre 8)

12

Habilidades informativas. Competencias

Principales.
1.-Poder reconocer la necesidad de la
informacin
2.-Saber donde buscar informacin y cmo
hacer bsquedas efectivas
3.-Saber evaluar la informacin y sus
fuentes crticamente
4.-Saber incorporar la informacin en la
base de conocimiento y usarla para un
propsito definido
5.-Entender los asuntos legales y
econmicos relacionados con la
informacin y respetarlos

13
(Cebrowski y Ortega Gutirrez 31)

Habilidades informativas.
Competencias Principales.
1. Determinar la necesidad de la informacin.
- Qu necesito saber? Definiciones, aplicaciones
- Para qu? Para dar una conferencia, para
escribir un artculo, etc. (28)

14

Habilidades informativas.
Competencias Principales.
2. Accesar la informacin necesaria efectiva
y eficientemente.
-Busco en Internet, biblioteca, o Biblioteca Digital?
-Necesito hablar con un experto? (28)

Internet

Biblioteca Digital

15

Habilidades informativas.
Competencias Principales.
3. Evaluar crticamente la informacin y
sus fuentes.
-De donde viene la informacin que encontr?
-Quin lo escribi? Cundo? Qu punto de vista
propone? (28)

16

Habilidades informativas.
Competencias Principales.
3. Evaluar crticamente la informacin y
sus fuentes.

Internet

Biblioteca Digital

17

Habilidades informativas.
Competencias Principales.
4. Incorporar la informacin
seleccionada en la base de
conocimiento y usarla para un
propsito definido. (29)
5. Entender los asuntos
econmicos, legales y
sociales relacionado con la
informacin y usar la
informacin en una manera
legal y tica. (29)
18

La informacin que necesitamos para llevar a cabo

una investigacin documental se encuentra en las:

Fuentes de informacin
documental

19

Fuentes de investigacin documental

Impreso

Referencia

Libros de texto, manuales,

tesis
Publicaciones
Revistas y peridicos
peridicas
Estudio

Bibliogrficas

Manuscritos
FUENTES
DOCUMENTALES

Iconogrficas

Apuntes

Proyectable
No proyectable

Digitales

Enciclopedias, diccionarios

Locales
En lnea

Videos,
diapositivas
DVD
Mapas,
fotografas

CD Rom
Biblioteca digital, bases de
datos, internet

20

(Basada en Muoz Razo, 204)

Fuentes de investigacin
documental Se dividen en:
Se refiere a las fuentes de informacin completas:
libros, publicaciones peridicas, artculos, pginas
de internet, etc.

Se refiere a los abstract o resmenes, que nos

muestran un poco del tema a tratar en la fuente
de informacin.

Se refiere a los datos que nos ayudan a localizar

la fuente de informacin, por ejemplo, catlogos,
ndices, etc.

21

Pasos que sigue la investigacin

1) El investigador elige un tema.
2) Busca bibliografa especializada.
3) Hace fichas bibliogrficas, y clasifica las obras por orden de
4) importancia.
5) Elabora un esquema o bosquejo.
6) Inicia la lectura de los captulos y las obras escogidas.
7) Elabora fichas de trabajo, conforme al desarrollo del esquema.
8) Clasifica sus fichas de trabajo.
9) Redacta un borrador
10)Revisa sus notas de pie de pgina.
11) Revisa cmo aprovech la bibliografa.
12) Pasa en limpio su trabajo de investigacin. (Olea Franco, 153-154)

22

Seleccin del tema

Antes de elegir un tema debemos de considerar :

El rea de conocimientos.
El material informativo sobre el tema.
Obtencin del material informativo.
El tiempo de que se dispone para
realizar la investigacin.
Si el trabajo ser individual o en
equipo.

23

Seleccin del tema

Caractersticas del tema:

til para el investigador y para los dems.

Posible realizacin
Original
Responde a los intereses de una poca
Interesante para el investigador y para
los dems

24

Seleccin del tema

Montemayor Hernndez et. al. cita otro punto
importante en la seleccin del tema cuando
ste no se elige, sino que se asigna:
comprender el propsito del
trabajo asignado, su extensin
y la fecha de entrega.(17)

25

Buscar bibliografa
especializada
Llevando a la prctica las habilidades informativas,
el investigador empieza a buscar material para su
investigacin en: bibliotecas, internet, bases de
datos, libros, publicaciones peridicas, etc.

26

Qu son las fichas?

Son unas tarjetas en las cuales se escriben una serie de
datos, que refieren informacin sobre las fuentes
consultadas.

Son de 2 tipos :

Bibliogrficas
De trabajo

27

Hacer fichas bibliogrficas, y

clasificar las obras por orden de
importancia

Cuando el investigador encuentra el material que necesita,

escribe los datos de la fuente de informacin en una tarjeta,
a esto se le llama : Ficha bibliogrfica
La bibliografa se escribe siguiendo las reglas de un
estilo, los ms utilizados son:
Modern Language Association
(MLA)
American Psychological
Association (APA)

28

Hacer fichas bibliogrficas, y

clasificar las obras por orden de
importancia
Las caractersticas de las fichas bibliogrficas son:
Tamao 12.5 x 7.5 cm.
Remiten al investigador a las obras que
se utilizarn en la investigacin.
Se escriben los datos ms importantes
de la obra, de acuerdo a estndares
internacionales.

29

Hacer fichas bibliogrficas, y

clasificar las obras por orden de
importancia
Despus de escribir las fichas bibliogrficas, el
investigador clasifica las fichas por orden de
importancia, con el objetivo de consultar primero lo
ms relevante a la investigacin y llevar un orden.

30

Elaborar un esquema o
bosquejo

Es la estructura de la investigacin, se hace a juicio

del investigador tomando en cuenta las partes que
componen un trabajo escrito y los temas a tratar en
la investigacin
Puede modificarse cada vez que el investigador lo
considere pertinente.

31

Elaborar un esquema o
bosquejo
EJEMPLO

Por ejemplo si la investigacin es sobre como influye en la

productividad la motivacin en el ambiente laboral,
laboral el bosquejo
del marco terico sera as.

1. La motivacin
2. Teoras de motivacin
2.1 Teoras clsicas
2.2 Teoras modernas
3.- Estndares de rendimiento en una empresa
4.- Diferentes sistemas de motivacin que siguen las empresas
5.- Qu es la productividad?
6.- Empresas productivas
6.1 Rama agrcola
6.2 Rama manufacturera
6.3 Rama de servicios.

32

Iniciar la lectura de los

captulos y obras escogidas
Leer el material seleccionado, si encuentras
alguna informacin importante:

33

Elaborar fichas de trabajo

Cuando el investigador lee las obras seleccionadas, y
encuentra informacin relevante, escribe sta en un
documento que se llama : Ficha de trabajo

Las caractersticas de las fichas de trabajo son:

Tamao 12.5 x 21 cm.

En ella se escribe la informacin de las
fuentes, y los razonamientos del
investigador,
34

Elaborar fichas de trabajo

Estructura

BIBLIOGRAFA

TEMA

INFORMACIN DE LA FICHA DE TRABAJO

35

Elaborar fichas de trabajo

Existen varios tipos de fichas de trabajo, la ms comn
es la textual,
textual a continuacin un ejemplo:
Pedauy Ruiz, J et.al (2000) Alimentos
transgnicos, Madrid, Mc Graw Hill, pp 4-5

Nutricin

Los alimentos modernos, procesados o no, presentan las siguientes caractersticas

negativas:
a) Estn altamente refinados sin apenas fibra y bajos en vitaminas, minerales,
enzimas y otros compuestos que de modo natural se encuentran en los
alimentos no procesados y, por tanto, constituyen alimentos muy energticos.
b) Son ricos en grasas saturadas o hidrogenadas y con alto porcentaje en cidos
grasos <trans>, normalmente no presentes en los alimentos en su estado
natural ()

36

Clasificar las fichas de

trabajo
Al terminar de escribir las fichas de trabajo, el
siguiente paso es, clasificarlas por temas, con
el fin de facilitar la redaccin, al seguir el orden
que plantea el esquema o bosquejo.

37

Redactar un borrador
Ahora, es tiempo de comenzar a redactar.
Escribe tus ideas e incluye las citas textuales
siguiendo un estilo determinado, por ejemplo
APA o MLA.
Aunque lleva el nombre de
borrador, porque no es el
documento final, este escrito
se hace de forma limpia y ordenada.

38

Revisar las notas de pie de pgina y

cmo aprovech la bibliografa
Revisa tus citas textuales, tus fuentes
bibliogrficas, el cuerpo de tu escrito y haz las
correcciones pertinentes.

39