PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL 2006 - 2021

La promesa de la vida peruana atae a la juventud para que la reviva, a los hombres de estudio en sus distintos campos para que la conviertan en plan, a la opinin pblica en su sector conciente para que la convierta en propsito Jorge Basadre (1943) La Promesa de la Vida Peruana

Foto: El Peruano

CUL ES EL ESTADO DE LA EDUCACIN DE HOY?

1. 2. 3. 4. 5. Educacin y escuelas excluyentes Mala calidad de los aprendizajes Docentes mal preparados Gestin educativa ineficaz Financiamiento escaso: Educacin superior desarticulada 6. Sociedad que no educa a sus ciudadanos

1.- Educacin y escuelas excluyentes

Los ms pequeos no aprenden Las peores escuelas para los pobres La educacin rural es la ms deficiente Las escuelas no reciben a nios y nias con discapacidad

2.- Mala calidad de los aprendizajes

Basados en la repeticin mecnica y acumulacin de informacin Las escuelas no cuentan con materiales educativos ni infraestructura adecuados Los padres no saben qu aprenden sus hijos e hijas Los estudiantes no comprenden lo que leen

3.- Docentes mal preparados

Formacin obsoleta que no permite la innovacin y la creatividad en el aula Prcticas pedaggicas alejadas de la realidad social y cultural del pas Docentes desmotivados por el salario nfimo Escasas expectativas de ascender por sus mritos

4.- Psima gestin educativa

Sistema educativo centralizado y ajeno a otros sectores del pas Sus autoridades dejan de lado su rol educador para centrarse en labores administrativas que propician la corrupcin Personal incompetente Mala gestin financiera de los escasos recursos econmicos

5.- Financiamiento escaso

Sistema educativo centralizado y ajeno a otros sectores del pas Sus autoridades dejan de lado su rol educador para centrarse en labores administrativas que propician la corrupcin Personal incompetente Mala gestin financiera

6.- Sociedad que no educa a sus ciudadanos

Ausencia de una identidad nacional cohesionada La sociedad no participa del gobierno de su comunidad y de iniciativas a favor de su desarrollo Medios de comunicacin y empresas desentendidas de su responsabilidad con la educacin Dbil presencia del Estado (GR, GL)

MARCO LEGAL ESPECIFICO DEL PEN

LA LEY GENERAL DE EDUCACIN: Ley N 28044

Art. 7.- Proyecto Educativo Nacional .. es el conjunto de polticas que dan el marco estratgico a las decisiones que conducen al desarrollo de la educacin. Se construye y desarrolla en el actuar conjunto del Estado y de la sociedad, a travs del dilogo nacional, del consenso y la concertacin poltica, a efectos de garantizar su vigencia. Su formulacin responde a la diversidad del pas.

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION

Como su antecedente legal de constitucin se alude, tambin, a la LGE promulgada el 28 de julio del 2003 que en su Captulo VI Art.81 determina la naturaleza, finalidad y funcionamiento de este organismo, constituido y formalizado el 22 de marzo del 2005. NATURALEZA: El CNE es un rgano especializado, consultivo y autnomo del Ministerio de Educacin. Maneja su presupuesto. FINALIDAD: Participar en la formulacin, concertacin, seguimiento y evaluacin del/as: -Proyecto Educativo Nacional -Polticas intersectoriales que contribuyan al desarrollo de la educacin.

CONSEJO NACIONAL DE EDUCACION

FUNCIONAMIENTO: Promueve acuerdos y compromisos a favor del desarrollo educativo del pas a travs del ejercicio participativo del Estado y de la sociedad civil. OPININ: Sobre asuntos concernientes al conjunto de la educacin peruana. COMPOSICIN: Est integrado por personalidades especializadas y representativas con criterios de pluralidad e interdisciplinaridad.

CONSTRUCCIN Y ELABORACIN DEL PEN

Este importante documento ha sido construido y elaborado bajo la direccin del CNE pero contando con los valiosos e invalorables aportes de diversas entidades y expertos que se comprometen con la real transformacin y desarrollo de la educacin peruana como: los docentes, redes educativas, Ministerio de Educacin y sus rganos intermedios y los Consejos de Participacin Regional de Educacin (COPAREs), Consejos Participativos Locales (COPALEs) y los Consejos Educativos Institucionales (CONEIs) de todo el Per.

ESTRUCTURA Y CONTENIDO DEL PEN

El documento parte de una estructura basada en una visin, objetivos y polticas, llamada tambin Una Mirada Integral al Proyecto: VISION: Todos desarrollan su potencial desde la primera infancia, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos con derechos y responsabilidades, y contribuyen al desarrollo de sus comunidades y del pas combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales. OBJETIVOS ESTRATEGICOS POLITICASYa descritas.

Para lograr el nuevo rumbo de la educacin...

ya contamos con un PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

elaborado a partir de un proceso participativo en todas las regiones del pas, y asumido como poltica de Estado que nos propone los seis objetivos estratgicos y 33 polticas que permitirn el gran cambio

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

Objetivo 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad

Objetivo 1

Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos

Objetivo 5 Educacin superior de calidad aporta al desarrollo y la competitividad nacional

Visin Todos desarrollan su potencial, acceden al mundo letrado, resuelven problemas, practican valores, saben seguir aprendiendo, se asumen ciudadanos y contribuyen al desarrollo combinando su capital cultural y natural con los avances mundiales.

Objetivo 2 Instituciones educativas que garantizan aprendizajes pertinentes de calidad

Objetivo 4 Una educacin financiada con equidad, gobernada con transparencia y que logra resultados

Objetivo 3 Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OBJETIVO 1
Oportunidades y resultados educativos de igual calidad para todos

RESULTADO 1 La primera infancia es prioridad nacional

POLITICAS

RESULTADO 2 Trece aos de buena educacin sin exclusiones

1. Asegurar el desarrollo ptimo de la infancia a travs de la accin intersectorial concertada del Estado en cada regin.

POLITICAS 2. Ampliar el acceso a la educacin bsica a los grupos desatendidos.

3. Asegurar condiciones esenciales para el aprendizaje en los centros educativos de las provincias ms pobres.
4. Prevenir el fracaso escolar en los grupos ms vulnerables

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OBJETIVO 2

POLITICAS RESULTADO 1 Todos logran competencias para su desarrollo personal y el progreso e integracin nacional 5. Establecer un marco curricular nacional compartido, intercultural, inclusivo e integrador, que permita tener currculos regionales. 6. Definir estndares nacionales de aprendizajes prioritarios y evaluarlos regularmente.

Estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad

RESULTADO 2 Instituciones acogedoras e integradoras, ensean bien y lo hacen con xito

POLITICAS 7. Transformar las prcticas pedaggicas en la educacin bsica. 8. Impulsar de manera sostenida los procesos de cambio institucional. 9. Articular la educacin bsica a la educacin tcnico productiva.

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

POLITICAS

OBJETIVO 3
Maestros bien preparados que ejercen profesionalmente la docencia

RESULTADO 1 Sistema integral de formacin docente

RESULTADO 2 Carrera Pblica Magisterial renovada

10. Mejorar y reestructurar los sistemas de formacin inicial y continua de los profesionales de la educacin 10.1. Generar estndares claros sobre la buena docencia y acreditar instancias de formacin y desarrollo profesional docente, condicionando a su acreditacin la capacidad de certificar a los docentes 10.2. Reestructurar y fortalecer la formacin docente en servicio, articulada a la formacin docente inicial.

POLITICAS
11. Implementar una nueva Carrera Pblica Magisterial 11.1. Evaluar a los docentes para su ingreso y permanencia en la Carrera Pblica Magisterial, y su asignacin laboral 11.2. Vincular los ascensos y remuneraciones al desempeo profesional y a las condiciones de trabajo 11.3. Promover la revaloracin social de la profesin docente, en base al reconocimiento de sus buenas prcticas

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

POLITICAS OBJETIVO 4
Una gestin descentralizada, democrtica, que logra resultados y es financiada con equidad RESULTADO 1 Gestin educativa eficaz, tica, descentralizada y con participacin de la ciudadana 12. Cambiar el actual modelo de gestin pblica de la educacin basndola en procedimientos democrticos y en el planeamiento, promocin, monitoreo y evaluacin de polticas estratgicas nacionales 13. Reformar la gestin educativa regional y articularla a los ejes de desarrollo nacional y regional con criterios de coordinacin intersectorial 14. Fortalecer las capacidades de las instituciones y redes educativas para asumir responsabilidades de gestin de mayor grado y orientadas a conseguir ms y mejores resultados. 15. Fortalecer una participacin social responsable y de calidad en la formulacin, gestin y vigilancia de las polticas y proyectos educativos 16. Moralizar la gestin en todas las instancias del sistema educativo

POLITICAS
RESULTADO 2 Educacin financiada y administrada con eficiencia y eficacia 17. Incrementar sostenidamente el presupuesto, asegurando calidad educativa para todos. Asignar y usar recursos sobre la base de criterios de equidad, calidad y eficiencia 18. Estimular y procurar el aumento de la contribucin social al financiamiento de la educacin.

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OBJETIVO 5
Educacin Superior de calidad se convierte en factor favorable al desarrollo y la competitividad nacional

RESULTADO 1 Renovado sistema de educacin superior articulado al desarrollo

POLITICAS
19. Renovar la estructura del sistema de la educacin superior, tanto universitaria cuanto tcnico-profesional. 20. Consolidar y dar funcionamiento efectivo al Sistema Nacional de Acreditacin y Certificacin de la calidad de la educacin superior. 21. Incrementar el financiamiento del sistema nacional de educacin superior y enfocar los recursos en las prioridades de dicho sistema. 22. Renovar la carrera docente en educacin superior sobre la base de mritos acadmicos.

RESULTADO 3 Centros universitarios y tcnicos forman profesionales ticos, competentes y productivos

RESULTADO 2 Se produce conocimientos relevantes para el desarrollo

POLITICAS
23. Articulacin de la educacin superior con la realidad econmica y cultural. 24. Educacin superior ligada a la investigacin y a la planificacin.

POLITICAS
25. Transformacin de la calidad de la formacin profesional.

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL

OBJETIVO 6
Una sociedad que educa a sus ciudadanos y los compromete con su comunidad

RESULTADO 1 Gobiernos locales democrticos y familias promueven ciudadana

POLITICAS
26. Municipios fomentan la identidad local y la cohesin social. 27. Participacin y movilizacin social en torno a desafos centrales 28. Familias asumen rol educador y colaboran con los aprendizajes y con prcticas de vida en comunidad

RESULTADO 3 Medios de comunicacin asumen con iniciativa su rol educador

RESULTADO 2 Empresas, organizaciones y lderes comprometidas con la educacin

POLITICAS POLITICAS
31. Promocin de la funcin educativa, informativa y cultural de los medios de comunicacin. 29. Fomento de la responsabilidad social de las empresas locales a favor de la educacin. 30. Fomento de compromisos de lderes e instituciones con la educacin.

32. Autorregulacin de la prensa a favor de los derechos ciudadanos.

33. Observatorio ciudadano para mejorar responsabilidad cvica de los medios.

IMPLEMENTACION DEL PEN

Para empezar de verdad el dinmico y profundo cambio educativo en el pas es indispensable la implementacin efectiva del PEN convirtindolo en planes, programas y proyectos operativos de corto y mediano plazo, reorganizar la gestin del sector, garantizando la gestin, implementacin y ejecucin oportuna de los recursos presupuestales requeridos y la movilizacin comprometida de la poblacin organizada, sus instituciones y el Estado. No sera conveniente al pas desaprovechar este

instrumento educativo tan significativo a pesar de sus naturales aspectos discutibles para enriquecerlo y profundizarlo en el marco de un proceso continuo, abierto, flexible y descentralizado, en vista que cuenta con el respaldo de todas las fuerzas polticas y la sociedad civil regional y nacional.