Carolina Avendaño Damaris Toloza

desarrollando así su creatividad y pensamiento crítico para enfrentarse a la vida. • De esta forma logrará “PENSAR SIN LÍMITES” . Ahora depende de sus recursos humanos. • El método Singapur proporciona al alumno(a) una sólida base matemática.• El desarrollo económico de las naciones ya no depende de sus recursos naturales. • La calidad de los recursos humanos de una nación determina su crecimiento económico.

• Singapur fomenta la capacidad de visualización de los niños para ver un problema de • manera fácil.Kinder Telok Blangah. Singapur • Matemática Método Singapur. no se basa en la • memorización ni en los procedimientos. lo cual • ayuda a los estudiantes en pensadores flexibles y capaces de escoger la mejor estrategia • aplicable a una situación de cálculo. promueve la habilidad de generar estrategias mentales. . por lo tanto. va más allá del proceso de aprendizaje de los alumnos.

Metodología de la Matemática en Singapur: .

.

.Concreto • A través de actividades con material manipulativo se indagan los conceptos matemáticos.

.Pictórico Los alumnos dibujan un modelo ilustrado o pictórico para representar las cantidades matemáticas (conocidas y desconocidas) y sus relaciones parte-entero. luego las comparan en un problema. para ayudarlos a visualizar y resolver.

.Abstracto • Los estudiantes estructuran algoritmos utilizando signos y símbolos matemáticos que traducen la experiencia concreta y pictórica.

. de textos con dibujos y diagramas.• La metodología que sigue este método principalmente se basa en el uso de materiales • concretos.

Set de libros .

Ejemplo de Materiales 1º Básico .

SE FOCALIZA EN: actitud comunicar .

en hacer que los niños piensen .

Enfoque desde lo concreto hacia lo pictórico. hasta llegar a lo abstracto. 2.Comprensión de los conceptos. pensamientos lógico y creatividad matemática (aplicada con sentido) .Método Singapur Concreto pictórico abstracto 1. 3. Visualizar los problemas mediante diagramas. • tiene por objetivo desarrollar las habilidades de razonamiento y la capacidad de resolver problemas.

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