Carolina Avendao Damaris Toloza

El desarrollo econmico de las naciones ya no depende de sus recursos naturales. Ahora depende de sus recursos humanos. La calidad de los recursos humanos de una nacin determina su crecimiento econmico. El mtodo Singapur proporciona al alumno(a) una slida base matemtica, desarrollando as su creatividad y pensamiento crtico para enfrentarse a la vida. De esta forma lograr PENSAR SIN LMITES

Kinder Telok Blangah, Singapur

Matemtica Mtodo Singapur, va ms all del proceso de aprendizaje de los alumnos, no se basa en la memorizacin ni en los procedimientos. Singapur fomenta la capacidad de visualizacin de los nios para ver un problema de manera fcil, por lo tanto, promueve la habilidad de generar estrategias mentales, lo cual ayuda a los estudiantes en pensadores flexibles y capaces de escoger la mejor estrategia aplicable a una situacin de clculo.

Metodologa de la Matemtica en Singapur:

Concreto
A travs de actividades con material manipulativo se indagan los conceptos matemticos.

Pictrico
Los alumnos dibujan un modelo ilustrado o pictrico para representar las cantidades matemticas (conocidas y desconocidas) y sus relaciones parte-entero, luego las comparan en un problema, para ayudarlos a visualizar y resolver.

Abstracto
Los estudiantes estructuran algoritmos utilizando signos y smbolos matemticos que traducen la experiencia concreta y pictrica.

 La metodologa que sigue este mtodo principalmente se basa en el uso de materiales concretos, de textos con dibujos y diagramas.

Set de libros

Ejemplo de Materiales 1 Bsico

SE FOCALIZA EN:
actitud

comunicar

en hacer que los nios piensen

Mtodo Singapur

Concreto

pictrico

abstracto

1. Visualizar los problemas mediante diagramas. tiene por objetivo desarrollar las habilidades de razonamiento y la capacidad de resolver problemas. 2. Enfoque desde lo concreto hacia lo pictrico, hasta llegar a lo abstracto. 3.Comprensin de los conceptos, pensamientos lgico y creatividad matemtica (aplicada con sentido)