PLAN DE CLASE

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. INSTITUCIN 1.2. REA 1.3. ASIGNATURA 1.4. DOCENTE 1.5. AO BSICO 1.6. DURACIN 1.7. FECHA : : : : : : : Escuela Jos Joaqun de Olmedo Lenguaje y Comunicacin Lenguaje y Comunicacin Lic. Mnica Cecilia Bastidas Plaza Sptimo 1 perodo (45 minutos) jueves 25 de septiembre de 2008

2. TEMA: LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA COMUNICACIN, IMPORTANTES PARA NUESTRO CONVIVIR.

2.1. OBJETIVO: Identificar los elementos de la comunicacin, a travs del razonamiento inductivo-deductivo con el fin de desarrollar en los estudiantes actitudes de respeto hacia las opiniones de los dems.

2.2.

PLAN

DE

INTERVENCIN

EN

EL

AULA:

DESTREZAS

CONTENIDOS

ESTATEGIAS METODOLGICAS
PRERREQUISITO: Dinmica de integracin y adaptacin: La caja de sorpresas EXPERIENCIA CONCRETA: Dramatizacin La casa de los sordos

HABLAR: Participar activamente en conversaciones y dilogos formales. Diferenciar los turnos en la conversacin. ESCRIBIR: Mantener secuencia lgica en las ideas. Elaborar organizador grfico. ESCUCHAR: Manifestar respeto por situaciones comunicativas cotidianas.

CONCEPTUALES (Saber) La Comunicacin. Elementos de la Comunicacin: Emisor Receptor Mensaje Cdigo Canal PROCEDIMENTALES (Saber hacer) Reconoce elementos de la comunicacin. Elabora mapa conceptual con los elementos de la comunicacin. ACTITUDINALES (Saber ser) Escuchan en silencio las intervenciones de sus compaeros y el profesor. Respetan las opiniones de los dems.

REFLEXIN: Lluvia de ideas en base al comentario de la dramatizacin. CONCEPTUALIZACIN: Elaboracin de mapa conceptual en la pizarra con grficos. APLICACIN: Reconocimiento de los elementos de la comunicacin en hojas con grficos.

2.3. RECURSOS: - Caja de cartn - Tarjetas a colores - Grficos de cartulina - Hojas con informacin 2.4. EVALUACN: 2.4.1. Indicadores de logro: El estudiante identifica correctamente los elementos que intervienen en la comunicacin. El estudiante conoce sobre la importancia de una buena comunicacin. 2.4.2. Actividades de evaluacin: - Participacin en clase. - Completar organizador grfico. - Llenar las hojas de grficos. - Actitud de respeto y colaboracin en el aula.

3. ESQUEMA CONCEPTUAL DEL TEMA:

La Comunicacin

Emisor

Cdigo

Mensaje

Canal

Receptor

Produce el mensaje.

Conjunto de reglas, idioma

Es la informacin que enva el receptor..

Medio por el cual se conduce el mensaje.

Recibe y entiende el mensaje

4. FUNDAMENTACIN TERICA: LA COMUNICACIN Comunicarnos es establecer contacto con los dems, es transmitir y recibir mensajes. En el acto de la comunicacin intervienen cinco elementos fundamentales. ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN. Emisor.- Es la persona que enva el mensaje oral, escrito mmico o simblico. Receptor.- Es la persona que recibe le mensaje y lo comprende. Mensaje.- Es lo que se comunica, es decir la informacin que el emisor enva al receptor.. Cdigo.- Es el conjunto de reglas que han de conocer el emisor y el receptor para comunicarse, Nuestro cdigo es el idioma espaol. Canal.- Es el medio o instrumento material por el cual se conduce el mensaje hasta el receptor. Ejemplos: radio, telfono, aire.

5. BIBLIOGRAFA: LENGUAJE COMUNICATIVO, Editores Poli libros, sptimo ao bsico. MEC; Reforma Curricular, Propuesta Consensuada de Reforma Curricular para la Educacin Bsica, Quito-Ecuador, enero 1996. MUNDOS 7, Editorial Santillana, sptimo ao bsico.

COMPLETEMOS EL MAPA CONCEPTUAL DE LOS ELEMENTOS DE LA COMUNCIACIN:

La Comunicacin

Emisor

Mensaje

Canal

Conjunto de reglas, idioma.

Recibe y entiende el mensaje

RECONOZCAMOS LOS ELEMENTOS QUE INTERVIENEN EN - Luego de observar la ilustracin completa

LA la

COMUNICACIN informacin.

En esta graficacin identifique y luego escriba en el recuadro del frente a cada uno de los elementos de este acto comunicativo segn corresponda.
EMISOR

MENSAJE

RECEPTOR

CDIGO

CANAL