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Viernes 4 de Mayo

ANALISIS DE PELICULA El Bola


Psicologa Evolutiva

Profesor: Claudia Andrea Ahumada Q. Ayudante: Valentina Garca-Huidobro Alumno: Sebastin Elgueta V. Rosario Fernndez I. Eduardo Molina L.

Introduccin:
En el presente trabajo se analizaron los distintos factores del desarrollo que estn presente en la pelcula El Bola, para ello se vio en clases la pelcula anteriormente mencionada, poniendo especial atencin a los eventos que aparecan en el filme que se pudiesen relacionar con los contenidos vistos en clases. Para poder identificar los diferentes elementos que estn inmersos en la pelcula se utilizo la observacin detenida de el filme, en esta ocasin se tomo nota para no perder de vista ninguno de los detalles presentes en la cinta. Los factores que se consideraron mas importantes fueron: estilos parentales, puesto que el padre al ser autoritario y violento influa en como se comportaba el nio; Otro factor del desarrollo que se desarrolla a lo largo del trabajo fue el de la socializacin, que tiene que ver mas que nada con la la adaptacin a su medio; y para finalizar se vio el temperamento de el bola, ya que influye en la formacin de su personalidad. Para hacer este anlisis de los factores del desarrollo se realizo una bsqueda bibliogrfica para poder entender de mejor forma las distintas teoras explicativas que incluyen los factores anteriormente mencionados.

Desarrollo:
Para comenzar se proceder a analizar brevemente las distintas teoras que explican los distintos factores del desarrollo de importancia, tanto los vistos en clase como los que se pueden observar en el transcurso de la cinta. El primer factor del desarrollo que se procedi a analizar en la pelcula fue el de los estilos parentales, para ello se reviso la teora de Maccoby y Martin en la cual plantean la existencia de cuatro estilos parentales en los cuales se consideraban dos criterios: Control y Exigencias que los padres hacia sus hijos respecto a la obtencin de metas y objetivos, y por otro lado Afecto y Comunicacin de los padres respecto a las necesidades de sus hijos, ms que nada en el mbito emocional. Dependiendo de estos criterios habran cuatro estilos parentales los cuales serian: Democrtico, Autoritario, Permisivo y Indiferente (Barba, et. al., 2000) . Para Maccoby y Martin la exigencia est relacionada con el nivel de control. Al ser esta muy alta exige a los hijos cumplir con las metas fijadas, por el otro extremo tenemos a los padres que no exigen a sus hijos, lo que se manifiesta en no demandar, junto a no influenciar la conducta del nio. Tambin tenemos un segundo criterio que es el afecto (sensibilidad y calidez hacia los hijos). Esto abarca a los padres que interactan con sus hijos, generando espacios donde hayan conversaciones ante diferencias de opinin, como por ejemplo el saber negociar con ellos (Barba, et. al., 2000) . En la tabla se puede ver de manera mas clara como es el esquema de los estilos parentales.

Fuente: Barba, M. et. al. (2000). Publicado en Estilos educativos y conductas adictivas (p. 7). Universidad de Mlaga. El tener determinado estilo parental tiene un efecto importante en la formacin de la personalidad del nio, las cuales se proceder a observar a continuacin: Los hijos de padres autoritarios suelen ser no agresivos, obedientes y ordenados, tmidos y poco perseverantes para llegar a sus metas. En el plano afectivo tienden a ser poco expresivos, no espontneos, pudiendo incluso tener problemas en el momento de establecer relaciones. Tienen un locus de control externo, dependencia y autoestima baja. Por lo general el inside de los valores morales es bajo y est ms orientado hacia la recompensa o castigos que al sentido que subyace en la conducta. Por ltimo tienen una inclinacin a ser muy irascibles, colricos, aprensivos y poco alegres (Barba, et. al., 2000). Los hijos de padres permisivos generalmente tienen problemas de control de impulsos y dificultades para tomar responsabilidades, son alegres y activos, la mayora de los casos tienen una autoestima baja y son inmaduros (Barba, et. al., 2000). Los hijos de padres democrticos tienen mas facilidades para enfrentar con seguridad nuevas situaciones, por lo general tienen un nivel optimo de autoestima y autocontrol, son constantes en las metas que se ponen, tienden a

tener bien internalizado sus valores morales y suelen tener habilidades interpersonales para relacionarse afectuosamente y sin dejar de ser independientes (Barba, et. al., 2000). Analizando la pelcula a la luz de la teora de Maccoby y Martin se pudo observar que el protagonista, Pablo, al cual todos conocen como el bola, vive con sus padres y su abuela materna. Los estilos parentales que presenta la familia del protagonista son autoritarios, ya que como se afirmo anteriormente sus padres, especialmente su padre, cumple con muchas de las caractersticas propias de esta categora de estilo parental. Primero que nada Mariano, el padre de el bola, ejerce un alto control a su hijo Pablo, esto se puede ver constantemente a lo largo de la pelcula cuando el padre le pregunta en reiteradas ocasiones a donde va a salir, o donde ha estado durante el da, incluso cuando le dice que no debe seguir juntndose con su nuevo amigo Alfredo. En segundo lugar se puede ver que el afecto en la relacin padre e hijo es baja, ya que es una relacin ms bien fra, de manera similar la comunicacin entre Mariano y Pablo es muy pobre, se hablan solo lo que es indispensable, y generalmente era para rendirle cuentas o reprocharlo. En la cinta nunca se ve que el padre de Pablo este abierto a que su hijo manifieste su opinin, siempre le impone lo que debe hacer, esto se puede ver cuando lo obliga ir a ver a su difunto hermano al cementerio, o cuando lo hace trabajar en la ferretera despus de el colegio. El estilo parental no solo se ve reflejado en Mariano y Aurora, padres de Pablo, sino que tambin se manifiesta en el mismo Pablo, en su forma de ser. Su comportamiento es propio de un hijo de padres autoritarios. Esto queda plasmado claramente en el largometraje cuando Pablo se manifiesta poco seguro de si mismo y con una autoestima baja, esto podra explicar el por qu se prestaba a jugar un juego tan peligroso como el que jugaban en las lneas del tren, ya que as poda conseguir la aprobacin de sus pares. Tambin se puede ver la influencia de los estilos parentales en la forma en que este se relaciona con las dems personas, la cual est marcada por una timidez y una baja expresividad, en el colegio se le puede ver como una persona retrada y poco comunicativa.

Bibliografa:
Barba, M., Lavigne, R., Puerta, S., Portillos, R., Rodrguez, G. (2000). Estilos educativos y conductas adicitivas. Diseos de investigacin en Psicologa Evolutiva y Educacin: tratamiento. Recuperado el 1 de mayo del 2012 de http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29070180/Documentos/estilose.pdf