Lic.

Elvis Hermes Malaber

rea de Matemtica Razonamiento Matemtico - 4to - 5to Sec.

La expresin por ciento viene de la frase
latina Porcentum y de ellas deriva la palabra
porcentaje.
Se denomina Porcentaje o tanto por ciento, al
nmero de unidades que se toma de cada 100.
Si decimos: El 30 por ciento de alumnos de mi
saln de clase es disciplinado
Queremos significar que se 100 alumnos, 30 son
disciplinado
Se podra usar: 30/100 en vez de la frase 30 por
ciento
La frase porciento se unas cuando una razn
esta expresada con un denominador 100.
30 por ciento =
100
1
30
100
30
X =
En vez de la expresin por ciento se usa el
smbolo %; este smbolo es una abreviatura de
1/100.
Nota:
- Todo nmero puede ser expresado como
porcentaje; multiplicando dicho numero X 100%.
- Solo se puede sumar o restar porcentajes de una
misma cantidad.
PROBLEMAS FUNDAMENTALES
- Los problemas fundamentales de tanto por
ciento pueden reducirse a la siguiente expresin

P% x N = R
Donde:
P%= Nos indica el numero de centsimas a
tomar
N= representa la cantidad de la cual hay que
tomarlas.
R = es el resultado de la operacin
- A continuacin mencionaremos algunos caso
que se no presenta al resolver los problemas
de tanto por ciento.



Cuando en el
Se conoce: P% de N
Se desconoce: R

Ejercicios:
01.- Hallar el 30% de 6000.
a) 1600 b) 15000 c) 18000 d) 1800
02.- Hallar el 0,4 % de 50 000.
a) 200 b) 5000 c) 180 d) 800
03.- Hallar el 2% del 6% de 35000.
a) 42 b) 500 c) 180 d) 800
04.- hallar: los 2/5% de la cuarta parte de
6000; distintos en 2.
a)2 b) 4 c) 5 d) 12 e)13
05.- si:
A= 3/8 del 0,02% de 160 000
B= 5/6 del 0,3 % de 40 000
Hallar: El 10% de (A- B).
a) 1,12 b) 11,2 c) 112 d)12 e)13,2
06.- Hallar el 35% de 4000.
a) 1300 b) 1350 c) 1400 d) 1200
07.- Hallar los 2/5% de la 1/5 parte de 65000.
a) 43 b) 46 c) 50 d) 52
Recuerda
las palabras "de", "del", "de los"; en matematica
significan multiplicacion y la palabra "es"
significa igualdad
PORCENTAJES I
Primer Caso
P% x N = R

Lic. Elvis Hermes Malaber
rea de Matemtica Razonamiento Matemtico - 4to - 5to Sec.
08.- hallar el 5% del 2% de 42x10
3

a) 22 b) 42 c) 52 d)12 e)13
09.- hallar el 10% del 30% de 5000.
a) 152 b) 150 c) 180 d) 810
10.- si :
A= 0,2 % del 5% de 60 000
B= 5% del 40% de 250
Hallar el 150% de A/B
a) 1,1 b) 1,8 c) 12 d) 12 e)13,8
11.- El 20% del 0,4% de A2 es igual al 80% del
5% de A. hallar el 20% de A.
a) 13 b) 16 c) 50 d) 10
12.-Hallar el 0,8% del 0,05 % de 2x10
6

a)2 b) 8 c) 5 d) 12 e) 13
13.- De una granja de 48mm pollos se venden el
25% y se don a Essalud el 25% de los que
quedaban. Cuntos pollos quedan en la granja?
a) 2343 b)2346 c)2350 d)2700
14.- A un grupo de 1240 jvenes se le pregunta
sobre el dominio se idiomas: El 20% habla
quechua y castellano, el 70% habla castellano y
el grupo restante habla ingls y castellano.
En cuanto excede el nmero de jvenes que
hablan 1 idioma al grupo que hablan 2 idiomas?
a) 422 b) 496 c) 452 d) 412 e) 413
15.- Leonor compr un libro a S/18 que le
haban ofrecido a S/21. Aroni compro un
pantaln a S/54 que costaba S/.60 Quin
recibi mayor descuento?
a) Leonor b) Aroni


cuando en el :
Se conocen: P% y R
Se desconoce: N
Ejercicios:
01.-El 20% de qu nmero es 70?
a) 123 b) 126 c) 250 d) 350
02.- 0,25% de qu nmero es 4?
a) 2132 b) 1600 c) 1235 d)2312 e)13
03.- si tuviera 30% ms del dinero que tengo,
tendra 260 soles. Cunto es el dinero que
tengo?
a) 200 b) 500 c) 180 d) 800
04.- Si vendiera un libro de razonamiento
matemtico en un 40% menos, costara 6 soles.
Cul es el precio del libro?
a) 9 b) 11 c) 10 d) 18
05.- El 20% de qu nmero es el 40% del 5% de
600.
a) 60 b) 50 c) 10 d) 80
06.- el 12% de lo que gana Holsen en un ao es
S/ 2400. Cunto recibe anualmente?
a) 200 b) 2000 c) 250 d) 20000
07.- Si el 20% del 30% de la mitad de un
nmero es el 15% del 80% de 300. Hallar dicho
nmero.
a) 240 b) 250 c) 210 d) 280
08.- Si el a% del 15% de
|
.
|

\
|
2
a
es el 75% de 6.
Hallar el 35% de a.
a) 19 b) 11 c) 21 d) 18
09.- Si el
b
a
% de
c
b
2
% de m es el (2a) % de
|
.
|

\
|
c
b 3
% de 4. Descubrir el 30% de qu
nmero es m
A ) 90 b)200 c) 25 d)80
Segundo Caso
P% x N = R

Lic. Elvis Hermes Malaber
rea de Matemtica Razonamiento Matemtico - 4to - 5to Sec.
10.- El 36% de qu numero es 144?
a) 419 b) 411 c) 400 d) 418
11.- El 60% de que numero es el 20% del 8% de
600?
a) 16 b) 25 c) 21 d)28
12.- El 0,65% de que numero es 0,13?
a) 22 b) 20 c) 25 d)12 e)13
13.- los 2/3 de los 9/8% de que numero es
0,12?
a) 19 b) 11 c) 16 d) 18
14.- Cul es el mayor?
A. Un nmero cuyo 25% es 75.
B. Un nmero cuyo 32% es 160.
15.- Si Nataly tuviera un 15% menos de la edad
que tiene; tendra 17 aos. Qu edad tiene
Nataly?
a) 22 b) 20 c) 25 d)12 e)13


Cuando en l:
Se conocen: N y R
Se desconoce: P%
01.- Qu porcentaje de 80 es 4?
a) 5 b) 1% c) 5% d) 18%
02.- Qu porcentaje de 420 es 84?
a) 20% b) 25% c) 21% d)28%
03.- Qu porcentaje de 0,04 es 0,0028?
a) 15% b) 1% c) 7% d) 18%
04.- Qu % de 60 es 12?
a) 20% b) 25% c) 21% d)28%
05.- Calcular qu % de 360 es 90.
a) 20% b) 25% c) 21% d) 28%
06.- Qu porcentaje de 360 es 18?
a) 5 b) 1% c) 5% d) 18%
07.- Qu porcentaje de 3/5 es 6/25
a) 40% b) 25% c) 21% d)28%
08.- Qu porcentaje de 0,04 es 0,028?
a) 70% b) 70% c) 71% d) 28%
09.- Qu porcentaje de a
3
b
2
es 0,02a
2
b
3
?
a)
( )%
a
b
b)
( )%
3
a
b
c)
( )%
2a
b
d)
%
2
|
.
|

\
|
a
b

10.- Calcular que % de 16 es 6,4
a) 40% b) 25% c) 21% d)28%
11.- De 80 alumnos; 16 desaprueban el curso
de razonamiento matemtico. Qu
porcentaje de los 80 alumnos aprobaron el
curso de razonamiento matemtico?
a) 80% b) 25% c) 21% d)28%

12.- Hallar que porcentaje del da permaneces
en la institucin.




P% x N = R

Tercer Caso