PROYECTO DE APRENDIZAJE N 1 I. II. III. IV.

NOMBRE: DURACIN: EDAD: JUSTIFICACIN: Nos preparamos para la Semana Santa Del 02 de abril al 04 de abril 3 aos Este proyecto se desarrolla con la finalidad de inculcar a los nios el amor, la

solidaridad y el perdn que Jess nos ensea en lo vivido por l en Semana Santa; su vida, pasin, muerte y resurreccin; dndonos su ejemplo a seguir de amor a los dems. V. PROBLEMA: Desconocimiento de los nios sobre la Semana Santa donde recordamos a

Jess quien es enviado por su padre para salvarnos; slo tenemos que creer en Jess y aceptarlo como nuestro salvador. VI. PLANIFICACIN:
Qu quiero hacer? Para que lo quiero hacer? Cmo lo quiero hacer?

Inculcar en los nios el amor, la justicia, el perdn y la fe en Dios que dio todo para

Para que sigan el ejemplo de Jess

A travs de narraciones y dramatizaciones observando y bblicas, describiendo

rescatarnos del pecado.

carteles y lminas.

Qu sabemos?

Qu queremos hacer?

Cmo lo hacemos?

Cmo nos organizamos?

Cundo lo haremos?

-Jess es el hijo de Dios. -Jess nos ama.

-lbum -Lminas -Cartulinas -Plumones -Hojas

-Describiendo -Cantando -Pintando -Punzando -Rasgando -Pegando

-Nos organizamos en pequeos grupos trabajo de e

Del 02 de abril al 04 de abril.

individualmente.

VII. VIII.

PRODUCTO:

Elaborar un lbum de la Semana Santa

SELECCIN DE CAPACIDADES E INDICADORES:

AREA

ORGANIZADOR

COMPETENCIA

CAPACIDADES Y CONOCIMIENTOS

ACTITUDES

INDICADORES

PERSONAL SOCIAL

Testimonio de la vida en la formacin cristiana

Participa activamente y con agrado en prcticas propias de la confesin religiosa familiar, reconociendo a Dios como padre y creador.

Nombra algunas festividades religiosas ms significativas de su entorno familiar.

Muestra alegra al escuchar sobre Jess y su familia.

.Reconoce las fiestas religiosas que se celebran en su comunidad

MATEMTICA

Geometra y medicin

Establece y comunica relaciones espaciales de ubicacin, identificando formas y relacionando espontneam ente objetos y personas.

Identifica en objetos de su entorno formas geomtricas: circulo y cuadrado

Muestra iniciativa al explorar el espacio.

. Identifica las formas geomtricas: crculo, cuadrado en objetos de su entorno. . Contornea bloques lgicos con forma de crculos y cuadrados.

CIENCIA Y AMBIENTE

Cuerpo humano y conservacin de la salud

Practica con agrado hbitos de alimentacin, higiene y cuidado de su cuerpo, reconociendo su importancia para conservar su salud. Expresa espontneam ente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensin a lo que le dicen otras personas

Practica hbitos alimenticios al consumir alimentos en las horas correspondientes, masticando bien los alimentos antes de ingerirlos

Muestra disposicin para adquirir hbitos de higiene y de alimentacin.

. Se lava las manos antes y despus de tomar sus alimentos.

COMUNICACIN

Expresin y comprensin oral

Escucha con atencin cuando se le relatan cuentos o narraciones.

Escucha con inters, mostrando su disfrute y placer

. Responde a preguntas dadas sobre la lectura escuchada referente a la Semana Santa. . Escucha con atencin historias bblicas sobre la vida de Jess. . Canta canciones referentes a la Semana Santa.

IX.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD ESTRATEGIAS CRONOGRAMA

Recordamos la entrada triunfal de Jess a Jerusalen.

La ltima cena

Recepcin de los nios Formacin en el patio de la IE, actividades permanentes (saludo, oracin, canto, servicios higinicos, fecha, clima, normas) En el aula se les dialoga, y se les pregunta Qu hicieron el domingo? Qu se celebr el domingo?, etc. Se narra acerca del domingo de ramos con una lmina: (Mateo 21, 111),"Cuando se acercaban a Jerusaln, frente al monte de los Olivos, Jess envi dos de sus discpulos, y les dijo: entrad en la aldea y luego que entris en ella, hallareis un burrito, en el cual ningn hombre ha montado; desatadlo y traedlo. Y si alguien os dijere: Por qu hacis eso? decir que el Seor lo necesita, y que luego lo devolver. Fueron, y hallaron el pollino atado afuera a la puerta, en el recodo del camino, y lo desataron. Y unos de los que estaban ah les dijeron: Qu hacen desatando el pollino? Ellos entonces les dijeron como Jess haba mandado; y los dejaron ir. Y trajeron el pollino a Jess, y echaron sobre l sus mantos, y se sent sobre l. Tambin muchos tendan sus mantos por el camino, y otros cortaban ramas de los rboles, y las tendan por el camino. Y los que iban delante y los que venan detrs daban voces, diciendo: Hosanna! Bendito el que viene en el nombre del Seor! Bendito el reino de nuestro padre David que viene! Hosanna en las alturas! Y entr Jess en Jerusaln, y en el templo; y habiendo mirado alrededor todas las cosas, como ya anocheca, se fue a Betania con los doce" se silabea las palabras resaltantes e identifica las vocales. Juegos recreativos (receso) Compartir de la lonchera. Trabajarn su hoja de aplicacin, previa indicacin donde van a pintar con tempera (dactilopintura) la vestidura de Jess y el burrito. Se refuerza las dimensiones grande pequeo. Llevan como tarea: Rasgan papel y pegan en la vestidura de Jess. Se escenificar la entrada triunfal de Jess a Jerusaln. Se ordenan y se alistan. Salida Recepcin de los nios Actividades permanentes (saludo, oracin, canto, servicios higinicos, fecha, clima, normas) Se les pregunta a los nios Van a misa?, Qu hace el padre?, Que les da a la persona?, etc Se realiza una dramatizacin con los nios, de la ltima cena, se coloca una mesa, se escoge a los doce discpulos, a Jess, se coloca una copa, unas galletas, se dramatiza con una narracin de la ltima cena, luego se dialoga: Jess, como todo buen amigo, antes de enfrentar la muerte, quiso despedirse de sus amigos cenando con ellos. As lo sentirn como una persona cercana, real, afectuosa, que tuvo gestos muy humanos mientras vivi en la tierra. Tampoco Jess tena casa donde celebrar esta cena y tuvo

Lunes 02 de Abril del 2012

Martes 03 de Abril del 2012

Muerte y resurreccin de Jess

que pedirle a un amigo una sala prestada. Cenaron verduras, cordero, pan sin levadura y vino. Esa noche nos deja como recuerdo de despedida eso que ahora llamamos Misa, donde l se vuelve hacer presente y nos da el mandato de amarnos unos a otros. Qu hermoso gesto de humildad de Jess al arrodillarse delante de sus amigos y lavarles los pies!, se silabea las palabras resaltantes e identifica las vocales. Luego trabajan su hoja de aplicacin, previa indicacin rasgarn sobre la imagen dela ltima cena. Juegos recreativos (receso) Compartir de la lonchera. Se refuerza los tamaos grande- pequeo, y las dimensiones grueso- delgado con imgenes, con bloques. Llevan como tarea: Rasgarn y pegarn papel sobre la imagen de la ltima cena. Se ordenan y se alistan. Salida. Recepcin de los nios Actividades permanentes (saludo, oracin, canto, servicios higinicos, fecha, clima, normas). Se escenifica el va crucis, dialogamos del va crucis, y se les pregunta Qu paso con Jess?, Cmo muri?, Quienes lloraban cuando Jess muri?, Dnde lo colocaron?, Qu paso despus que muri?, etc. Se les explica acerca de la muerte y resurreccin de Jess, El da de su muerte el camino de la cruz, Jess cargando con la cruz sobre sus espaldas, y sus cadas bajo su peso, el momento que consuela a su madre y a las mujeres que lloran en la calle, siendo desnudado delante de todos, luego clavado en el madero, perdonando a sus victimarios y luego entregando su espritu en manos de su Padre de los cielos. Pascua de Resurreccin Jess muri en la cruz pero como lo haba anunciado venci a la muerte y resucit al tercer da. Un grupo de mujeres quisieron visitarlo muy de amanecida, lloran cuando creen que haban robado su cuerpo, se sorprenden con la noticia de su resurreccin. Jess se aparece a Magdalena, le pide que vaya a la ciudad y cuente lo que ha visto. Qu gran alegra la de las mujeres y de los discpulos! Con su muerte y resurreccin, Jess nos consigue la posibilidad de resucitar y llegar al cielo y gozar de la presencia y amor de Dios por toda la eternidad, se silabea las palabras resaltantes e identifica las vocales. Juegos recreativos (receso) Compartir de la lonchera. Trabajarn su hoja de aplicacin donde van repasar los nombres, abolillan y pegan papel crepe en la ropa de Jess. Llevan como tarea: Pegar una lmina de las escenas de semana santa. Se ordenan y se alistan. Salida

Mircoles 04 de Abril del 2012