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PLAN ANUAL DE TRABAJO

I. DATOS GENERALES
NOMBRE Y LOCALIZACIN
a. Nombre

b.- Cdigo Modular


b. Direccin
c. Distrito
d. Provincia
e. Regin
f. Zona
g. Gestin
h. Turnos
i. Niveles

:
:
:
:
:
:
:
: Inicial

UBICACIN GEOGRAFICA
Centro Poblado Juan Velasco Alvarado
PLANA JERARQUICA

Nombres y Apellidos

Cargo

01

Lic. Luisa Elena Flores Cueva

Directora

Condici
n
Encargada

PLANA DOCENTE

Nombres y Apellidos

Cargo

Condici
n

01

Lic. Luisa Elena Flores Cueva

Docente de Inicial

Nombrada

02

Lic. Rocio Katherine Ramos Barrera.

Docente de Inicial

Nombrada

03

Lic. Grace Elvira Vargas Caldern

Docente de Inicial

Nombrada

04

Lic. Marleny Karen Cahuas Chavez

Docente de Inicial

Contratada

05

Dora Salvador Velsquez

Auxiliar de

Nombrada

06

Jos Carlos Fernndez Ramos

Educacin
Personal de

C.A.S

Servicio
1

II.

BASE LEGAL
-

III.

Constitucin poltica del estado


Ley de la Reforma Magisterial N 29944.
Decreto Supremo N 013-2004 ED. Reglamento de Educacin Primaria
Decreto Ley N 27182 Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su
modificatoria.
Decreto Supremo N 007-2001-ED. Normas para la Gestin y Desarrollo de
las actividades en los Centros y Programas Educativos.
Proyecto Educativo Institucional de la Institucin Educativa.
Resolucin Ministerial N 168-02 manual de funciones de direccin.
Oficina de coordinacin y Supervisin Regional.

IDENTIFICACION DE LA PROBLEMTICA
A. DIAGNOSTICO ANALTICO (FODA)
a. Contexto Global de la Institucin Educativa
Somos una Institucin Educativa vanguardia en nuestro Distrito de
Chancay, que satisfaga las necesidades y expectativas de nuestros
estudiantes dentro de la excelencia, la calidad y la calidez; partiendo de
sus habilidades, destrezas, competencias, el manejo consiente de
emociones personales e interpersonales, complementando su
formacin en valores y en principios; con apoyo en el medio familiar,
educativo y comunitario para brindarle a la sociedad personas
competitivas, eficaces, creativas, crticos, asertivos y emocionalmente
inteligentes que alcancen sus metas propuestas.
B. SELECCIN Y PRIORIZACIN DE LOS PROBLEMAS MS LGIDOS DE
LA INSTITUCIN EDUCATICA.
a. Desnutricin
b. Poco apoyo de los padres de familia en las labores Educativas
c. Nios y nias procedentes de hogares de los alrededores de Centro
Poblado.
d. Valores humanos distorsionados en los padres e hijos
e. Desconocimiento parcial de los nios y nias su realidad local y regional
f. Padres de familia con bajo ingresos econmicos para apoyar en la
educacin de sus hijos
g. No contamos con un ambiente propicio para la biblioteca y videoteca
escolar
h. Nios y nias propensos a adquirir algunas enfermedades.
C. IDENTIFICACIN DE PROBLEMAS POR REAS
Despus de haber analizado en contexto global de nuestra institucin,
creemos por conveniente que la identificacin de los problemas de las
diferentes reas se de vestir en dos:
1. En el mbito interno
2. En el mbito externo
2

Ya que en ambos tienen en su contexto estructural fortaleza, debilidades,


oportunidades y amenazas que son esenciales tratadas para que Plan Anual
de Trabajo a realizar sea un xito esperado para el avance de nuestra
institucin y la comunidad educativa en su conjunto siendo como sigue:
1. EN EL MBITO INTERNO
A. REA DE GESTIN PEDAGGICA
a. FORTALEZA

Reestructura y aplicacin del tercio curricular a nuestra realidad


rural
Compromiso con las profesoras de prepararse y auto capacitarse
Investigacin y aplicacin de nuevas metodologas
Profesoras del Instituciones Educativas nombrados, destacados y
contratados
Personal docente con posibilidad de crear y confeccionar materiales
educativos para ser aplicados en el nuevo enfoque educativo
Personal docente preparado para conducir la enseanza del campo
que es otra realidad.
Personal Docente identificado con su institucin
Personal docente capacitado para realizar proyectos de innovacin
pedaggica

b. DEBILIDADES

El bajo rendimiento en el aprendizaje por parte de los alumnos de la


Institucin Educativa en un 15%
Desnutricin en un 5% de los alumnos del plantel
Escasa comunicacin anual entre docentes y los padres de familia
por trabajar en diferentes zonas de la ciudad todos los das
Desconocimiento de los padres de familia en la nueva metodologa
de enseanza del plan de emergencia educativa
No contamos con materiales educativos modernos al nuevo sistema
educativo

c. OPORTUNIDADES

Profesores comprometidos con elevar el rendimiento escolar de la


institucin educativa
Padres de familia y profesores comprometidos con el aprendizaje
de los alumnos, voluntad de cambio
Deseo de superacin profesional y humano
Participacin de los docentes en acciones de salud y alimentacin
de nios
Participacin de los docentes en fechas cvicas de la comunidad
local y distrital.
Aplicacin de Diseo curricular bsica .
Aceptacin por los profesores y alumnos de los cambios que se
viene dando en el plantel escolar
Creacin de los crculos de investigacin docente del plantel
escolar del distrito y comunidad.
3

d. AMENAZAS

Desercin escolar de los educandos en 1% en la Institucin


Educativa
Poco apoyo de los padres de familia a sus hijos por dedicarse a
trabajar ya que la economa para ellos es lo principal.
Procedencia de los alumnos al plantel de hogares disociados en un
5% detectado
Practica de valores humanos distorsionados
Influencia negativa de algunos comuneros.
Alumnos sin habito de lectura y poco inters por el estudio,
ocasionndonos por el descuido de los partes
Padres de familia con bajo ingreso econmico para ayudar en la
educacin de sus hijos
Intromisin inadecuada de algunos padres de familia en la labor
educativa

B. REA DE GESTIN ADMINSITRATIVA


a. FORTALEZA

Practicar las buenas relaciones humanas con la comunidad


educativa
Organizacin moderna administrativa de acuerdo a nuevas tcnicas
aplicadas
Liderazgo y conduccin administrativa aceptada por la comunidad
educativa
Contamos con apoyo de la UGEL N 10 con material oficina y
limpieza.

b. DEBILIDADES

No contamos con una biblioteca escolar adecuada al nivel educativo


y su respectiva implementacin
Incompleto materiales audios visuales (Equipo de sonido y otros)
Llega a destiempo los documentos oficiales por parte de la UGEL
N 10 HUARAL

c. OPORTUNIDADES

Aplicacin de nuevas tcnicas administrativas modernas de


acuerdo a los avances existentes
La existencia de un gran rea de recreacin para los nios y nias
a la cual falta implementacin

d. AMENAZAS

Desinters de apoyo de las principales autoridades de la provincia


de Huaral y del Distrito de Ihuari de la Institucin Educativa
Falta de apoyo y sensibilidad por parte de instituciones, empres,
entidades, locales, etc. , en la institucin Educativa
4

C. REA DE GESTIN INSTITUCIONAL


a. FORTALEZAS

Contamos con apoyo de la UGEL, con materiales de limpieza


Implementar un Ambiente para Computo (LAPTO) para nuestros
nios ya que la ciencia cada ao se va superando.
Existencia de aulas de acuerdo a la realidad donde se vive.
Contamos con terreno para implementar los juegos recreativos y
otros.

b. DEBILIDADES

Una pequea loza deportiva ya que se cuenta con espacio de


terreno en blanco en nuestra I.E.
Deficiente medios econmicos para solventar los trabajos y
producciones en beneficios de los nios.

c. OPORTUNIDADES
El funcionamiento de la sala de computo para una mejor enseanza
de nuestros nios ya que es un estudio bsico hoy en da.
El funcionamiento de los juegos recreativos de acuerdo a la
realidad.
d. AMENAZAS

Mobiliarios que se debe actualizar que puedan permiten el


desarrollo de una sesin de aprendizaje moderno
Por no contar con ambiente para la preparacin del desayuno y
almuerzo escolar se tiene que ver la manera muy loable para la
preparacin.

2. EN EL MBITO EXTERNO
2.1 REA SOCIO ECONMICO
a. FORTALEZA

Alumnos comprometidos con apoyar a sus padres instruyndolos y


trabando con ellos.
Compromiso de superar la disociacin familiar.
Apoyo de la direccin de la UGEL N10.
Apoyo del Centro de Salud y de la comunidad.

b. DEBILIDADES

Desconocimiento de los valores personales y familiares y su


prctica diaria.
5

Desconocimiento proteico de los alimentos que produce en su


localidad.
Desconocimiento de los diversos alimentos que produce la
comunidad agraria.
Desconocimiento del valor histrico y turstico de sus ruinas y del
valle.
Escala orientacin a la aplicacin de sus bienes materiales en
beneficio propio y de su comunidad.
Deficiente higiene de su personal de algunos nios y nias.

c. OPORTUNIDADES

Aceptacin de las charlas y pequeos talleres que se les brinda


para beneficio educativo de los padres.
Aceptacin de la creacin de fuentes de trabajo, de cualquier tipo
para realizarlos (campaas).
Aceptacin de una buena orientacin hacia el buen uso de los
alimentos de su comunidad.
Orientacin y aceptacin a la experiencia de la crianza de los
animales.
Aceptacin de alguna ayuda econmica y/o materiales por algunas
autoridades o instituciones de buen social.

d. AMENAZAS

Poca fuente de trabajo de tipos diversos en la comunidad.


Pobreza mediana y externa existente en la comunidad circundante
refleja en los campos donde vive
Nios y nias vienen a estudiar sin tiles escolares.
Alta coincidencia de hogares disociados en los padres de familia.

2.2 .- REAS CULTURALES


a. FORTALEZA

Aceptacin de la aplicacin de la escuela de padres en la I.E.


Capacitacin y aceptacin de enseanza moral y social en los
padres de familia.
Aceptacin de la creacin de otros agentes o fuentes productivas de
trabajo.
Aceptacin de las orientaciones sobre el uso de medio de
comunicacin en su lugar.
Aceptacin de charlas y orientacin de los valores proteicos y uso
de la alimentacin.
Los padres de familia vienen emigrando de todo mbito nacional
para buscar el progreso de su comunidad.

b. DEBILIDADES

Los padres de familia en un 50% se dedican a las labores fuera.


No se cuenta con una delegacin mediante en la comunidad
El poco control de los padres de familia con sus hijos menores.

c. OPORTUNIDADES

Solicitar la instalacin de un centro de salud en la Comunidad.


Que los padres en su mayora estn dedicados ntegramente a la
agricultura, debemos saber desarrollar otras actividades que
generen medios econmicos.
Reforzar el accionar de la escuela de padres de I.E. en su labor
orientadora

d. AMENAZAS

La comunidad influye negativamente con malos ejemplos a los nios


de la I.E.
Desorganizacin social y familiar en la comunidad
Padres de familia que en su tiempo libre no le emplean en apoyar la
educacin de sus hijos
Gran porcentaje de padres que no ejercitan los valores esenciales

IV. FORMULARIO DE OBJETIVOS

4.1. OBJETIVOS ESTRATGICOS


A. Gestionar la adquisicin de materiales educativos para el aula y a la
biblioteca; tambin mobiliarios.
B. Promover la particin del CONEI, APAFA y de la comunidad en general
en las actividades pedaggicas, cultural, etc. del Plantel afianzando la
identificacin por el I.E.
C. Realizar convenios de apoyo y soporte logstico y acadmico que
fortalezcan a docentes, alumnos y padres de familia, con el intercambio
de experiencias pedaggicas con otras instituciones del distrito y de la
regin; impulsando la generacin y experimentacin de innovaciones
tecnolgicas pedaggicas.
D. Contribuir a la formacin continua del educando, atendiendo
prioritariamente al mejoramiento de la calidad y calidez del personal
docente con instituciones para mejoramiento de la calidad educativa.
E. Ejecutar e implementar los programas de prevencin integral y los
convenio MED Ministerio de Salud y autnoma que con lleve al
bienestar integral del propio educando y el cuidado del medio ambiente.
4.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
4.2.1. rea de Gestin Pedaggico
a. Alcanzar la excelencia y calidad de la educacin en su nuevo mtodo.
b. Mejorar sustancialmente el servicio educativo.
c. Inculcar a los alumnos el amor a los smbolos patrios y a la prctica de
los valores cvicos patriticos morales estticos y religiosos.
d. Incentivar al alumno para adquirir hbitos en la lectura de investigacin
mediante asignaturas de trabajo y tareas relacionadas con su medio y
materiales educativos, para mejorar la calidad y enseanza del
aprendizaje del alumno.
e. Intercambiar experiencias con otros centros educativos particulares e
estables.
4.2.2 rea de Gestin Institucional
7

a. Lograr en los padres de familia y comunidad como evitar as no tener


enfermedades ms comunes, infecto-contagiosas y parasitarias en sus
nios mediante charlas educativas.
b. Lograr la seguridad total de la infraestructura de la I.E.
c. Mejorar la I infraestructura de la I.E., con el apoyo de los Padres de
Familia y Comunidad.
4.2.3. rea de Gestin Administrativa
a. Proyectarse a la comunidad en busca de soluciones a los problemas
comunales y trabajar en forma coordinada.
b. Elevar el prestigio de la I.E. para el orgullo de la comunidad del Centro
Poblado donde viven.
c. Estar en permanente relacin con la UGEL N10 para recibir apoyo y
asesoramiento inmediato para el beneficio de la Comunidad Educativa
de la I.E.
d. Asesorar permanentemente al personal docente de todos los niveles y
grados.
e. Promover la integracin de la Comunidad Educativa para dinamizar el
proceso educativo.

V. METAS
En el presente punto a tratar, la Direccin y los docentes de la I.E. Manifestamos que
las metas propuestas a conseguir sern la expresin en forma cuantitativa y cualitativa
que implementara y concretizara los objetos del plan, en funcin a las actividades
concretas y cuyos resultados sern observables e incluso medibles lo que har posible
una evaluacin objetiva del Plan Proyectado para el presente ao escolar 2013.
5.1 METAS CUALITATIVAS
a. Contar con un personal docente debidamente capacitado.
b. Aplicar en nuestra institucin el nuevo movimiento pedaggico
llamado.
Articulacin.
c. Aplicar lo mejor posible el diseo curricular I.E.
d. Contar con nios y nias comunicativas y competentes para que
acten con iniciativa propia.
e. Brindar una educacin basada en el desarrollo de sus capacitaciones
creativas e imaginarias.
f. Formar nios y nias con alto nivel de autoestima.
VI. RECURSOS
7.1. Potencial Humana
-

Personal Directivo y docente


Asociacin de padres de familia, CONEI, Comits de Aulas
Alumnos
Comunidad en general
Especialistas de la UGEL N 10 Huaral
8

7.2. Material
-

Mobiliario
Computadora (LAPTO)

7.3. Presupuesto y Financiamiento


Sobre este punto podemos manifestar que la institucin Educativa, no
cuenta con un presupuesto asignado o fijo, por no tener recursos propios e
ingresos extras diarios para poder invertir en beneficio del plantel escolar y
comunidad educativa como lo tiene otros colegios grandes y/o urbanos de
algunos distritos y de la provincia de Huaral en el Cual si cuentan con un
presupuesto e ingreso de los padres de familia quienes depositan en un
determinado Banco para mejor administracin, establecen cuotas
extraordinarias y/o hacen actividades que les resulta por ser otra condicin
social y de un trato comprensible.
En razn al supuesto financiamiento estamos supeditados nicamente a:
donaciones personales de alguna institucin y de la UGEL N 10.

VII.

EVALUACIN
8.1 Del Proceso
Con referencia al presente plan anual de trabajo 2013 la evaluacin ser
continua y permanente durante todo el ao con dos informes como mnimo a
la direccin por parte de las comisiones responsables de profesores y a su
vez que la direccin informe semestralmente a la UGEL N 10, y as poder
cumplir con las normas estipuladas por el Ministerio de Educacin. A su vez
ser reforzada la presente evaluacin con el informe que nos brindara el
especialista que nos estar apoyando y verificando durante el ao de su
ejecucin y experimentacin correspondiente en nuestra I.E., as como de las
supervisiones que vea conveniente el rea gestin pedaggica o la que
determine la superioridad.

VIII.- EFICIENCIA INSTITUCIONAL.


EDUCACIN INICIAL.

Situacin al 31-122012
Matriculados
Concluyeron
Retirados
Trasladados a otra
I.E.
Fallecidos

TOTAL
H

TOTAL
M

49
49
-

22
22
-

27
27
-

H
05
05
-

M
08
08
-

H
06
06
-

M
10
10
-

H
11
11
-

M
09
09
-

EDADES
4

Situacin al
31-12-2012

Matriculados
Concluyeron
Retirados
Trasladados a
otra I.E.
Fallecidos

TOTAL

TOT

EDADES

AL
H

49

22

27

H M
05 08

H
06

M
10

H
11

M
09

VIII. METAS
8.1.- METAS DE ATENCIN.

INICIAL
VARIABLE

3 AITOS
4AITOS
5 AITOS
TOTAL

MATRICULA
2010
2011
14
20
14
56

2012

15
16
17
48

13
16
20
49

2010

2011

2012

03
03

03
03

04
04

META
2013

INCREM.
ABS %
.

18
15
20
53

8.2.- METAS DE OCUPACIN


VARIABLE

DOCENTES
TOTAL

META
2013

INCREM.
ABS %
.

04
04

8.3.- METAS FISICAS


VARIABLE

SANEAMIENTO

DE

EXISTENCIA

META

LOCAL
10

PROPIO

SANEAMIENTO
FISICO LEGAL

2010

2011

2012

1.- Local de Terreno


2.- Mobiliario
- Mesas
-Sillas
- Escritorio

8.4.- METAS DE CAPACITACIN.


CURSOS DE CAPACITACIN

META INICIAL

8.5.- METAS DE MONITOREO SUPERVISIN.


ACTIVIDAD
OBSERVACIN DE CLASES
REVISIN
DE
DOCUMENTOS
TCNICOS PEDAGGICO.
REVISIN DE REGISTROS.
OTROS

Chancay, Marzo del 2013.

.
Directora.
11

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