PLAN TRIMESTRAL AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIN TRIMESTRE: PRIMERO Contenidos Unidad 1 Una gran familia Deberes y derechos de la familia.

a. As nos comunicamos. Signos de puntuacin: la coma. Las oraciones. El abecedario. Competencias Indicadores Actividades Recursos Evaluacin CURSO: 3

Se comunica mediante diversos tipos de discursos orales en diferentes situaciones de comunicacin.

Escuchan atentamente mensajes expresados por otros y responden coherentemente a ellos. Reconoce la importancia de ideas, sentimientos segn sus necesidades.

Se apoya en sus materiales con entusiasmo y dedicacin. Opina de manera positiva para ser escuchado. Elabora textos de manera oral y escrita utilizando los signos de puntuacin.

Texto de apoyo. Peridicos. Bolgrafos. Cuadernos. Pizarrn. Colores. Tijera. Papel de colores. Tizas. Marcadores. Papel sabana.

Diagnostico.

Conceptual.

Procesal y actitudinal.

Unidad 2 Uso de la mayscula. Genero y numero del sustantivo. El articulo. Sonidos gramaticales. Pautas para una adecuada exposicin.

Comunica sentimientos e ideas utilizando algunos recursos del lenguaje artstico.

Aplica las normas y reglas en el manejo lingstico. Mejora su lenguaje oral y escrito cada vez ms y lo aplica en su aprendizaje.

Trabaja en el aula con mucha responsabilidad y colabora con los dems. Lee las lecturas sugeridas en el texto, as como busca otras de su inters. Utiliza y respeta los signos gramaticales en sus escritos.

PLAN TRIMESTRAL AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIN TRIMESTRE: SEGUNDO Contenidos Unidad 3 Los diptongos los hiatos. Palabras sinnimas y antnimas. Uso de la C-S y Q. Oraciones interrogativas, exclamativas afirmativas y negativas. Unidad 4 Los pronombres Los verbos. Los adverbios. Trabajos en grupos. Unidad 5 Uso de la r y rr. Uso de la h. Uso de la g y j. Uso de la v. Sonidos palatales Y LL. Uso de diccionario. Mentes en accin. Competencias Lee, analiza y redacta palabras, oraciones y textos cortos de situaciones de comunicacin. Indicadores Reflexiona y expresa diferentes formas de comprensin. Interviene en actividades grupales con respeto y solidaridad. Actividades Escucha con atencin, comunica ideas e interpreta lecturas. Comprende lo que lee. Practica su lenguaje e interviene en actividades. Dispone de toda su creatividad para emprender trabajos de investigacin dentro y fuera del aula. Trabaja cada una de las actividades con precisin y orden. Trabaja cada una de las actividades con precisin y orden. Demuestra inters por mejorar su escritura tomando en cuenta las reglas ortogrficas. Recursos Texto matices. Cuadernos. Lpices. Bolgrafos. Textos. Colores. Tizas. Hojas bond. Archivadores. Diccionario. Textos de lectura. Peridicos. Revistas. Formativa. Evaluacin Diagnostico. CURSO: 3

Identifica algunas caractersticas como la Lee y escribe silaba, frases, palabras, diversos tipos de ilustraciones y el soporte textos en diferentes de los textos. situaciones de comunicacin Identifica semejanzas y tomando en cuenta diferencias entre algunos caractersticas del tipos de textos. lenguaje escrito. Interviene en actividades grupales con respecto y solidaridad.

Acumulativa.

PLAN TRIMESTRAL AREA: LENGUAJE Y COMUNICACIN TRIMESTRE: TERCERO Contenidos Unidad 6 El cuento y sus partes. Dichos populares. Adivinanzas. Trabalenguas. Competencias Produce diferentes tipos de textos, tomando en cuenta algunas caractersticas del lenguaje escrito. Indicadores Produce diferentes tipos de textos utilizando la norma convencional de la escritura de su lengua. Demuestra inters por producir textos con diferentes propsitos. Utiliza diversas fuentes de informacin a fin de mejorar y enriquecer los textos que escribe. Actividades Comparte ideas narra textos escritos. Escribe conceptos y lee con soltura. Analiza situaciones y compara opiniones. Recursos Evaluacin Diagnostico. Formativa. Acumulativa. CURSO: 3

Papelgrafos. Textos de apoyo. Material didctico del alumno.

Lectura comprensiva de eventos y textos. Comunica sus ideas en forma oral y escrita Interpreta y analiza textos.

Peridicos. Afiches. Texto de apoyo. Revistas. Diagnostico. Formativa. Acumulativa.

Unidad 7 Descripcin de las personas. Adjetivo calificativo. Rimas. Receta. Familia de palabras.

TERCER TRIMESTRE
Unidad 8 Palabras monoslabas, trislabas y polislabas. Mapas conceptuales. Noticia. Historieta. Disfruta de la interpretacin y la produccin de textos orales y escritos en diferentes situaciones comunicativas. Busca en diferentes textos que le interesen y los utiliza en diferentes actividades. Reconoce que leer y escribir le permite disfrutar y comunicarse con otros.
Lectura comprensiva. Dramatizacin. Anlisis de diferentes textos. Exposiciones. Observaciones, anlisis de videos. Produce textos con material de su entorno.

Laminas. Texto de apoyo. Revistas. Peridicos. Leyendas. Diccionario. Material Audiovisual.

Diagnostico. Formativa. Acumulativa.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Matemticas TRIMESTRE: PRIMERO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Que los nios y nias desarrollen procesos matemticos que les faciliten la comprensin del sistema de numeracin y la resolucin de problemas. Contenidos
Unidad 1 Agrupaciones de nmeros. Valor posicional de las cifras. Nmero y orden. Ordena los nmeros. Compara los nmeros. Los nmeros ordinales. Los nmeros romanos.

Competencias
Comprende los nmeros, las formas de representarlos, las relaciones entre ellos y los conjuntos numricos.

Indicadores
Comprende la estructura posicional en el sistema decimal de numeracin y son capaces de representar y comparar nmeros naturales. Relaciona el lenguaje oral y escrito de los nmeros con sus representaciones matemticas.

Actividades Observa grficos analiza, reflexiona, saca conclusiones y construye conceptos matemticos. Desarrolla diversas actividades: ejercicios, resolucin de problemas.

Recursos Texto de apoyo: Comuncate 3.

Evaluacin Diagnostica.

Material didctico del aula y del estudiante.

Conceptual.

Procedimental.

Unidad 2 Unidad de mil. Pares e impares. Valor posicional. Compara nmeros de cuatro cifras. Componentes de la suma. Componentes de la resta.

Identifica las caractersticas del sistema de numeracin decimal para agrupar o descomponer cifras a un orden posicional y reconoce la existencia de diversos sistemas numricos que utiliza en operaciones de suma y resta.

Cuenta y ordena objetos y datos de acuerdo a criterios de agrupacin y realiza operaciones de suma y resta en la resolucin de problemas matemticos. Desarrolla y usa estrategias para calcular con nmeros naturales centrndose en la adicin y sustraccin.

Opina y analiza. Escucha con atencin. Realiza juegos matemticos. Expone sus ideas.

Gua didctica. Actitudinal.

Unidad 3 El orden de los sumandos. Suma llevando. Propiedad conmutativa. Propiedad asociativa. La decena de mil. Nmeros de cinco cifras. Redondeo de nmeros.

Organiza informacin de su entorno que obtiene de diferentes fuentes para resolver problemas y la comunica mediante algunas representaciones graficas o estadsticas sencillas.

Realiza clculos mentales y escritos de adicin y sustraccin explicando el procedimiento elegido. Comprende distintos significados de la adicin y sustraccin de nmeros naturales y la relacin entre ambas operaciones.

Unidad 4 Repasa la resta. Comprobacin de la resta prestando. Resta con nmeros mayores. Ceros en el minuendo. Igualdad en la diferencia. Suma y resta combinada.

Sistematiza estrategias matemticas para realizar operaciones aritmticas en resolucin de problemas.

Reconoce y resuelve operaciones de sustraccin simple con reserva y describe grficos estadsticos simples. Argumenta las estrategias de estimacin que utiliza en la resolucin de problemas.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Matemticas TRIMESTRE: SEGUNDO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Desarrollar en los nios/as la capacidad de plantear y resolver problemas de multiplicacin y divisin a travs de juegos matemticos para una mejor comprensin. Contenidos
Unidad 5 La multiplicacin y sus propiedades. La multiplicacin y sus trminos. Qu es el doble? Que es triple? La tabla de dos. La tabla de tres. Las tablas de multiplicacin. Propiedad conmutativa de la multiplicacin. Unidad 6 Multiplicacin con nmeros mayores. Multiplica por cien. Multiplicacin con llevadas. Trabajo con llevados. Multiplicacin a la unidad de mil. Multiplica tres nmeros de una cifra.

Competencias Comprende los significados de las operaciones y como se relaciona unos con otros.

Indicadores Comprende diversos significados de la multiplicacin. Resuelve problemas mediante multiplicaciones sencillas de nmeros naturales desarrollando su capacidad y creatividad.

Actividades
Observa grficos analiza, reflexiona, saca conclusiones y construye conceptos matemticos. Desarrolla diversas actividades: ejercicios, resolucin de problemas.

Recursos Texto de apoyo 3. Material didctico del aula y del estudiante. Papel de colores. Cuaderno. Lpiz. Borrador. Carpicola. Objetos concretos. Cinta mtrica. Balanza. Reloj. Calendario. Billetes, monedas. Gua didctica. Pizarra y tiza.

Evaluacin Diagnostica. Conceptual. Procedimental. Actitudinal.

Propone ideas para contribuir a la conservacin de un entorno inmediato. Se interesa por comunicar sus interpretaciones de situaciones cotidianas. Identifica y comprende los efectos de multiplicar. Desarrolla diversas actividades, ejercicios resolucin de problemas. Realiza juegos matemticos. Expone ideas.

Emplea la multiplicacin directa por cien o mltiplos de cien con y sin reserva y comprueba que el resultado del producto no depende del orden de los nmeros.

Realiza clculos mentales y resuelve multiplicaciones mayores y llevando para la resolucin de variados problemas.

Unidad 7 La divisin La divisin una forma de repartir. Trminos de la divisin. Divisiones exactas. Divisiones inexactas. Prueba de la divisin. Mitad tercio y cuarto. Clculos combinados.

Interpreta la divisin como una forma de reparto, reconoce sus trminos y el procedimiento para comprobar la operacin.

Resuelve divisiones exactas e inexactas y aplica la prueba para comprobar los resultados obtenidos. Realiza operaciones aritmticas, organiza y representa la informacin obtenida de manera creativa y original.

Utiliza la divisin en la resolucin de problemas cotidianos. Reconoce los trminos de la divisin. Diferencia las divisiones exactas e inexactas. Realiza con facilidad pruebas de la divisin.

Unidad 8 Ventajas de las divisiones. Dividendos de dos cifras. Primera cifra igual que el divisor. Nmeros y orden. Dividendo con tres cifras. Ceros en el cociente. Dividendo con nmeros mayores.

Resuelve problemas de la vida cotidiana en las que aplica divisiones exactas donde se asocia la necesidad de repartir y comprueba los resultados.

Resuelve divisiones y aplica la prueba para comprobar los resultados obtenidos. Representa en tablas y grficos la informacin recolectada con un toque de originalidad.

Resuelve problemas de divisin. Desarrolla divisiones de dos cifras. Realiza con facilidad cualquier tipo de operaciones de divisin.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Matemticas TRIMESTRE: TERCERO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Desarrollar en los estudiantes procesos lgicos matemticos trabajando comprensivamente en uso de medidas convencionales y no convencionales, figuras geomtricas, estableciendo relaciones y resolucin de problemas. Contenidos
Unidad 9 Eres parte de un todo Qu es una fraccin? Trminos de la fraccin. Lectura y escritura de fracciones. Fracciones mayores y menores. Fraccin y unidad. Calculo de fracciones. Las fracciones en conjuntos. Unidad Empleas tiempo y dinero El calendario. Cmo organizar el tiempo? Los das de la semana. Unidades para medir el tiempo. Sistemas monetarios. La compra y venta.

Competencias Sistematiza estrategias matemticas para realizar operaciones aritmticas en la resolucin de problemas.

Indicadores
Comprende y representa las fracciones. Utiliza estrategias propias y convencionales cuando realiza operaciones con fracciones. Interpreta y representa informacin cotidiana utilizando la terminologa matemtica.

Actividades
Observa grficos, analiza reflexiona y saca conclusiones y construye conceptos matemticos. Realiza la representacin grafica de las fracciones. Desarrollamos diversas actividades: ejercicios de resolucin de problemas de fraccin. Aprendemos y conocemos la hora. Realizamos diferentes actividades utilizando el calendario. Realizamos un proyecto de vida. Leemos y resolvemos problemas cotidianos. Realizamos actividades de compra y venta.

Recursos Texto de apoyo 3. Material didctico del aula y del estudiante. Papel de colores. Cuaderno. Lpiz. Borrador. Carpicola. Objetos. Bloques lgicos. Objetos concretos. Cinta mtrica. Balanza. Reloj. Calendario. Billetes, monedas. Gua didctica. Pizarra y tiza.

Evaluacin Diagnostica.

Conceptual.

Relaciona el surgimiento de algunos objetos sistemas y procesos tecnolgicos que lo rodean con la necesidad bsica de las personas en diferentes pocas.

Identifica su sistema monetario y cronolgico, lo utiliza de manera adecuada. Efecta mediciones y expresa el resultado por escrito con los nmeros naturales.

Procedimental.

Actitudinal.

Unidad 11 Todo se puede medir Comparando tamaos. Medidas del cuerpo. El metro. El decmetro, centmetro y milmetro. Submltiplos El kilometro mltiplos.

Utiliza unidades de medida no convencionales cuando soluciona problemas de longitudes.

Reconoce la unidad de medida ms pertinente en relacin a lo que quiere medir. Utiliza adecuadamente las unidades de medida para determinar la longitud de los objetos.

Conocemos las medidas de longitud el metro. Medimos las partes de nuestro cuerpo y el entorno utilizando el metro. Dibujamos objetos para medir. Conocemos y aprendemos las medidas de peso. Utilizamos objetos para pesar. Presentacin de diferentes materiales y alimentos para medir en litros. Analizamos sobre el funcionamiento de las unidades de medida. Realizamos la sntesis de tema en nuestro cuaderno. Reflexionamos sobre nuestro aprendizaje. Construimos diferentes figuras y cuerpos geomtricos.

Unidad 12 Un litro o kilo? Medidas de capacidad. El litro. Estimacin y aproximacin. Conoce la balanza. El kilo o el kilo gramo. Figuras y cuerpos geomtricos.

Selecciona y utiliza las unidades de medida y los instrumentos adecuados para resolver problemas de medicin.

Utiliza diferentes instrumentos de medicin en funcin del nivel de exactitud que se requiere. Utiliza adecuadamente las unidades de medida convencionales y balanza para determinar el peso de los objetos.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Ciencias Naturales TRIMESTRE: PRIMERO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Fortalecer el conocimiento sobre las caractersticas y procesos vitales de los seres vivos a travs de diversas fuentes de informacin. Contenidos
Unidad 1 El mundo de los seres vivos Los seres vivos y sus caractersticas. El ciclo vital de los seres vivos. Los seres vivos habitan en un lugar determinado. El cuerpo humano.

Competencias
Identifica las caractersticas generales de los seres vivos y del cuerpo humano a travs de diversas estrategias para que valore y respete su cuerpo y el de sus compaeros.

Indicadores
Describe el ciclo vital de los seres vivos. Nombra y describe las partes del cuerpo. Valora y respeta su cuerpo. Explica las caractersticas de cada ser vivo.

Actividades
Comentamos sobre los seres vivos y sus caractersticas. Desarrollamos diversas actividades: dibujan completa, responde, investiga y juega. Observamos nuestro cuerpo para reconocer la parte que los contribuyen. Exponemos nuestras propias ideas. Identificamos las funciones vitales de nuestro cuerpo comparando con la de otros seres humanos. Investigamos en diferentes fuentes sobre el sistema de nuestro cuerpo. Desarrollamos diversas actividades: dibuja, completa, responde y juega. Exponemos nuestras propias ideas. Elaboramos un rompecabezas segn nuestra creatividad.

Recursos
Texto de apoyo. Diversos materiales didcticos. Gua didctica. Laminas. Videos.

Evaluacin
Observacin sistemtica. Diagnostica. Conceptual. Procesual. Actitudinal.

Unidad 2 As funciona nuestro cuerpo El cuerpo humano. Sistema locomotor. Sistema seo. Sistema muscular. Sistema digestivo. Sistema respiratorio. La salud y los hbitos de vida. Prevencin de accidentes.

Reconoce la importancia de las funciones vitales del ser humano a travs de diversas estrategias que le permitan mantenerlo saludable.

Describe las funciones vitales del ser humano. Mantiene saludable su cuerpo. Explica la funcin de cada sistema que compone nuestro cuerpo.

Texto de apoyo. Diversos materiales didcticos.

Observacin sistemtica. Diagnostica. Conceptual. Procesual. Actitudinal.

Gua didctica. Laminas expositivas. Material desechable.

Unidad 3 Los animales y sus caractersticas. El hbitat de los animales. Animales vertebrados e invertebrados. Animales vitales perjudiciales. Animales en peligro de extincin.

Identifica algunas caractersticas generales de los animales mediante estrategias dinmicas para que los valoren y respeten como corresponde.

Identifica diversas caractersticas de los animales. Identifica los lugares donde viven los animales. Diferencia entre animales vertebrados e invertebrados. Reconoce animales tiles y perjudiciales de su entorno. Valora la existencia de los animales.

Observamos algunos animales de nuestro entorno. Investigamos sobre sus caractersticas generales. Desarrollamos actividades como: dibujo, pintar y completar. Elaboramos fichas para diferenciar algunos animales. Utilizamos diversos animales para producir cuentos.

Texto de apoyo. Peridico. Fichas creativas. Laminas educativas.

Observacin sistemtica.

Lista de cotejo.

Gua didctica.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Ciencias Naturales TRIMESTRE: SEGUNDO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Promover el cuidado, proteccin y preservacin del medio ambiente como base para la vida de los seres vivos. Contenidos
Unidad 4 Soy responsable con la naturaleza El medio ambiente Contaminacin conservacin y cuidado del medio ambiente.

Competencias
Reconoce la importancia del medio ambiente a travs de la reflexin la investigacin y la experimentacin para que contribuyan en forma positiva a la conservacin del medio ambiente.

Indicadores
Reflexiona sobre la contaminacin del medio ambiente. Investiga acerca de formas de preservacin del medio ambiente. Practica hbitos para el cuidado del medio ambiente.

Actividades
Observamos el medio ambiente que nos rodea. Desarrollamos diversas actividades como: dibujos, pintar e investigar sobre el medio ambiente. Elaboramos nuestro propio basurero, utilizando diversos materiales.

Recursos
Texto de apoyo. Anillado. Laminas. Cuadro creativo. Gua didctica.

Evaluacin
Diagnostica. Conceptual. Procesual. Actitudinal.

Unidad 5 Las plantas son diferentes Caractersticas de las plantas. Partes y funciones de una planta. Tipos de plantas. Plantas en peligro de extincin.

Identifica algunas caractersticas generales de las plantas mediante estrategias dinmicas para su valoracin y respeto.

Describe algunas caractersticas de las plantas. Reconoce la diversidad de lugares donde viven las plantas. Valora, cuida y respeta las plantas y la naturaleza. Nombra algunas plantas en peligro de extincin.

Observamos algunas plantas del entorno. Investigamos sobre algunas plantas de nuestro inters. Elaboramos un mapa conceptual. Exponemos nuestras ideas acerca del conocimiento de las plantas. Elaboramos un lbum de plantas.

Peridicos y libros de apoyo. Laminas educativas. lbum muestra. Gua didctica. Material didctico.

Observacin sistemtica.

Lista de cotejo.

Unidad 6 Recursos que nos da la vida Recursos naturales El agua El aire El suelo Al energa solar

Reconoce la importancia de los recursos naturales a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin para que contribuya en forma positiva a la conservacin del medio ambiente.

Reflexiona sobre los recursos naturales. Investiga acerca de los problemas de la contaminacin. Experimenta y describe sobre el cuidado y proteccin del medio ambiente.

Dialogamos sobre la importancia de los recursos naturales para los seres vivos. Observamos un video sobre los recursos naturales. Investigamos y exponemos. Proponemos algunas actividades para conservar el medio ambiente.

Materiales didcticos.

Observacin sistemtica.

Laminas Videos Gua didctica Texto de apoyo

Lista de cotejo.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Ciencias Naturales TRIMESTRE: TERCERO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Apoyar a los estudiantes en la construccin de conocimientos sobre elementos naturales del planeta tierra y el universo. Contenidos
Unidad 7 El respeto por la naturaleza El universo Las galaxias Las estrellas Las nebulosas Los planetas La tierra y sus movimientos. Movimiento de rotacin y traslacin. Unidad 8 Recursos que nos proporcionan energa La electricidad Cuerpos conductores de la electricidad. Recomendaciones y precauciones del uso de la energa. Maquinas simples.

Competencias
Reconoce la importancia de los componentes de la naturaleza a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin para que contribuya a la conservacin del medio ambiente.

Indicadores
Reflexiona sobre diferentes procesos que ocurren en el universo. Investiga acerca de los satlites. Experimenta con algunos fenmenos de la naturaleza. Identifica los movimientos de rotacin y traslacin.

Actividades
Comentamos acerca del planeta y el universo. Investigamos sobre algunos fenmenos naturales. Exponemos nuestras propias ideas acerca del universo. Realizamos experimentos para diferenciar los movimientos de rotacin y traslacin. Desarrollamos diversas actividades como: dibujo, pintar, investigar y completar. Conocemos e investigamos sobre el buen uso de la electricidad. Explicamos la utilidad de algunas maquinas simples. Elaboramos carteles de prevencin sobre la electricidad.

Recursos
Texto de apoyo. Material didctico. Gua didctica.

Evaluacin
Diagnostica. Conceptual. Procesual. Actitudinal.

Reconoce la importancia de la energa a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin.

Reflexiona sobre diferentes procesos energticos. Investiga acerca de formas de preservacin del medio ambiente. Experimenta sobre algunos fenmenos energticos. Identifica materiales de uso cotidiano que conducen a la electricidad, reconociendo precauciones necesarias.

Texto de apoyo. Gua didctica. Material didctico de apoyo.

Observacin sistemtica.

Lista de cotejo.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Sociales TRIMESTRE: SEGUNDO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Promover el cuidado, la proteccin y preservacin del lugar donde vive como base para una convivencia pacfica. Contenidos Unidad 4 Las actividades de mi provincia Industria de mi provincia. El comercio de mi provincia. Los medio de mi provincia. Los medios y vas de transporte. Da de la Madre. Competencias Reconoce la importancia de los medios de comunicacin y de transporte a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin para que contribuya en forma positiva al desarrollo econmico de la regin. Indicadores Reflexiona sobre los medios de comunicacin y transporte. Investiga acerca de los diversos centros de provincia. Actividades Desarrollamos las diversas actividades dibujando, completando, respondiendo a preguntas, jugando e investigando. Dialogamos sobre nuestras madres. Recursos Recursos humanos maestro estudiante. Recursos materiales. Observamos videos relacionadas a las costumbres y el folklore de Bolivia. Elaboramos maquetas socioculturales. Plan curricular. Gua didctica. Texto de apoyo. Material de escritorio. Papelgrafo. Oral y escrito. Evaluacin Lista de cotejo individuales y grupales.

Unidad 5 Los habitantes y las costumbres de mi provincia Da del Maestro. Vida y costumbre. El folklore en Bolivia turismo. Patrimonios naturales y culturales.

Identifica algunas caractersticas generales de su provincia mediante estrategias dinmicas para que valore y respete el lugar donde vive.

Describe caractersticas de su provincia. Valora cuida y respeta el lugar donde vive.

Contenidos Unidad 6 As elegimos a nuestros autoridades Creacin de la bandera crucea. Autoridades e instituciones de mi provincia. Cmo estn formados los gobiernos autnomos municipales? Realidad social de mi provincia. Aniversario del estado plurinacional de Bolivia. Da de la bandera Boliviana.

Competencias Reconoce la importancia de las provincias de Bolivia a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin para que contribuya en forma positiva al desarrollo de su pas.

Indicadores Investigad acerca de las riquezas que posee su provincia.

Actividades Conversamos sobre las principales autoridades del departamento.

Recursos Recursos humanos maestro

Evaluacin Lista de cotejo individuales y grupales.

Realizamos una investigacin sobre la estructura de las autoridades municipales

estudiante. Recursos materiales. Plan curricular. Gua didctica. Texto de apoyo. Material de escritorio. Papelografo. Oral y escrito.

Interviene en actividades grupales con respeto y solidaridad.

autnomas.

Dibujamos y pintamos la realidad sociocultural. Recordamos la independencia de nuestro pas y nuestra bandera a travs de diferentes actividades.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Sociales TRIMESTRE: TERCERO CURSO: 3

PROPSITO PEDAGGICO: Promover la identificacin de los diferentes medio de comunicacin y transporte que tienen a su alcance y los utilizan en su vida diaria. Contenidos
Unidad 7 Los seres humanos nos comunicamos Educacin vial Normas y recomendaciones viales. Los servicios pblicos. 14 de septiembre aniversario de Cochabamba. 21 de septiembre da del estudiante. 24 de septiembre aniversario de Santa Cruz. 12 de octubre da de la raza. Unidad 8 Derechos y obligaciones de los ciudadanos Relaciones humanas. La solidaridad. El respeto. La comprensin La cooperacin La comunicacin La cortesa

Competencias Relaciona los diversos cdigos y grficos sobre seguridad vial, mediante estrategias dinmicas para que contribuya en forma positiva en su bienestar.

Indicadores Relaciona los diversos cdigos y grficos sobre seguridad vial.

Actividades Desarrolla diversas actividades: dibuja, completa, responde, investiga y juega. Expone sus ideas.

Recursos Texto de apoyo Laminas Hojas Cartulinas Diccionario Cuadernos Laminas

Evaluacin Diagnostico Conceptual Procesual Actitudinal

Reconoce la importancia de las relaciones humanas a travs de la reflexin, la investigacin y la experimentacin para que contribuya en forma positiva al desarrollo de su entorno.

Investiga acerca de formas de elementos importantes sobre relaciones humanas.

Desarrolla diversas actividades: dibuja, completa, responde, investiga y juega. Expone sus ideas.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Tecnologa y Conocimiento TRIMESTRE: Primero PROPSITO PEDAGGICO: Que los educandos identifiquen y utilicen adecuadamente el manejo de las herramientas simples en su diario vivir. Contenidos Unidad 1 Nuestro basurero Antifaz El barco Tarjetas Porta lapicero Competencias Reconoce que el uso inadecuado de objetos, sistemas y procesos tecnolgicos en su entorno, puede afectar o daar el equilibrio del medio ambiente. Elaboramos tarjetas para el da del padre. Indicadores Identifica algunos efectos negativos en la tierra, el aire, el agua de su entorno producido por el uso inadecuado de la tecnologa. Elaboramos barquitos de papel, recordando el da del mar. Construimos nuestros propios antifaces para el carnaval. Actividades Elaboramos nuestro basurero con el material desechable. Recursos Recursos humanos. Lata vaca de manteca. Papel crep. Goma Eva. Cartulina. Tijeras. Isocola. Marcadores. Papel de colores. Lpiz. Borrador. CURSO: 3

Evaluacin Diagnostica. Formativa. Acumulativa.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Tecnologa y Conocimiento CURSO: 3 TRIMESTRE: Segundo PROPSITO PEDAGGICO: Apoyar en la elaboracin de trabajos tecnolgicos con materiales desechables utilizando la creatividad y la prctica diaria de los alumnos. Contenidos Unidad 2 Clases de herramientas. Clases de aparatos tecnolgicos. El bingo matemtico. Porta servilleta. Rompecabezas. Competencias Explora y selecciona segn sus necesidades estratgicas, tecnolgicas bsicas para la construccin de objetos, sistemas y procesos tecnolgicos simples. Conversamos sobre las ventajas que brindan los objetos tecnolgicos en la vida del ser humano. Indicadores Utiliza y construye algunos objetos tecnolgicos (con material casero u otro) para resolver problemas que se plantea. Elaboramos el bingo matemtico con materiales del entorno. Actividades Dibujamos y pintamos las clases de herramientas. Construimos los aparatos tecnolgicos. Recursos Recursos humanos. Hoja de colores. Cartn. Madera. Acrilex. Pincel. Botella desechable. Colores. Tijera. Isocola. Palitos de picol. Acumulativa. Evaluacin Diagnostica. Formativa.

PLAN TRIMESTRAL AREA: Tecnologa y Conocimiento CURSO: 3 TRIMESTRE: Segundo PROPSITO PEDAGGICO: Apoyar en la elaboracin de trabajos tecnolgicos con materiales desechables utilizando la creatividad y la prctica diaria de los alumnos. Contenidos Unidad 3 Porta retrato. Construccin de balanzas. Construccin del reloj. Construccin del metro. Competencias Identifica objetos tecnolgicos propios de su cultura y reconoce su utilidad para satisfaccin de diversas necesidades. Indicadores Identifica las herramientas, materiales y artefactos de su comunidad que utiliza en diferentes actividades. Construimos el reloj con la ayuda del docente. Dibujamos y recortamos el metro de una cartulina. Isocola. Papel Crep. Hacemos una lista de materiales para la construccin de la balanza. Lpiz. Cartn. Colores. Actividades Construimos la porta retrato con materiales del entorno. Material del entorno. Cartulina. Acumulativa. Recursos Recursos humanos. Evaluacin Diagnostica. Formativa.

Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes.

Plan Trimestral
Ao de Escolaridad Nivel : Turno : Profesoras : Gestin : Tercer Ao Primario Tarde Elizabeth Cortez G. Clida Ayala M. Patricia Rojas P. : 2012 Santa Cruz Bolivia
PLAN TRIMESTRAL

AREA: Expresin y Creatividad PROPSITO PEDAGGICO: Promover y desarrollar las potencialidades de crear, imaginar, actuar y representar a travs del lenguaje artstico. Contenidos
Desarrollo de la percepcin Apreciacin del sonido. Instrumentos musicales.

CURSO: 3

Competencias
Reconocimiento de instrumentos musicales. Realizamos con las palmas sonidos con ritmos de acuerdo a las melodas. Realizamos diferentes dibujos en las actividades de la clase. Reconocemos los colores y realizamos la combinacin. Observamos dibujos y la interpretacin de los mismos en la realizacin de cuentos e historias.

Indicadores
Reconoce algunas expresiones artsticas como manifestaciones de su cultura y las representa en diversos acontecimientos festivos. Genera varias ideas y selecciona las ms pertinentes como estrategias para realizar sus propias producciones artsticas. Describe algunas manifestaciones artsticas de su cultura de acuerdo a sus caractersticas. Modifica las reglas de algunos juegos para hacerlos ms llamativos y entretenidos.

Actividades

Recursos

Evaluacin

Lenguaje plstico visual Lectura de imgenes visuales. Dibujos. Pintura. Combinacin de colores. Lenguaje escnico Exploracin de movimientos y gestos expresivos. Dramatizacin. Juegos expresivos. Danzas.

Equidad de genero Explora las diversas Participacin de expresiones artsticas de Lista de cotejo. hombres y mujeres. su cultura al participar en acontecimientos festivos. Busca diversas alternativas para facilitar la realizacin de sus Importancia de expresar trabajos. los sentimientos en los juegos compartidos. Lista de cotejo. Realizamos diferentes juegos que permitan los movimientos del cuerpo. Coordinamos los movimientos y gestos. Educacin para la Usamos la dramatizacin democracia como el lenguaje escnico demostrando la Sentido de pertenencia a un grupo o combinacin de la comunidad. expresin con gestos. Participamos en danzas o bailes tradicionales.

Reconoce algunas expresiones artsticas como manifestaciones de su cultura y las representa en diversos acontecimientos festivos. Utiliza su imaginacin y fantasa de manera expresiva y creativa cuando participa en diferentes juegos.

Lista de cotejo.