COLEGIO ALFREDO NOBEL
SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR 2025 - 2026
SECUENCIA DIDÁCTICA DE APRENDIZAJE
SEMANAL.
PROFESOR: ESPECIALIDAD: Inglés FASE 6
GABRIELA SIERRA BAJATA NIVEL: B1+
ANDRES RAMIREZ MELCHOR GRUPOS: 2do y 3ro CONTEXTUALIZACIÓN: Salón de clases
CAMPO FORMATIVO: Lenguajes SEMANA: 2 TIEMPO: 50 minutos por sesión
METODOLOGÍA: Thinking based learning FECHA: DEL 8 AL 12 DE SEPTIEMBRE
CONTENIDO: PROCESO DE DESARROLLO DE APRENDIZAJE: Proporcionar a los estudiantes
las habilidades lingüísticas necesarias para comunicarse eficazmente en el idioma,
incluye mejorar la gramática, el vocabulario, la pronunciación, la comprensión
auditiva, incluyendo la expresión oral, la lectura y escritura.
TEMA: EJE ARTICULADOR:
WELCOME BACK TO SCHOOL Pensamiento crítico, interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la
lectura y la escritura.
ACTIVIDADES SEMANAL
SESIÓN 1 SESIÓN 2 SESIÓN 3 SESIÓN 4 SESIÓN 5
INICIO (5 min) Saludo, breve Saludo, breve Saludo, breve Saludo, breve Saludo, breve
introducción del tema introducción del tema introducción del tema introducción del tema introducción del tema
correspondiente correspondiente correspondiente correspondiente correspondiente
DESARROLLO (30 Se da paso a la gramática Los alumnos repasan la Se les dan situaciones Se realiza un speaking en Los estudiantes refuerzan
de Presente Simple vs primer y segundo hipotéticas y tendrán que parejas sobre preguntas gramática y vocabulario
min)
Presente Continuo, con condicional, se explica y escribir el resultado con la con la gramática de de las clases vistas
ejercicio correspondiente se realiza actividad en gramática vista de la condicionales. mediante quiz.
en libreta. Se continua libreta. Se les dan clase pasada. Se da paso Se autocalifican para
con pasado simple y situaciones hipotéticas y al tercer condicional. checar errores.
presente perfecto. tendrán que escribir el
resultado con la
gramática.
CIERRE (10 min) Aclaración de dudas, Aclaración de dudas, Aclaración de dudas, Aclaración de dudas, Aclaración de dudas,
dinámica de preguntas y dinámica de preguntas y dinámica de preguntas y dinámica de preguntas y dinámica de preguntas y
respuestas sobre el tema respuestas sobre el tema respuestas sobre el tema respuestas sobre el tema respuestas sobre el tema
revisado en clase, revisado en clase, revisado en clase, revisado en clase, revisado en clase,
despedida. despedida. despedida. despedida. despedida.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS Y MATERIALES
PROCESO PRODUCTO PROFESOR ALUMNO
____ RÚBRICA ____ MAPAS MENTALES ● Uso de libros digitales ● Libro de actividades
____ LISTA DE COTEJO ____ MAPAS CONCEPTUALES ● Uso de presentaciones relacionadas ● Libro de trabajo
____ PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ____ CUADRO SINÓPTICO con el tema ● Libreta
__*__REGISTRO DE ACTIVIDADES ____ OBSERVACIÓN DIRECTA ● Uso de páginas digitales ● Material de papelería (pluma, lápiz, goma,
__*__ PROBLEMAS RESUELTOS sacapuntas)
____ PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
__*__ EXAMEN ESCRITO U ORAL TIPOLOGÍA DE EVALUACIÓN
__*__ AUTOEVALUACIÓN ____ SUMATIVA O FINAL
__*__ RESUMEN EN LIBRETA
____ HETEROEVALUACIÓN ____ FORMATIVA (NIVEL DE DESEMPEÑO)
____ COEVALUACIÓN
DIMENSIÓN DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
AUTOCONOCIMIENTO AUTORREGULACIÓN AUTONOMÍA EMPATÍA COLABORACIÓN
__*___ ATENCIÓN _____ METACOGNICIÓN __*___ INICIATIVA PERSONAL ____*_ TRATO DIGNO HACIA OTRAS ___*__ COMUNICACIÓN ASERTIVA
PERSONAS
_____ CONCIENCIA DE SUS _____ EXPRESIÓN DE LAS EMOCIONES _____ IDENTIFICACIÓN DE ___*__ RESPONSABILIDAD
EMOCIONES NECESIDADES Y BÚSQUEDA DE __*___ TOMA DE PERSPECTIVA EN
_____ REGULACIÓN DE LAS SOLUCIONES SITUACIONES DE DESACUERDO O ___*__ INCLUSIÓN
_____ AUTOESTIMA EMOCIONES CONFLICTO
___*__ LIDERAZGO Y APERTURA ___*__ RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
_____ APRECIO Y GRATITUD _____ AUTOGENERACIÓN DE ___*__ RECONOCIMIENTO DE
EMOCIONES ___*__ TOMA DE DECISIONES Y PREJUICIOS ASOCIADOS A LA _____ INTERDEPENDENCIA
_____ BIENESTAR COMPROMISOS DIVERSIDAD
___*__ PERSEVERANCIA
___*__ AUTOEFICACIA _____ SENSIBILIDAD HACIA PERSONAS
Y GRUPOS QUE EXCLUSIÓN O
DISCRIMINACIÓN
_____ CUIDADO DE OTROS SERES
VIVOS Y DE LA NATURALEZA
OBSERVACIONES:
Profr. Vo. Bo. Coordinación Académica Profra: Lucrecia Clara Ruíz Vale
Vo. Bo. Dirección Técnica
