“INSTITICIONES EDUCATIVAS BRIGADAS DE AMOR CRISTIANO” JORNALIZACIÒN

Docente: Kenia Faviola Cruz Colindrez. Asignatura: Ciencias Naturales. Curso: Primero.
El temo r de Jeho vá Proverbio 9:1 0 es el princip io de la sab idur ía.

Jornada: Vespertina. Modalidad: Ciclo Común. Periodo: febrero-noviembre del 2012.

Choluteca Honduras

Descubrimiento de la célula. Las plantas -Características de las plantas. Estructura de la célula. 5 horas   Los seres vivos.UNIDAD I Unidad Los seres vivo en su ambiente OBJETIVOS GENERALES 1-Explicar la importancia que hay en el estudio de las ciencias naturales y al servicio de la humanidad. Características de los seres vivos. 6 horas 21-24 de febrero 6 horas - 3-Desscribir las características de los seres vivos. Patrones cíclicos de la vida. Funciones de la célula.10 % Construcci ón de materiales de laboratorio a bajo costo.20% Realizar una investigació n sobre instrumento s de medida y cuál es la utilidad e ilustrar cada instrumento .Explicar la importancia de la célula como unidad estructural y funcional de los seres vivos. -Ciclo de vida de 27-2 de febrero 4 horas 4-Clasificar las plantas según su características según las características que 4 horas 2-7 de marzo - .10% Realizar un OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos en 50% de acumulativos Examen 50%  - 5 horas - 2. CONTENIDO  El estudio de las ciencias naturales Que es ciencia Conocimiento científico La investigación científica Comunicación de la información Utilidad de la ciencia Instrumentos científicos Que es la célula y como se estudia.ilu strar cada ramas de la biología. HORAS 5 horas FECHA 15 -20 de febrero EVALUACION Realizar un álbum de la investigació n sobre el objeto de estudio de la rama de la Biologia.

-Comportamiento anti depredador. laboratorio en casa sobre una construcció n de una célula y explicar cada parte de las dos celulas.  las plantas.Reproducción de los animales.poseen. . -Características de los animales.10 % 14-21 de marzo .  5-Explicar las características que poseen cada especie de animales. 5 horas 8-13 de marzo 6-Explicar la importancia de las formas de protección de los animales. . Los animales.Animales vertebrados. Protección -Adaptación como forma de protección.

Etapas de la vida de los seres humanos. Paternidad y maternidad responsable.1 0% OBSERVACIONES 22-30 de marzo - El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen 5 horas 2-Conprender la importancia que hay el sistema reproductor humano. Salud en los adolescentes. -Factores bióticos y abióticos.UNIDAD II Unidad El ser humano y la salud OBJETIVOS GENERALES 1-Comprender la importancia que existe en el ecosistema. Sistema reproductor masculino. -Bioelementos y biomoleculas -Diferentes ecosistemas -Interacción entre los seres vivos -Estructura trófica de los ecosistemas -Adaptación de los seres vivos HORAS 10 horas FECHA EVALUACION Observar un video sobre el ecosistema y luego hacer un resuen.  - - -  3-Conocer las causas y Sistema reproductor humano. CONTENIDO  Ecosistemas. De célula a bebe. -Relación entre ecología.10% Realizar u ecosistema natural y explicó que factores hay en ese ecosistema. Sistema reproductor femenino. Causas y 10 horas 9-13 de Abril 15 horas - - Realizar un álbum sobre el sistema reproductor humano.5% 23-30 de .20% Realizar un trifolio sobre las etapas embrionaria y el cuidado que se debe tomar para cada etapa.5% Realizar una line de tiempo de sus abuelos.

Sistemas sanitarios en Honduras. . . Historia geológica de la Tierra. prevención de las enfermedades. La astronomía.Transmisión de enfermedades. .prevención de las diferentes enfermedades que se dar en la vida del der humano. Sistema solar La tierra y sus movimientos.  Historia de la astronomía. -Enfermedades de transmisión sexual.Infecciones respiratorias agudas. El universo y su origen.Enfermedades diarreicas agudas. .El Virus de Inmunodeficiencia Humana.Etapas de VIH-SIDA . endemias y pandemias.Epidemias. Abril 2-9 de Mayo 11-25 de Mayo 3.Vías de transmisión del VIH. .Conocer la evolución de la astronomía. Elementos del Universo. Periodos y eras geológicas. 28 de Mayo al 22 de Junio . . .

Clima Hondureño.com / . - .5% Realizar la construccion de un pluviómetro OBSERVACIONES El total acumulativo Al finalizar la clase los alumnos obtendrán un 100% de calificación los cuales están divididos En 50% de acumulativos y 50% de examen - 2-13 de Julio 16-27 de Julio 10 horas 23 de Julio al 3 de Agosto 10 horas 6-24 de Agosto 15 horas -  -  - El clima. El y la salud. Tiempo atmosférico y clima.Reconocer la importancia que hay de la atmosfera hacia el interior de le tierra el clima y el recurso del suelo. HORAS 10 horas FECHA EVALUACION Observa un video educativo sobre la atmosfera y luego realizar un cuestionario 10% Realizar in trifolio sobre la hidrosfera y geosfera donde incluirán el ciclo del agua. Importancia del suelo. CONTENIDO  De la atmosfera hacia el interior de la tierra. Efectos de la energía solar en la Tierra. Hidrosfera. El recurso suelo Suelo. Clasificación de los suelos.UNIDAD III Unidad La Tierra y El Universo OBJETIVOS GENERALES 1. La atmosfera: una mezcla de gases.10% Ilustra las diferentes fases de las estrellas en la investigar en la siguiente dirección http://wwwe copibes.

15% .- a materiales a bajo costa e investigar la historia del pluviómetro. explicar cómo funciona.10 % Realizar un álbum sobre la clasificación de los suelos e ilustrar cada etapa. Y realizar un resumen de la importancia del suelo.

.Propiedades de la materia .UNIDAD OBJETIVOS GENERALES 1-Identificar las propiedades y cabios de la materia.Componentes de la materia.15 % Presentar un informe de laboratorio.Elementos químicos.Transformacio nes de la energía. CONTENIDO HORAS FECHA EVALUACION Guía de ejercicios de masa y peso. .5% Presentar un informe del laboratorio realizado.  Energía. . .Cambios químicos.Concepto básico.10% Realizar un laboratorio sobre los estados de la materia. . .Cambios físicos. . . OBSERVACIONES IV Unidad Materia y Energía 10 horas  Materia.Energía Alternativas.Estados de la materia 15 horas 3-14 de Septiembre -  Cambios de la materia.10% Construir una estructura interna del átomo y explicar en que es el átomo. 18 de Septiembre al 8 de octubre - 16 horas 9 de octubre al 1 de Noviembre - .1 0% Realizar un laboratorio de mezclas.

.- Ahorro de energía.

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