Sílabo de Curso
1FIP0091 - Topografía
I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del Curso : Topografía
Código del curso : 1FIP0091
Periodo : UG-Verano 2025 EPE-WS
Cuerpo académico : Wong Silva, Jean Pierre
Créditos : 3
Semanas : 8
: INGENIERÍA CIVIL (WS),INGENIERÍA CIVIL EPE
Área o programa
NRC : 300
II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC
Misión
Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú.
Visión
Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de
innovación.
III. INTRODUCCIÓN
Descripción
El curso de Topografía es un curso general, teórico - práctico que brinda al estudiante las
técnicas y métodos que permiten procesar y graficar la información de campo basada en
mediciones angulares y lineales sobre la superficie terrestre. El desarrollo del curso es en
parte teórico, pues se exponen los principios que gobiernan las diversas técnicas de
medición, y es en parte práctico, dado que se hace uso de equipos topográficos para que
el alumno plasme en el campo lo aprendido en clase y se apoya en los equipos de
cómputo para procesar traducir en planos la información obtenida en el campo.
Propósito
El curso de Topografía es un curso de especialidad, que busca desarrollar la siguiente
competencia general UPC de: Comunicación y la competencia específica Trabajo
Multidisciplinario, todas a nivel de logro 1.
Cuenta con los prerrequisitos de Dibujo Asistido por el Computador y Matemática Básica.
Indicador
Curso de control de la competencia general Comunicación nivel 1
IV. LOGRO (S) DEL CURSO
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Trabaja en equipo en un ambiente colaborativo para realizar planos topográficos de un
proyecto de construcción aplicando técnicas de mediciones lineales y angulares y
operando con eficiencia equipos topográficos como la Estación total, el nivel de ingeniero,
drones y software especializado.
V. COMPETENCIAS (S) DEL CURSO
Comunicación - Nivel 1 - Emplea correctamente un recurso de expresión (visual, corporal
u oral) y respeta una de las principales reglas de escritura (ortografía, puntuación o
sintaxis), además su mensaje se presenta ordenado por una idea principal seguido de
ideas secundarias y hace uso de información suficiente orientada a su intención
comunicativa.
Trabajo Multidisciplinario - Nivel 1 - Identifica los diferentes roles del grupo, está
dispuesto a colaborar en el grupo; identifica los objetivos, actividades y plazos de entrega
del trabajo.
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VI. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Principios Basicos-Planimetria-Mediciones Angulares-La Estacion Total-Poligonales Cerradas-
Coordenadas UTM
COMPETENCIA (S):
Comunicación
Trabajo Multidisciplinario
LOGRO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad el estudiante prepara planos planimétricos, haciendo uso de
equipo básico de medición, software AutoCAD CIVIL 3D, versión 2020.
ACTIVIDADES DE EVIDENCIAS DE
SEMANA TEMARIO BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Semana 1 - Principios básicos
3 de la topografía
Coordenadas UTM
Cartografía
Mapas y
proyecciones
Tipos
de<br>levantami
ento
Puntos de control
Metodología del
trabajo
topográfico
Levantamiento
con cinta y
jalones
Reconocimiento
de campo y
ubicación de
poligonal
de<br>apoyo
MTA1 introducción
a la Teoría de
Errores
Cuestionarios
Planimetría
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Mediciones de
distancia directa e
indirecta
Orientación
utilizando la
Brújula
Uso de Estación
Total
Foros
Videos
conferencias
Ejercicios
Mediciones
angulares
Latitud
Longitud
Rumbo y Azimut
La Estación Total
características
básicas
Métodos de
levantamientos
topográficos
Poligonal de
apoyo
Calculo y ajuste
de la poligonal
cerrada
Levantamiento de
detalles
Toma de datos
para el cálculo de
la poligonal
perimetral
Registro y
transferencia de
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datos
MTA 2
Importación de
datos
Uso del Civil 3D
Altimetria - Circuito de Nivelación Perfiles Longitudinales
COMPETENCIA (S):
Comunicación
Trabajo Multidisciplinario
LOGRO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad el alumno prepara planos altimétricos, perfiles longitudinales y
secciones transversales así como planos de curvas de nivel, haciendo uso de equipo básico de medición,
software de diseño Auto CAD Civil3D y procedimientos de interpolación.
ACTIVIDADES DE EVIDENCIAS DE
SEMANA TEMARIO BIBLIOGRAFÍA
APRENDIZAJE APRENDIZAJE
Semana 4 - Altimetría Evaluación de
8 Nivel medio del Desempeño 1
mar (NMM) Evaluación Final
Cotas 1
Bench Mark (BM)
Tipos de
nivelación:
geométrica
,Trigonométrica
Primera etapa de
levantamiento
con Estación Total
MTA 3 Nivelación
circuito cerrado y
Nivelación circuito
abierto
Cuestionarios
El nivel de
ingeniero
Nivelación simple
y compuesta,
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correcciones
Nivelación
Reciproca. Civil
3D
Superficies.
Perfiles y
Secciones
Uso del nivel y
nivelación cerrada
de una poligonal
Segunda etapa de
levantamiento
con<br>Estación
Total
Foros
Videos
conferencias
Ejercicios
MTA 4
Características de
las curvas de
nivel
Equidistancia
Métodosde
interpolación
Elaboración
manual de un
plano con Curvas
de Nivel
Nivelación por
rutas diferentes
Ajustes por el
método de
mínimos
cuadrados
Practica de Civil
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3D
Tercera etapa de
levantamiento
con Estación Total
Puntos para
curvas de nivel
MTA 5 Nivelación
por rutas
diferentes
Rendimientos de
equipos
topográficos
Propuesta
técnico-
económica
Memorias
descriptivas
Contenido de
uninforme
topográfico
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VII. METODOLOGÍA
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el
desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-
aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a
partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con
sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada
sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner
en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la
importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El Modelo Educativo de la UPC asegura una formación integral, que tiene como pilar el
desarrollo de competencias, las que se promueven a través de un proceso de enseñanza-
aprendizaje donde el estudiante cumple un rol activo en su aprendizaje, construyéndolo a
partir de la reflexión crítica, análisis, discusión, evaluación, exposición e interacción con
sus pares, y conectándolo con sus experiencias y conocimientos previos. Por ello, cada
sesión está diseñada para ofrecer al estudiante diversas maneras de apropiarse y poner
en práctica el nuevo conocimiento en contextos reales o simulados, reconociendo la
importancia que esto tiene para su éxito profesional.
El curso es teórico-práctico y se desarrolla en la modalidad Blended, lo que significa está
compuesto con horas presenciales y virtuales. Todas las semanas tendrán 02 sesiones
presenciales semanales, la primera de 4 horas, en la cual se presentan los conocimientos
teóricos y una sesión de 3 horas que puedes ser: salida de campo para recopilar
información o clase de laboratorio para la enseñanza del software topográfico AutoCAD
CIVIL3D. Adicionalmente habrá horas virtuales 6 horas semanales donde el alumno
repasara las MTA entregadas en el Aula Virtual y además se conectara virtualmente con
el docente para realizar videoconferencias, actividades y foros para aclarar dudas.
Las pautas de trabajo las comunica el docente con anticipación y también se encuentran
en el A.V. La semana 08 se destina para el examen final.
Corresponde al alumno, revisar los materiales de autoestudio (materiales de trabajo
autónomo y bibliografía recomendada) disponibles en el aula virtual y desarrollar las
actividades sugeridas en el Guión del alumno, estas actividades tendrán un puntaje sobre
la práctica calificada.
VIII. EVALUACIÓN
Fórmula
NF: 0.2 * TB1 + 0.25 * PC1 + 0.3 * DD1 + 0.25 * EB1
Cronograma
TIPO COMPETENCIA PESO SEMANA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
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20% 4
Trabajo 1-TB1
TIPO COMPETENCIA PESO SEMANA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
Práctica
25% 5
Calificada 1- X
PC1
TIPO COMPETENCIA PESO SEMANA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
Evaluación de
30% 7
Desempeño 1-
DD1
TIPO COMPETENCIA PESO SEMANA OBSERVACIÓN RECUPERABLE
Evaluación 25% 8
X
Final 1-EB1
IX. BIBLIOGRAFÍA DEL CURSO
Para acceder a la bibliografía del curso, copia y pega el siguiente enlace en una nueva
ventana del navegador:
- https://upc.alma.exlibrisgroup.com/leganto/readinglist/lists/11523674530003391?
institute=51UPC_INST&auth=LOCAL
X. RECURSOS TECNOLÓGICOS
Generales
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Para un óptimo desempeño en las sesiones de clases, y de acuerdo al reglamento de
estudios, el estudiante necesitará una computadora con un procesador de al menos 4.1
GHz, 8 GB de RAM, y un sistema operativo Windows 10 o macOS 10 en adelante. Es
indispensable contar con una conexión a internet estable de 15 MB/s de descarga y 5
MB/s de subida. Además, necesitará un navegador web compatible (Chrome, Edge,
Firefox o Safari), un headset con micrófono y una cámara web. Asegurar el tener acceso
al LMS de la universidad para acceder a los materiales y actividades de los cursos.
Esta configuración le permitirá participar activamente en las clases, acceder a todos los
recursos y tener una experiencia de aprendizaje en línea o presencial fluida y efectiva.
Específicos del curso
1. Blackboard
2. Microsoft Word
3. Microsoft Excel
4. Microsoft PowerPoint
5. Outlook
XI. Anexos
En este anexo, encontrará los reglamentos que todo alumno está obligado a leer y a
cumplir en su rol de estudiante universitario en UPC.
REGLAMENTO DE DISCIPLINA DE LOS
ALUMNOS: https://sica.upc.edu.pe/categoria/reglamentos-upc/sica-reg-26-reglamento-de-
disciplina-de-alumnos
REGLAMENTO PARA LA PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN CASOS DE HOSTIGAMIENTO
SEXUAL – UPC: https://sica.upc.edu.pe/categoria/normalizacion/sica-reg-31-reglamento-
para-la-prevencion-e-intervencion-en-casos-de-hostiga
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