EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7:
“REFLEXIONAMOS SOBRE LAS TECNOLOGÍAS PARA EL BUEN VIVIR”
Actividad 1:
Las tecnologías de la información y la comunicación en nuestras
vidas”
Sesión 02: “Tecnologías que usamos actualmente para
comunicarnos”.
Institución Educativa : “Ramiro Aurelio Ñique Espíritu”
Docente :
Grado y Sección : Quinto “ ”
Área : Personal Social
Fecha : 13 de setiembre del 2022
I. PRÓPOSITOS DE APRENDIZAJE:
COMPETENCIAS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIAS INSTRUMENTO
A EVALUAR
Convive y Delibera sobre el Reflexionar sobre el • Lista de
participa aprovechamiento de las aprovechamiento de las cotejo.
democráticamente TIC para el beneficio tecnologías de la información • Auto
en la búsqueda personal, familiar y social. y la comunicación para el evaluación.
del bien común. beneficio personal, familiar y
social, a partir de una lectura.
II.- SITUACIÓN INICIAL:
En la actividad anterior, además de describir los cambios y permanencias de las formas
de comunicarnos, lograste explicar cómo han evolucionado las tecnologías de la
información y la comunicación (TIC). En esta oportunidad, reflexionaremos si el
aprovechamiento de las TIC beneficia nuestro aprendizaje personal, familiar y social
Nuestro Identificary las
Reflexiona prácticas
explica sobre lasaludables
utilización y que realizan
Propósit aprovechamiento de las TIC en beneficio del aprendizaje
las familias para prevenir enfermedades y cuidar
o personal, familiar o social.
la salud.
III.-DESARROLLO:
1. Observa y lee el diálogo:
Yoel conversó con su hija Paty sobre los aparatos tecnológicos que actualmente
vienen usando en casa para que ella y sus hermanos continúen con sus
aprendizajes.
Frente a la interrogante de su papá, Paty escribió en el grupo de WhatsApp la
siguiente pregunta que te invitamos a responder:
¿Los teléfonos celulares ayudan en nuestro aprendizaje?, ¿por qué?
¿Afectarán nuestra salud?, ¿por qué?
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2. Antes de leer el texto que sigue:
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Observa el título del diálogo realizado por dos estudiantes universitarios y el
texto que leerás; luego, responde las siguientes preguntas:
• ¿A qué se referirá el título?
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• ¿De qué crees que tratará el texto?
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• ¿A quién estará dirigido el texto?, ¿por qué?
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• ¿Cómo está organizado el texto?
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3. Al leer:
Cuando leas el texto, puedes subrayar las ideas más importantes o escribirlas en
tu cuaderno o en una hoja de reúso. ¡Vamos, tú puedes!
4. Luego de leer subraya la respuesta correcta:
¿Cuál es la finalidad del texto?
a) Describir si los celulares ayudan en el aprendizaje, pero afectan la salud.
b) Mostrar que hay un debate abierto sobre la seguridad de los celulares.
c) Describir las precauciones que deben tomar quienes utilizan los celulares.
d) Dar a entender que no hay ningún problema de salud causado por los
celulares.
Selecciona la alternativa que consideres correcta e indica: ¿por qué la
escogiste?
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5. Identifica la posición que defiende cada estudiante y señala por qué:
¿Ayuda en el ¿Afecta nuestra
Estudiantes
aprendizaje? salud?
Sí No Sí No
¿Por qué? ¿Por qué?
¿Qué piensa __________________________ __________________________
Adriana? __________________________ __________________________
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
_ _
Sí No Sí No
¿Por qué? ¿Por qué?
__________________________ __________________________
¿Qué piensa __________________________ __________________________
Henry? __________________________ __________________________
__________________________ __________________________
_ _
6. Responde las siguientes preguntas:
En general, ¿cuál es la opinión de Adriana sobre los celulares?
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_____________________________________________________________________________________________
En general, ¿cuál es la opinión de Henry sobre los celulares?
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¿Quién afirma que los celulares pueden generar dolores de cabeza?, ¿por
qué?
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¿Quién afirma lo contrario?, ¿por qué?
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¿Qué te llamó la atención del texto?, ¿por qué?
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7. Aplica lo aprendido:
Presenta una experiencia personal, familiar o de tu localidad sobre el uso del
celular en el aprendizaje e indaga sobre una experiencia con el uso del celular
que haya afectado la salud de las personas.
Experiencia de uso del celular
Experiencia de uso del celular que afecta la salud de las
como ayuda en el aprendizaje personas
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8. Con la información del texto leído y tu experiencia vivida,
escribe tu opinión respecto a lo siguiente:
¿Cómo aprovecharías
El celular favorece o no
El celular afectará o no mejor un celular en tu
tu aprendizaje. ¿Por
tu salud. ¿Por qué? proceso de
qué?
aprendizaje?
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IV.- CIERRRE:
Evalúa tus aprendizajes:
¿LO
¿QUÉ NECESITO
CRITERIOS DE EVALUACIÓN LOGRÉ
MEJORAR?
?
Deliberé sobre el aprovechamiento de las TIC para el
beneficio personal, familiar y social.
Obtuve y seleccioné información del texto leído para
responder preguntas.
Reflexiona sobre lo aprendido
¿Qué aprendiste con esta actividad?
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¿Sabes cómo se transmite la comunicación de un celular a otro?, ¿por
qué??
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