Efemérides: 17 de junio: Paso a la inmortalidad de Martín Miguel de Güemes
Objetivo General:
Acercar a los alumnos de segundo grado a la figura histórica de Martín Miguel de Güemes, destacando su rol
en la lucha por la independencia argentina y fomentando el reconocimiento de los héroes nacionales.
Objetivos Específicos:
Identificar el 17 de junio como la fecha en que se recuerda el paso a la inmortalidad de Martín Miguel de
Güemes.
Mencionar al menos una acción o característica destacada de Martín Miguel de Güemes (por ejemplo, su
valentía, su liderazgo de los gauchos).
Que comprendan, en un nivel adecuado para su edad, la importancia de la lucha por la independencia y el
papel que jugaron personas como Güemes.
Desarrollen una actitud de respeto y reconocimiento hacia las figuras históricas que contribuyeron a la
construcción de nuestra nación.
Se involucren activamente en las actividades propuestas para explorar la vida y el legado de Güemes.
Día 1: Introducción: la docente iniciará con entusiasmo:
‘’ ¡Hola, chicos de segundo grado! Hoy vamos a conocer a un señor muy valiente, un héroe de nuestra Argentina, que
vivió hace mucho, mucho tiempo. ¿Alguna vez escucharon hablar de alguien que luchó con mucha fuerza por nuestra
libertad, como si fuera un superhéroe pero de verdad? Pues bien, el 17 de junio recordamos a uno de esos héroes, un
señor llamado Martín Miguel de Güemes. Quizás ahora no les suene mucho su nombre, ¡pero prepárense! Porque
vamos a descubrir juntos quién fue este hombre tan importante y por qué lo recordamos con tanto cariño. ¿Están
listos para viajar un poquito en el tiempo y conocer a este gran defensor de nuestra patria? ¡Vamos a empezar esta
aventura!’’
Día 2: Retomamos lo trabajado hasta el momento del súper patriota Martín MIGUEL DE GUEMES.
● ESCUCHAMOS EL CUENTO: “UN PONCHO PARA MARTÍN”
https://drive.google.com/file/d/1lZ4YMoiwMRZArSCSR8Cw5WGrtgRATXtm/view
● ¿DÓNDE SUCEDE LA HISTORIA?
● ¿QUIÉN ERA PONCHO?
● CONTÁ CON TUS PALABRAS LA HISTORIA DE PONCHO Y MARTÍN CUANDO FUERON AL
BOSQUE.
● SI VOS FUERAS MARTÍN, ¿QUÉ HISTORIA CONTARÍAS CON PONCHO?
Efeméride: 20 de junio. Día de la bandera.
Objetivos
• Brindar espacios de análisis que permitan conocer y reconocer a Manuel Belgrano como uno de
los próceres de nuestra historia, protagonista fundamental en la construcción de nuestro país.
• Promover los intercambios orales o escritos, favoreciendo la reflexión sobre las relaciones
multicausales de los procesos históricos.
CONTENIDOS
• Manuel Belgrano: su vida y obra. La biografía. Construcción de una línea de tiempo.
• Hechos históricos relacionados con la vida del prócer.
• La Bandera Nacional: símbolo de identidad. Su creación.
Indagación de saberes previos:
Actividad 1: •Los niños se disponen en pequeños grupos. El docente entrega uno de estos retratos de Manuel
Belgrano a cada equipo y pregunta qué conocimientos tienen sobre este patriota.
•Se destina un tiempo para en cada grupo puedan intercambiar ideas, luego se socializarán entre todos los niños
del aula.
•El docente toma nota de los datos más importantes aportados por los niños en una cartulina o afiche, a esta
cartelera se le agregarán también los retratos que se utilizaron en la actividad.
ACTIVIDAD 3:
•Se propondrá a los niños realizar ilustraciones de los hechos mas importantes de la vida de Belgrano.
Actividad 4:
Actividad 5: la bandera nacional-
