SESIÓN DE APRENDIZAJE DE ARTE
“ ELABORAMOS UN TRABAJO POR SEMANA SANTA.”
I.E. 1209 “Mariscal Toribio de Luzuriaga”
DOCENTE: Elizabeth Romero Burga
GRADO Y SECCIÓN: 1° D FECHA: 11 -04-2025
PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Área Competencias y Capacidades Criterios de Evidencia
Desempeños evaluación
Crea proyectos desde los lenguajes Explora ideas libremente a partir de * Elabora una cruz Lista de
artísticos. su imaginación, sus experiencias u con hechos cotejo
- Explora y experimenta los observaciones y experimenta importantes de
lenguajes del arte maneras en que los elementos del Semana Santa.
arte (formas, colores o texturas)
pueden usarse o ser repetidos para
comunicar una idea.
Propósito “Hoy vamos a crear una palma para semana Santa”
ENFOQUE
VALORES ACTITUDES VALORATIVAS
TRANSVERSAL
Enfoque de Respeto Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes a
orientación del responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en
bien común su propio bienestar y el de la colectividad.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
SECUENCIA DIDÁCTICA
INICIO
Después del refrigerio la docente realiza el lavado de manos con los estudiantes para iniciar con la siguiente
actividad.
Se recoge los saberes previos de los estudiantes preguntando: ¿Qué recordamos esta semana?, ¿Cómo inicia la
semana santa?, ¿Cuáles son los hechos más importantes que haz conocido?, ¿Les gustaría realizar un trabajito por
semana santa para recordar está fecha de reflexión?
Se dialoga a partir de sus respuestas.
Se les indica el área a trabajar y el titulo de actividad de aprendizaje.
Se comunica el propósito de la sesión: Hoy vamos a hacer una palma para celebras el Domingo de Ramos de
la Semana Santa.
Se da a conocer los criterios de evaluación.
Se estable con los estudiantes los acuerdos que son necesarias para el día de hoy.
DESARROLLO
Se les presenta la imagen de domingo de ramos pide que observen la imagen. Luego observan
https://youtu.be/ZutPgiE2uMk?si=8GZ5mQevG-g0W25n
https://youtu.be/g5hsYgLkAfo?si=Rf8Uv3B3KAZz47ex
Los estudiantes observan el video y trabajan su rama.
Seguidamente se les pregunta: ¿Qué observan?, ¿Con qué reciben a Jesúe en sus manos?¿Cómo lo habrán hecho?,
¿Qué materiales se han utilizado para elaborar? ¿Cómo se realizará?,¿Te gustaría hacerlo?
Dialogamos sobre sus respuestas.
Luego se les indica que trabajaremos una rama similar a la observada sucedido en semana santa.
Seguidamente se les plantea la pregunta ¿Cómo te gustaría realizar este trabajo?, ¿De qué color vas hacer tu cruz?, ¿Qué
hechos importantes vamos a considerar?
Dialogamos cobre sus respuestas.
Se les entrega el material para que corten y peguen.
Se les brinda un tiempo para que mejore su trabajo a fin de lograr lo deseado.
Comparte su trabajo con todos sus compañeros.
Expresan su apreciación respetuosa al trabajo de sus compañeros.
Se promueve el intercambio colaborativo de ideas y estrategias.
Se les pide que observen nuevamente los trabajos realizados y se pregunta: ¿Les gusto la actividad?, ¿Qué sintieron
mientras lo realizaban?, ¿Crees que puedes mejorar tu trabajo?, ¿Tú trabajo quedo como te lo imaginaste?
Se les pide que libremente puedan salir al frente a mostrar su trabajo y luego pegar en un lugar visible del aula.
CIERRE
Se pide a los niños y niñas que expliquen lo que aprendieron, a partir de estas preguntas: ¿Qué hicieron hoy? ¿Para qué lo hicieron?
Finalmente, Felicita a cada uno por su participación en clase.
LISTA DE COTEJO ARTE
Arte y cultura: “ Usamos la técnica del embolillado para decorar nuestros
nombres.”
CRITERIOS
Usa la técnica para elaborar la
N° Apellidos y nombres de los estudiantes. palma de domingo de Ramos
Observaciones
I P L
01 Arias Deudor Hector Cristopher
02 Bruno Valladares Fabio Adrian
03 Campos Vilca Naomi
04 Chujandama murayari Alessia
05 Corrales Vilca Sofia Guadalupe
06 Fernández Cardenas Christopher Danny
07 Flores Vía George Rodrigo
08 Gallesi Rivera Maria Emilia
09 Guzmán Roca Zamira Keyla
10 Inga Vilchez Dylan Kaleth
11 Lucano fustamante Damaris Abigail
12 Martinez Mendoza Thiago
13 Meza Díaz Oliver Smith
14 Milla Cueva MacGyver Gabriel
15 Nuñez Beomon Yahir Ameri
16 Ore Roman Liam Gael
17 Pazos Galarza Stefano Luciano
18 Pirucho sosa Yehyner jared
19 Quispe Muñoz Jissel Mercedes
20 Quispe Velarde, Dayron Yampier
21 Sanz Castro Ariadna Linette
Valderrama B<rrientos Misael
22
Noriel
23 Valdivia Lazo, Maia Alessandra
24 Velarde Chevarria Santiago Fabián
Villanueva Calle , Micaela Giannina
25
Mariela
