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Crear o Morir

El capítulo 5 del documento aborda la investigación de Rafael Yuste sobre la creación de un mapa mental para controlar las neuronas del cerebro, enfrentando escepticismo y falta de apoyo. En el capítulo 7, se destacan las historias de Branson, Musk y Kargieman, quienes muestran la importancia de la reinvención y la perseverancia en sus proyectos de turismo espacial y tecnología. Además, se critica la educación en Latinoamérica por su falta de innovación y se enfatiza la necesidad de un cambio en el enfoque educativo para fomentar la creatividad y el éxito.

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El capítulo 5 del documento aborda la investigación de Rafael Yuste sobre la creación de un mapa mental para controlar las neuronas del cerebro, enfrentando escepticismo y falta de apoyo. En el capítulo 7, se destacan las historias de Branson, Musk y Kargieman, quienes muestran la importancia de la reinvención y la perseverancia en sus proyectos de turismo espacial y tecnología. Además, se critica la educación en Latinoamérica por su falta de innovación y se enfatiza la necesidad de un cambio en el enfoque educativo para fomentar la creatividad y el éxito.

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CREAR O MORIR

CAPITULO 5: RAFAEL YUSTE Y LOS MANIPULADORES DEL CEREBRO


Tras el paso del tiempo, los avances y la implementación de tecnología en nuestras
vidas rutinarias, hemos visto como nos sumergimos a un mundo nuevo de sabiduría y
evolución en el conocimiento previo que tenemos de nuestra existencia, pues con la
mejora de la tecnología nos hemos permitido replantear ciertos conocimientos hasta
la actualidad. Es por eso que en este capitulo nos habla sobre un nuevo avance de
investigación de Rafael Yuste, quien pretende crear el primer mapa mental para ver
(controlar) las neuronas del cerebro y de esta manera saber cuál es su funcionamiento
(diagnosticar enfermedades, emociones, tratamientos) pues hasta el momento sigue
siendo una de las mayores incertidumbres.
También nos muestra como al momento de presentar esta idea de innovación en la
mente humana, muchos no le tenían ni fe, mucho menos pensaban en colaborar para
la investigación pues les parecía tenebrosa la idea de controlar las mentes de la
humanidad, pero pese a todo con el poco apoyo que pudo conseguir un desarrollo en
su proyecto.
CAPITULO 7: BRANSON, MUSK, KARGIEMAN Y EL ARTE DE REINVENTARSE

“Si no nos hubiéramos reinventado no hubiéramos sobrevivido” frase en la cual


Branson, nos dio a conocer acerca del proyecto en el cual estaba trabajando, un
proyecto en la empresa de Virgin, con la meta de comenzar el turismo espacial con su
nave space ship two, con la intención de dominar otros territorios espaciales y
potenciar a la población humana.
Branson nos muestra el camino de una superación de sí mismo y la perseverancia en
sus metas puesto que empezó desde cero, solía vender discos a las tiendas.
No todo le fue bien, ¡claro que no!, también tuvo momentos de frustraciones y caídas,
pero para el emprendedor el miedo no existe, y manifiesta que lo importante es
levantarse y seguir.
Estaba muy dispuesto a probar a todos, desde sus familiares y sus competencias que
nada ni nadie lo podía parar, que él podía superar cualquier desafío.
Musk era un empresario idealista, que veía el proyecto del viaje espacial como un
proyecto revolucionario para la ciencia, por ello la NASA tomo el proyecto de Musk
mas enserio y tras intentos fallidos, pero perseverancia lograron estabilizar una nave
por el cual se asoció a la NASA.
Kargieman es otro de los revolucionarios en esta industria que produce mini satélites,
ellos son una gran muestra de superación e innovación, pues no le temen al cambio,
ellos hacen el cambio y de esta manera son capaces de reinventar, sin temor a las
circunstancias atravesadas.
EDUCACIÓN:
La educación en Latinoamérica muestra una prospección
diferente a la de otros países más desarrollados, a causa de la
falta de una educación de calidad, señala que el sistema
educativo no está orientada a la innovación, ni orientación para
alienta a las mentes de los estudiantes, es importante que los
estudiantes sean libres para dejar florecer su creatividad, pues
desde el gobierno se muestra una limitación estructurada.
Debemos empezar con el cambio desde el tipo de educación,
pues estamos envueltos en una educación de la vieja escuela
que no se enfoca en el desarrollo de las capacidades para el
éxito.
En el entorno actual notamos un desinterés desde el gobierno
para impulsar la educación, pero esto no viene solo de las
autoridades, sino que también de la misma población, por ello
depende de cada uno el impulso y la orientación que queremos
darle a nuestras vidas, como en la obra menciona a grandes
empresarios quienes vivieron muchos tropiezos en su
educación, pero también nos muestra como la innovación y la
perseverancia ayudo a que hoy en día se conviertan en los más
grandes empresarios del mundo de las tecnologías e innovación
Palabras clave:
Más y mejor educación

 Cambiar el concepto del fracaso


 que saber entender que es Innovación
ESTHEFANI VARGAS T.

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