Consigna para Tarea Académica 1
1. Logro a evaluar:
Al finalizar la unidad, el estudiante identifica los elementos del tipo penal vinculados al
fraude y atentados contra el sistema de créditos mediante la solución de casos.
2. Indicación general:
En grupo o de manera individual, se resolverán tres casos relacionados con los delitos de
fraude en la administración de personas jurídicas, delitos contra los trabajadores y delitos
contra el sistema de crédito. Para ello, se deberán identificar los elementos del tipo penal
asociados al fraude y a los atentados contra el sistema de crédito. El trabajo se presentará
por escrito en formato Word y PDF, y será entregado de manera virtual a través de la
plataforma de aprendizaje.
3. Indicaciones específicas:
Consideraciones formales para el documento escrito:
● Formato en Documento Word
● Fuente: Arial; Tamaño: 11
● Se redacta en APA 7ma edición
Consideraciones de redacción para el documento escrito:
● Organiza tu texto de manera coherente, asegurando que todas las ideas
estén bien conectadas y se entiendan claramente.
● Utiliza conectores y pronombres para mantener la fluidez y coherencia en
tus ideas.
● Asegúrate de cumplir con las reglas gramaticales, como la correcta
conjugación de verbos y el uso apropiado de pronombres, artículos y
preposiciones.
● Usa correctamente los signos de puntuación y respeta las normas
ortográficas.
Se desarrollan los siguiente casos:
● Caso 1: Se presentará un caso relacionado con el delito de fraude en la administración
de personas jurídicas, en el que se deberá proponer una solución considerando los
criterios jurídicos de la doctrina comparada y nacional, la jurisprudencia y el contenido
normativo, siguiendo la estructura del tipo penal.
● Caso 2: Se presentará un caso relacionado con el delito de Trabajadores, en el que
se deberá proponer una solución considerando los criterios jurídicos de la doctrina
comparada y nacional, la jurisprudencia y el contenido normativo, siguiendo la
estructura del tipo penal.
● Caso 3: Se presentará un caso relacionado con el delito de Sistema de Créditos, en
el que se deberá proponer una solución considerando los criterios jurídicos de la
doctrina comparada y nacional, la jurisprudencia y el contenido normativo, siguiendo
la estructura del tipo penal.
4. Recomendaciones
● Lee atentamente los casos a efectos de analizar los delitos económicos.
● Usa un lenguaje preciso y evita vaguedades. Cada idea debe estar bien fundamentada
y expresada de manera concreta.
● Verifica detalles como el formato y la correcta inclusión de citas y referencias para dar
un toque profesional a tu trabajo.
5. Criterios de evaluación
A continuación, podrás encontrar la rúbrica de evaluación con la que será evaluada la
actividad. Recuerda que también puedes encontrarla en la plataforma virtual de aprendizaje.
Asegúrate de leerla antes de realizar la actividad.
A tomar en cuenta en caso de plagio:
“Todo acto de copiar, intentarlo o dejar copiar, durante una prueba, examen, práctica,
trabajo o cualquier asignación académica, usando tanto el medio físico como el electrónico,
se encuentra normado en el Reglamento de Estudios y el Reglamento de Disciplina del
Estudiante vigentes en el Portal de Transparencia y/o en el Portal del Estudiante”
RÚBRICA DE TAREA ACADÉMICA 1
Criterio Definición del criterio Estándar esperado En proceso 2 En proceso 1 Inicial
Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso,
Los estudiantes considerando todos los considerando al menos 4 de considerando al menos 3 de considerando al menos 1 de
Desarrollo del siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1)
desarrollan el caso
caso sobre la Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2)
vinculado al delito de
Administración Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3)
fraude en la
de Personas Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5)
administración de
Jurídicas Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes.
personas jurídicas.
6 4.5 2.5 1
Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso,
considerando todos los considerando al menos 4 de considerando al menos 3 de considerando al menos 1 de
Los estudiantes siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1)
Desarrollo del desarrollan el caso Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2)
caso de vinculado al delito Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3)
Trabajadores contra los Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5)
trabajadores. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes.
6 4.5 2.5 1
Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso, Se soluciona el caso,
considerando todos los considerando al menos 4 de considerando al menos 3 de considerando al menos 1 de
Desarrollo del Los estudiantes siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1) los siguientes criterios: 1)
caso vinculado desarrollan el caso Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2) Doctrina comparada; 2)
al Sistema de vinculado al delito contra Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3) Doctrina nacional; 3)
Créditos Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5) Jurisprudencia; 4) Norma; 5)
el sistema de créditos
Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes. Se integran las fuentes.
6 4.5 2.5 1
Se redacta el entregable, Se redacta el entregable Se redacta el entregable Se redacta el entregable
siguiendo todas las siguientes siguiendo al menos 4 de las siguiendo al menos 3 de las siguiendo al menos 1 de las
Los estudiantes redactan especificaciones: 1) El texto siguientes especificaciones: siguientes especificaciones: 1) siguientes especificaciones: 1)
el entregable de manera está organizado de manera 1) El texto está organizado de El texto está organizado de El texto está organizado de
coherente, garantizando coherente; 2) Se utilizan manera coherente; 2) Se manera coherente; 2) Se manera coherente; 2) Se
la lógica entre los conectores y pronombres utilizan conectores y utilizan conectores y utilizan conectores y
enunciados y utilizando referenciales; 3) Se cumplen pronombres referenciales; 3) pronombres referenciales; 3) pronombres referenciales; 3)
conectores y las reglas gramaticales, Se cumplen las reglas Se cumplen las reglas Se cumplen las reglas
pronombres que incluyendo la correcta gramaticales, incluyendo la gramaticales, incluyendo la gramaticales, incluyendo la
Redacción del aseguren la fluidez de conjugación de verbos y el uso correcta conjugación de correcta conjugación de correcta conjugación de
trabajo las ideas. Además, adecuado de pronombres, verbos y el uso adecuado de verbos y el uso adecuado de verbos y el uso adecuado de
deben cumplir con las artículos y preposiciones; 4) Se pronombres, artículos y pronombres, artículos y pronombres, artículos y
normas gramaticales, emplean correctamente los preposiciones; 4) Se emplean preposiciones; 4) Se emplean preposiciones; 4) Se emplean
ortográficas y de signos de puntuación y se correctamente los signos de correctamente los signos de correctamente los signos de
puntuación, y seguir las respetan las normas puntuación y se respetan las puntuación y se respetan las puntuación y se respetan las
directrices de la 7.ª ortográficas; 5) Se redacta normas ortográficas; 5) Se normas ortográficas; 5) Se normas ortográficas; 5) Se
edición de APA. siguiendo las normas de la 7.ª redacta siguiendo las normas redacta siguiendo las normas redacta siguiendo las normas
edición de APA. de la 7.ª edición de APA. de la 7.ª edición de APA. de la 7.ª edición de APA.
2 1.5 1 0.5
