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Plan de Trabajo: Números 0-20 en Matemáticas

El plan de trabajo de la docente Mónica Céspedes para el curso de Matemática de 1° año básico abarca del 29 de abril al 10 de mayo de 2024, centrado en la unidad de Números y operaciones. Las clases incluyen actividades para leer, comparar y ordenar números del 0 al 20, utilizando materiales concretos y guías de trabajo. Se fomenta la curiosidad y el interés por las matemáticas a través de videos de apoyo y actividades prácticas.

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Monica Cespedes
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Plan de Trabajo: Números 0-20 en Matemáticas

El plan de trabajo de la docente Mónica Céspedes para el curso de Matemática de 1° año básico abarca del 29 de abril al 10 de mayo de 2024, centrado en la unidad de Números y operaciones. Las clases incluyen actividades para leer, comparar y ordenar números del 0 al 20, utilizando materiales concretos y guías de trabajo. Se fomenta la curiosidad y el interés por las matemáticas a través de videos de apoyo y actividades prácticas.

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PLAN DE TRABAJO

Docente: Mónica Céspedes


Asignatura: Matemática
Curso: 1° año básico
Unidad: Números y operaciones.
Fecha: 29 al 10 de mayo 2024

Fecha: martes 30 de abril Fecha: miércoles 01 de mayo


clase 7 clase 8
OAB: OA3 OAB: OA3

Objetivo de la clase: Leer números


del 0 al 20 y representarlos de manera FERIADO
concreta, pictórica y simbólica.

Actitud: Manifestar curiosidad e


interés por el aprendizaje de las
matemáticas.

Actividad: Trabajar guía de números


del 0 al 20.
Vemos video de apoyo.
Video 1
https://www.youtube.com/watch?
v=Rxj_0DsQzk8

Video 2
https://wordwall.net/es-cl/community/n
%C3%BAmeros-de-1-a-20
Guía de trabajo mayor que menor que.
Fecha: viernes 03 de mayo Fecha: martes 07 de mayo
clase 9 clase 10
OAB: 03 OAB: OA4

Objetivo de la clase: Objetivo de la clase:


Comparar y ordenar números del 0 Comparar y ordenar números del 0
al 20, de menor a mayor y/o al 20, de menor a mayor y/o
viceversa, utilizando material viceversa, utilizando material
concreto. concreto.

Comparar y ordenar números de 0 a Actitud: Manifestar curiosidad e


20, de menor a mayor y viceversa. interés por el aprendizaje de las
matemáticas.
Actitud: Manifestar curiosidad e
interés por el aprendizaje de las Actividad: Ordenar cantidades en
matemáticas. el ámbito del 0 al 20 de mayor a
menor o viceversa.
Actividad: Ordenar cantidades en Guía de trabajo.
el ámbito del 0 al 20 de mayor a Concreto, simbólico y pictórico.
menor o viceversa.
Guía de trabajo.

Fecha: miércoles 08 de mayo Fecha: viernes 10 de mayo


clase 11 clase 12
OAB: OA4 OAB: OA4

Objetivo de la clase: Comparar y


ordenar números del 0 al 20, de Matemáticas
menor a mayor y/o viceversa, FORMATIVA
utilizando material concreto. Números del 1 al 20
mayor que menor que.
Actitud: Respeto y compañerismo
Manifestar curiosidad e interés por el
aprendizaje de las matemáticas.

Actividad: Usar las expresiones


mayor y menor para relacionar dos
cantidades, utilizando como
estrategia la comparación “uno a
uno”.
Guía de trabajo.
Dibujar conjuntos de objetos, cuyas
cantidades están ordenadas de
mayor a menor.

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