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Conjuntos y Estadística Aplicada en UIS

El documento presenta conceptos fundamentales de teoría de conjuntos, incluyendo definiciones de conjuntos, subconjuntos, y operaciones entre conjuntos como unión e intersección. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para ilustrar estos conceptos, aplicados a situaciones cotidianas y problemas de programación. Además, se menciona la utilización de diagramas de Venn para representar visualmente las relaciones entre conjuntos.

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Temas abordados

  • análisis de datos,
  • análisis de conjuntos,
  • escuela de ingeniería,
  • niños,
  • ciencia de materiales,
  • programas de televisión,
  • maquiladora,
  • encuestas,
  • tareas de programación,
  • agua fresca
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Conjuntos y Estadística Aplicada en UIS

El documento presenta conceptos fundamentales de teoría de conjuntos, incluyendo definiciones de conjuntos, subconjuntos, y operaciones entre conjuntos como unión e intersección. Se incluyen ejemplos y ejercicios prácticos para ilustrar estos conceptos, aplicados a situaciones cotidianas y problemas de programación. Además, se menciona la utilización de diagramas de Venn para representar visualmente las relaciones entre conjuntos.

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  • maquiladora,
  • encuestas,
  • tareas de programación,
  • agua fresca

UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER

ESCUELA DE INGENIERÍA METALÚRGICA Y CIENCIA DE MATERIALES

ESTADÍSTICA APLICADA

Horario
Martes 2-5 pm

Dr. Juvencio Vazquez Samperio


Estancia Posdoctoral en el grupo GIMAT-UIS

Correos:
juvencio.vasquez@correo.uis.edu.co
juvencios77@gmail.com
Conjunto
Toda colección, lista o clase de objetos bien de nidos e identi cables se llama conjunto. La
colección de objetos estará formada de acuerdo a reglas que permita decidir claramente si un
objeto dado pertenece o no al conjunto.

A los objetos se les dará el nombre de elementos o miembros del conjunto.

Notación Notación
Tabular Constructiva

A= {a, h, e, u } A= { x I x es número primo }

B= {2, 4, 6, 8 } B= { 2,3,5,7,11,13,17,19….
}
fi
fi
Conjunto vacío
Personas con 4 ojos
A= { ∅ } Personas de mayor de 200 años

A= { x I x es una persona con 4 ojos


}
A= { ∅ }
Subconjuntos

Se dice que A es un subconjunto de B, si todo elemento de A es también un


elemento de B

H= { x I x es número natural
}
P= { x I x es un número par
}
H= { x I x es número natural
}
P= { x I x es un número par
}
Diagrama de Venn

∪
0 2,4,6,8

1
2 3
Operaciones entre conjuntos

Las operaciones con los conjuntos se comparten de una manera muy semejante a la de
los operaciones con números normales. Las principales operaciones son unión,
intersección, diferencia, complemento y conjunto producto.
Ejercicio: En una esta infantil hay 3 sabores de agua fresca:
guayaba, naranja y tamarindo. Representa con diagrama de Venn los
siguientes sucesos en el consumo de los niños:

a) No consumen agua de guayaba


b) No les gusta ninguno de los tres sabores
c) Pre eren solo agua de guayaba
d) Pre eren agua de guayaba o de naranja, pero no de tamarindo
e) Pre eren tamarindo
fi
fi
fi
fi
Ejercicio:

En el departamento de personal de una maquiladora contrata


programadores, 25 de ellos para tareas de programación de
sistemas y 40 para programas de aplicación; 10 de todos los
contratados deben realizar trabajos de ambas especialidades.
¿Cuántos programadores deben contratar?
Ejercicio:

A cuantas personas se entrevistaron en una encuesta sobre los programas


de televisión que pre eren las amas de casa, si se obtuvieron los siguientes
datos:

Películas 19
Concierto 23
Noticias 17

Algunas personas de estos resultados agregaron otras preferencias:

Películas y conciertos 9
Conciertos y noticias 6
Películas y noticias 4
Películas, conciertos y noticias 3
fi
Ejercicio:

En una escuela de ingeniería, los alumnos reprobados que presentaron sus


exámenes extraordinarios de matemáticas, física, y química deberán repetir el curso.

Aprobaron las tres materias 8%


Aprobaron matemáticas y física 20 %
Aprobaron matemáticas y química 16 %
Aprobaron matemáticas 36 %
Aprobaron física. 59 %
Aprobaron química. 56 %
Aprobaron física y química 28 %
a) ¿Qué porcentaje de alumnos deberán repetir el curso?
b) ¿Qué porcentaje aprobó solo una materia?

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