INSTITUTO DE

NIVEL SUPERIOR
NORDESTE

PROFESOR: Molinas, José Luis

CARRERA: Auxiliar Docente

MATERIA: Competencia Lingüística

ALUMNAS:
 Priscila Judith Romero
 Analía Elisabeth Sánchez
 Celeste Barbona

FECHA DE ENTREGA: 5 de septiembre del 2024

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Índice

1- Introducción página 3

2 – Desarrollo página 4

a) Sustantivos.

b) Adjetivos. Determinante

c) Pronombre.

d) Verbos.

e) Verboides.

f) Adverbios.

g) Conjugaciones.

3 - Conclusión página 9

4- Anexos página 10

5 - Actividades página 14

6 - Bibliografía página 15

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1 – Introducción

El objetivo del siguiente trabajo es conocer y familiarizarnos con los diferentes tipos de
palabras, ya que esto es fundamental para una buena comunicación oral y escrita,
situación primordial para tener un buen desempeño en nuestros futuros trabajos.

Para llevarlo a cabo hemos recaudado información de diferentes páginas de la web

referente al tema en cuestión.

Es de nuestro interés además, reflejar dichas palabras en lo cotidiano a través de

ejercicios a ser utilizados para mejorar la semántica de nuestro vocabulario.

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 1 - Desarrollo:

a- Sustantivo:
Es una categoría gramatical o clase de palabra que se utiliza para nombrar un objeto,
sujeto, lugar o concepto.
Ejemplo: Juan, auto, casa, Chaco.
Tipos de sustantivos:
 Propios: nombran a un objeto o sujeto de forma concreta y de manera
particular y siempre se escribe con mayúscula. Se utilizan para nombrar
personas, países, marcas, organizaciones, instituciones, grupos musicales, obras
literarias.
 Comunes: designan una persona, animal o cosa de manera general. Siempre se
escriben con minúscula y se clasifican de manera diferente.

Los sustantivos comunes se clasifican en:

 Abstractos: designan ideas, conceptos y sentimientos que no pueden ser
percibidos por los sentidos. Ejemplo: libertad, felicidad, odio, compasión.
 Concretos: nombran cosas y objetos que si pueden ser percibidos por los
sentidos. Ejemplo: casa, gato, árbol, etc.
Los sustantivos concretos se clasifican en:
 Contables: pueden numerarse. Ejemplo: manzanas, mesa, amigos.
 No contables: no se pueden numerar, pero si medir, ejemplo: agua, azúcar. Se
mide por litro, kilo, etc. No tienen plural.

Los sustantivos contables se pueden clasificar en:

 Individuales: nombra un ser en particular en singular. Ejemplo: pez, perro, etc.
 Colectivos: nombran de manera global o grupal a un conjunto de personas,
animales, objetos. Ejemplo: cardumen, bandada.
 Sustantivos primitivos y derivados: zapato-zapatería. Helado-heladería.
Sustantivos compuestos: lavarropas, cortaplumas.

Género y número de los sustantivos

SUSTANTIVOS
Gata - mesa- planta
FEMENINO
GENERO Sopa – moto - ventana
Loro – auto – termo
MASCULINO
Oso – perro - corazón
Refiere a un objeto.
SINGULAR Ej. Caja – pelota - mano
NUMERO
Refieres a dos o más
PLURAL objetos.
Ej: cajas – pelotas - manos

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La mayoría de los sustantivos pueden modificarse de masculino a femenino y viceversa, así
como de singular a plural y viceversa. Algunos femeninos son diferentes a su masculino.
Ejemple: caballo – yegua. Actor – actriz.

b) Adjetivo:
Los adjetivos son una clase de palabra que expresan las propiedades o las características del
sustantivo al que acompañan.
Se usan para brindar información sobre cómo es un objeto, persona, lugar o idea.
Suelen concordar en género y número con el sustantivo al que modifica.
Ejemplo:
 El libro antiguo está en la mesa. Concuerdan sustantivo y adjetivo en género y
número.
Existen adjetivos que no muestran estos cambios, porque son iguales en femenino y
masculino; en singular y plural.
Ejemplo:
 El libro rosa. Los libros rosa.
 La casa gratis. Las casas gratis.

Apocope: condición que ocurre cuando se hallan delante de ciertos sustantivos y consiste en
que pierden una o más letra finales.
Ejemplo:
 Buen hombre.
 Hombre bueno.

Tipos de Adjetivos:
Calificativos:
Son aquellos que le atribuyen características determinadas al sustantivo, o sea que explican
cómo es o detallan alguna de sus propiedades. Poseen un significado reconocible, que a
menudo puede expresarse en grados
Estos se clasifican a la vez en:
Adjetivos especificativos: añaden al sustantivo una cualidad que sirve para distinguirlo de
otros elementos del mismo tipo.
Ejemplo: perro pequeño. Ciudad inmensa.
Adjetivos explicativos: expresan cualidades abstractas o concretas inherentes al sustantivo.
A menudo para enfatizar dicha propiedad, sobre todo en el lenguaje poético.
Ejemplo: roja sangre. Perfumada flor.
Adjetivos relacionales: son aquellos que establecen vinculo entre él, el sustantivo y su
contexto de pertenencia por lo que responde a la idea de “pertenencia a”.
Eje
mplo: consultorio médico – elecciones nacionales.
Aquí se encuentran los Gentilicios: son los que indican cual es el origen del sustantivo.
Ejemplo: comida asiática – tango argentino.

 Adjetivos Determinantes

Son aquellos que cumplen un rol gramatical, delimitan e introducen al sustantivo dentro de la
oración, sin añadir significados esenciales.
Clasificación:

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  Demostrativos: señalan la proximidad del referente del sustantivo respecto al
hablante, o de los demás participantes del discurso.
Ejemplo: esta mañana - esos zapatos.
 Posesivos: denotan relación de pertenencia.
Ejemplo: nuestra casa – sus libros.
 Numerales: introducen la noción de número, que pueden vincularse cantidad, orden,
distribución, entre otros.
Ejemplo: mil pasteles – dos pesos.
 Indefinidos: indican cantidad o alcance del sustantivo de forma poco específica.
Ejemplo: pocas calles – algunos estudiantes.
 Exclamativos e interrogativos: denotan la intención expresiva o interrogativa del
hablante.
Ejemplo: ¡Qué bello! - ¿Cuánto dinero?

 Pronombres
Son palabras que sustituyen al nombre para evitar su repetición. Señalan o representan a
personas, cosas o hechos que spn conocidos poe rl que habla y el que escucha.
Pronombres Personales: YO – TU – EL – ELLA – USTED – NOSOTROS/AS – VOSOTROS/AS –
ELLOS/AS – USTEDES.
Pronombres Demostrativos: ESTE – ESTA – ESTO – ESE – ESA – ESO – AQUEL – AQUELLA –
AQUELLO.
Pronombres posesivos: MI/MIS – TU/TUS – SU/SUS – NUESTRO/A/OS/AS – VUESTRO/A/OS/AS
SU/ SUS.
Pronombres Indefinidos: ALGUIEN – ALGO – NINGUNO/A – TODO/A – CUALQUIERA.
Pronombres Relativos: QUE – QUIEN – QUIENES – EL CUAL – LA CUAL – LOS CUALES – LAS
CUALES.
Pronombres Numerales: ORDINALES – FRACCIONARIOS - MULTIPLICATIVOS
Pronombres Interrogativos se utilizan en contextos como enumerar elementos, contar días,
meses, etc. Concuerdan en número u género con el sustantivo al que se refieren. +
Ejemplo. Primero, segunda. Hoy es el octavo día del mes.
Pronombres Fraccionarios: se utilizan para expresar una fracción de un número o cantidad.
Ejemplo: mitad, tercio, cuarto.
Pronombres Multiplicativos: indican cantidad por la que se multiplica una cantidad de cosas.
Ejemplo: doble, triple, cuádruple.

 Adverbios:

Los adverbios se utilizan para modificar a los sustantivos y algunos modifican a los adjetivos.
Ejemplo: muy especial – tan divertido – indudablemente verdadero.
Función sintáctica de modificar o complementar a un verbo, adjetivo u otro adverbio, a veces a
la oración entera.
El adverbio es invariable no cambia su género ni número.
Ejemplo: alegremente, ayer, afuera.

 Verbos:
Los verbos son un tipo d palabra que expresa acciones, procesos o estados.
El verbo se compone de una raíz, que es la parte que aporta el significado y otros morfemas
que indican los accidentes gramaticales tiempo, modo, aspectos, persona y número.

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Sintácticamente, cumple la función de núcleo del predicado organizando la estructura de la
oración.
Ejemplo: El perro corre rápido.

Accidentes del verbo:

Los accidentes son informaciones gramaticales en las desinencias verbales que se unen en la
raíz. Ejemplo: corr - er
Las categorías por concordancia con el sujeto son persona y número y las propiamente
verbales son tiempo, modo y aspecto.

Persona y número:
Son las categorías de concordancia que le permiten al verbo combinarse con el sujeto en la
oración.
La persona señala quién es el sujeto que realiza la acción. (Primera, segunda y tercera.
El número indica cuántos individuos o elementos forman ese sujeto. (Singular y plural.)

Conjugación de los verbos:

En español existen tres modos y se agrupan en diferentes tiempos verbales.
Modo indicativo: expresa acciones reales o que se consideran ciertas, describe cierta
situación o fenómeno. Ejemplo: Hoy llegará el envió.
Modo subjuntivo: expresa acciones posibles, deseadas, hipotéticas, de duda, temor o que
no están sucediendo. Ejemplo: Quizás llegue el envío.
Modo imperativo: expresa órdenes, pedidos, ruegos y consejos, se conjuga solo en las
segundas personas y no distingue tiempos verbales. Ejemplo: Corre hasta el almacén.

SINGULAR PLURAL
PRIMERA Yo Nosotros
Yo tengo un auto. Nosotros tomamos helado.
SEGUNDA Tu, vos, usted Vosotros, nosotras, ustedes.
Usted habla español. Ustedes vendrán conmigo.
TERCERA El, ella Ellos, ellas
Ella es hermosa. Ellos no vinieron a la fiesta.

TIEMPO SIMPLE TIEMPO COMPUESTO

Presente Pretérito perfecto compuesto
Yo amo Yo he amado
Pretérito perfecto simple Pretérito pluscuamperfecto
Yo amé Yo había amado
MODO
Pretérito imperfecto Pretérito anterior
Yo amaba Yo hube amado
INDICATIVO Condicional simple Condicional compuesto
Yo amaría Yo habría amado

Futuro simple Futuro compuesto

Yo amaré Yo habré amado

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 TIEMPO SIMPLE TIEMPO COMPUESTO
Presente Pretérito perfecto
MODO Yo ame Yo haya amado
Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto
Yo amara o amase Yo hubiera o hubiese amado
SUBJUNTIVO Futuro imperfecto Futuro perfecto
Yo amaré Yo hubiera amado

MODO Ama tu

IMPERATIVO
Los verbos según la terminación
Primera conjugación: terminados en AR. Verbo modelo: AMAR
Segunda conjugación: terminados en ER. Verbo modelo: TEMER
Tercera conjugación: terminados en IR. Verbo modelo: IR.

Según la regularidad
Verbos regulares: aquellos que no cambian en las conjugaciones respecto del verbo modelo.
Ejemplo: votare. Caminare.

Verbos irregulares: aquellos que exhiben variaciones respecto del verbo modelo.
Puede ser en la raíz, desinencia o en ambas.
Ejemplo: fuiste. Estoy

Verbos defectivos: aquellos que no exhiben una conjugación completa, esto es, que no se
conjugan en todos modos, tiempos o personas.
Ejemplo: Suelo pasear a Tota después de cenar.

 Verboides
Refiere a las formas no conjugadas de los verbos, que no presentan marcas de persona,
número, tiempo ni modo.
Son tres tipos:
Infinitivo: es la forma con la que se nombra a los verbos y pueden terminar en AR – ER – IR.
Ejemplo: saltar, comer, reir.

Gerundio: es la forma que expresa simultaneidad respecto del verbo principal y puede
terminar en – ando (verbos de la primera conjugación) y en – endo ( verbos de la segunda y
tercera conjugación) .
Ejemplo: saltando, comiendo, riendo.

Participio: es la forma que se usa para construir los tiempos verbales compuestos y puede
terminar en – ado (para la primera conjugación), o – ido ( segunda y tercera conjugación).
Ejemplo: saltado, comido, reído.

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3 - Conclusión

En resumen, luego de investigar los diferentes tipos de palabras, conceptos, ejemplos y

usos podemos decir que nuestro vocabulario es muy rico y variado en toda la
clasificación de palabras.
Esto nos lleva a preguntarnos si utilizamos de manera correcta este amplio
vocabulario. Como también asumir el compromiso, como futuros profesionales, de
continuar profundizando en el tema y de esta manera ampliar nuestra manera de
comunicarnos ya sea de manera escrita u oral. Una manera será teniendo en cuenta
este trabajo, como también ampliar la lectura ya que esta es la mejor manera de
mejorar nuestras prácticas discursivas.

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4 - Anexos
Ejemplos de sustantivos

Ejemplos de adjetivos:

Ejemplo de pronombres:

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Ejemplo de verbos:

Ejemplos de Verboides:

11
Ejemplo de adverbios:

Ejemplos de conjugación:

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5 – Actividades

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 6 - Bibliografía:

 Fuente: https://concepto.de/adjetivo/#ixzz8iJV9Pxgo

 Fuente: https://concepto.de/sustantivo/#ixzz8iFVfFgmb

 www.Sustantivo - Qué es, concepto, tipos, ejemplos, oraciones

 ttps://www.elabueloeduca.com/aprender/lengua/palabras/pronombres.html

 https://www.bing.com/images/search?
q=actividades+de+pronombres&qs=n&form=QBIDMH&sp=-1&lq=0&pq=

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